Geri Dön

Farklı akustik uyaranların akustik stapedial refleks özellikleri üzerindeki etkileri

Effects of different acoustic stimulu on acoustic stapedial reflex properties

  1. Tez No: 965556
  2. Yazar: SEMA YENİ
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. ŞULE ÇEKİÇ
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Odyoloji, Audiology
  6. Anahtar Kelimeler: Akustik, Odyoloji, Refleks-akustik, Acoustic, Audiology, Reflex-acoustic
  7. Yıl: 2025
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Ankara Yıldırım Beyazıt Üniversitesi
  10. Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Odyoloji ve Konuşma Bozuklukları Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Bu çalışmanın amacı farklı özelliklerdeki akustik uyaranların, Akustik Stapedial Refleks (ASR) özelliklerini nasıl etkileyeceğini değerlendirmek, akustik refleks sisteminin farklı akustik uyaranlara vereceği refleksif tepkileri incelemektir. Çalışmaya normal işitmeye sahip 18-50 yaş arası 30 gönüllü yetişkin birey (16 kadın, 14 erkek) yetişkin birey katılmıştır. Geniş Bant Timpanometre kullanılarak değerlendirmeler yapılmıştır. Bireylerin timpanometrik değerlendirmesinde 250 Hz, 500 Hz, 1000 Hz, dar band (narrowband) ve konuşma (speech) uyaranları kullanılarak, akustik stapedial refleks (ASR) ve refleks decay (RD) eşik değerleri incelenmiştir. Tanımlayıcı ve karşılaştırma istatistikleri yapılmıştır. Elde edilen bulgulara göre, özellikle 250 Hz, 500 Hz ve 1000 Hz frekanslarında elde edilen ASR ve RD eşik değerleri, dar band ve konuşma uyaranlarına kıyasla istatistiksel olarak anlamlı farklılık göstermişti (p<0.05). Ayrıca 1000 Hz uyaranı, en yüksek ortalama ASR (78.33 dB) ve RD (82.92 dB) eşik değerlerini üretmiştir. Buna karşılık, dar band ve konuşma uyaranlarının daha düşük refleks eşik değerleri dikkat çekmiştir. Bu sonuçlar, uyaran türünün akustik stapedial refleks eşikleri ve refleks decay eşik değerleri üzerinde belirleyici bir etkisi olabileceğini ve özellikle konuşma uyaranının daha düşük eşik düzeyleri ile refleks ölçümlerinde klinik açıdan farklılaşabileceğini ortaya koymaktadır. Böylece, odyolojik değerlendirmelerde hangi uyaran türünün kullanıldığına yönelik seçimlerin test sonuçlarını doğrudan etkileyebileceği anlaşılmaktadır. Gelecek çalışmalarda; refleks ölçümlerinde uyaran türlerinin karşılaştırılması geniş örneklemlerle yapılıp, uyaran seçiminin klinik yansımaları daha ayrıntılı araştırılabilir. Konuşma uyaranının tanısal katkısı farklı gruplarda incelenebilir.

Özet (Çeviri)

The aim of this study is to evaluate how acoustic stimuli with different characteristics affect the Acoustic Stapedial Reflex (ASR) features and to examine the reflexive responses of the acoustic reflex system to various types of acoustic stimuli. The study included 30 adult volunteers (16 females, 14 males) aged between 18 and 50 years with normal hearing. Evaluations were conducted using Wideband Tympanometry. During tympanometric assessment, acoustic stapedial reflex (ASR) and reflex decay (RD) threshold values were measured using 250 Hz, 500 Hz, 1000 Hz, narrowband, and speech stimuli. Descriptive and comparative statistical analyses were performed. According to the findings, ASR and RD threshold values obtained especially at 250 Hz, 500 Hz, and 1000 Hz frequencies showed statistically significant differences compared to the narrowband and speech stimuli (p<0.05). Additionally, the 1000 Hz stimulus produced the highest mean ASR (78.33 dB) and RD (82.92 dB) threshold values. In contrast, the narrowband and speech stimuli were notable for producing lower reflex threshold values. These results suggest that the type of stimulus may have a significant effect on acoustic stapedial reflex thresholds and reflex decay thresholds, and that speech stimuli, in particular, may produce clinically distinct results due to their lower threshold levels. This indicates that the choice of stimulus used in audiological assessments can directly influence test outcomes. In future studies, stimulus types used in reflex measurements can be compared using larger sample sizes, and the clinical implications of stimulus selection can be examined in more detail. The diagnostic contribution of speech stimuli may also be investigated across different populations.

Benzer Tezler

  1. Koklear implantlı hastalarda objektif ve subjektif test yöntemlerinin karşılaştırılması.

    Comparison of objective and subjective evaluation methods in cochlear implant users.

    ASLI BÖRÜ BÜLBÜL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2008

    Kulak Burun ve BoğazHacettepe Üniversitesi

    Odyoloji ve Konuşma Bozuklukları Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. GONCA SENNAROĞLU

  2. OVEMP'te uygulanan farklı uyaranların ('KLİK', 'tone-burst', 'CHIRP') farklı yaş gruplarındaki sağlıklı bireyler üzerinde karşılaştırılması

    Effect of different stimuli('CLICK', 'tone-burst' and 'CHIRP') applied in ovemp, on healty subjects of different age groups

    BANU BAŞ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2016

    Kulak Burun ve BoğazYıldırım Beyazıt Üniversitesi

    Kulak Burun Boğaz Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MEHMET HAKAN KORKMAZ

  3. Sağlıklı bireylerde kognitif görev ile birlikte sunulan farklı akustik uyaranlarda statik denge performansının incelenmesi

    Investigation of static balance performance in different acoustic stimuli presented with cognitive task in healthy individuals

    SELİN SARIÇAMLIK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Kulak Burun ve BoğazHacettepe Üniversitesi

    Odyoloji Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ ÖZNUR YİĞİT

  4. Müzikle tedavi - mimari ilişkisinin edirne ıı. bayezid darüşşifası özelinde incelenmesi

    An examination of the relationship between music therapy and architecture in the context of the edirne ii. bayezid hospital

    BAKİYE AKSU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2025

    MimarlıkYıldız Teknik Üniversitesi

    Mimarlık Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. MEHMET NURİ İLGÜREL

  5. Sesin görsel algıya etkisi: Sanal gerçeklik alanları üzerinden deneyimsel bir inceleme

    The effect of sound on visual perception: An experimental study through virtual reality spaces

    DİLA ERDOĞDU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2025

    MimarlıkDüzce Üniversitesi

    Fen Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ NURAY BENLİ YILDIZ

    DR. ÖĞR. ÜYESİ ASENA KUMSAL ŞEN BAYRAM