Tenis eğitimi alan üniversite öğrencilerinde kronotip ve performans ilişkisi
The relationship between chronotype and performance in university students receiving tennis training
- Tez No: 952930
- Danışmanlar: PROF. DR. ERKAL ARSLANOĞLU
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Spor, Sports
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2025
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Sinop Üniversitesi
- Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Antrenörlük Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalışma; tenis eğitimi alan üniversite öğrencilerinde Kronotip özelliklerine göre performans ilişkisini incelemek amacıyla yapılmıştır. Çalışmanın örneklemi gönüllülük ilkesi esas alınarak belirlenen, en az 3 yıldır aktif olarak tenis sporu yapan, toplam 27 sporcu (yaş:22,29 ±1,32 boy:169,±0,10, ağırlık:65,48±12,68,BKİ:22,55±2,64) katılmıştır. Deneklerin boy uzunluğu ve vücut ağırlığı ölçümleri alınmış, katılımcıların Kronotip özelliklerini belirlemek için Pündük, Gür ve Ercan (2005) tarafından geliştirilen“İnsan Sirkadiyen Ritminde Sabahçıl ve Akşamcıl Tipleri Belirlemede Kendi Kendini Değerlendirme Formu”uygulanmış, ölçek sonucunda sporcular sabahçıl ve akşamcıl tip olarak 2 gruba ayrılmış, ITN testi uygulanmıştır. Bu araştırmada, veriler üzerinde uygulanacak istatistiksel testler seçilmeden önce, Shapiro-Wilk testi kullanılarak hata terimlerinin normal dağılım gösterip göstermediği değerlendirilmiştir. Grup içi karşılaştırmaları için bağımlı örneklem t-testi, gruplar arası karşılaştırmalar için ise bağımsız örneklem t-testi kullanılmıştır. Araştırma bulguları, ortalama ve standart sapma (Ort.±SS) olarak sunulmuş, verilerin istatistiksel analizi ve yorumları p<0.05 önem seviyesinde anlamı kabul edilmiştir. İstatistiksel analizlerde IBM SPSS 26.0 paket programı kullanılmıştır. Yapılan grup içi ve gruplar arası analizlerde herhangi bir parametrede istatistiksel olarak anlamlı bir farklılığa rastlanmamıştır (p>0,05). Sonuç olarak çalışmada yapılan analizler neticesinde insan sirkandiyen ritminde sabahçıl veya akşamcıl tip olmasının tenis performansı üzerine etkisinde anlamlı bir farklılığa rastlanmamıştır.
Özet (Çeviri)
This study was conducted to examine the relationship between chronotype characteristics and performance among university students receiving tennis training. The sample of the study consisted of 27 volunteer athletes (age: 22.29 ± 1.32; height: 169.0 ± 0.10 cm; weight: 65.48 ± 12.68 kg; BMI: 22.55 ± 2.64), all of whom had been actively playing tennis for at least three years. Participants' height and body weight were measured, and their chronotype characteristics were determined using the“Self-Assessment Questionnaire for Determining Morningness–Eveningness Types in Human Circadian Rhythm”developed by Pündük, Gür, and Ercan (2005). Based on the results of this scale, the athletes were divided into two groups: morning-type and evening-type. The International Tennis Number (ITN) test was administered to assess performance. Before selecting the statistical tests to be applied to the data, the Shapiro-Wilk test was used to assess whether the error terms were normally distributed. A paired sample t-test was used for within-group comparisons, while an independent sample t-test was used for between-group comparisons. The research findings were presented as mean and standard deviation (Mean ± SD), and statistical significance was accepted at the p<0.05 level. Statistical analyses were performed using IBM SPSS version 26.0.No statistically significant differences were found in any parameter in either the within-group or between-group analyses (p>0.05). As a result, the analyses conducted in this study indicate that being a morning-type or evening-type individual in terms of circadian rhythm does not have a statistically significant effect on tennis performance.
Benzer Tezler
- Üniversite sporcu öğrencilerinde psikolojik beceri antrenmanlarının etkilerinin incelenmesi
Investigation of the effects of psychological skills training on university athlete students
MÜNEVVER ULUSAY
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
SporNevşehir Hacı Bektaş Veli ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
PROF. DR. BÜLENT OKAN MİÇOOĞULLARI
DR. ÖĞR. ÜYESİ MUZAFFER TOPRAK KESKİN
- Bireyselleştirilmiş öğretim modelinin voleybol becerilerinin öğrenilmesine ve tutuma etkisi
The effects of the personalized system of instruction on learning volleyball skills and attitudes
SÜREYYA YENİBERTİZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
SporSakarya Uygulamalı Bilimler ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Eğitimi Anabiilim Dalı
DOÇ. DR. AYŞE DİLŞAD MİRZEOĞLU
- Üniversiteler arası spor müsabakalarında yarışan sporcuların hedef yönelimlerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi
The investigation of target orientations by various variables of athletes competed at the inter-university sports competitions
KÜBRA KARACA
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
SporSivas Cumhuriyet ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ MEHMET GÜL
- K.T.Ü. Kanuni yerleşkesinde eğitim gören üniversite öğrencilerinin raket sporlarına yönelik aldığı dersler sonucunda spor kültürü ve rekreasyonel kazanımlarının araştırılması
An investigation of gains regarding sports culture and recreation among KTU students studying at Kanuni campus as a result of courses they have taken on racket sports
ERSEN BAKIRHAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2014
SporKaradeniz Teknik ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
PROF. DR. RASİM KALE
- Mimarlık mesleği ve İstanbul Teknik Üniversitesi Mimarlık Fakültesi mezunlarının mesleki kariyeri: Bir alan çalışması
Career in architecture and professional career of the graduates of Architectural Faculty of İstanbul Technical University: A field study
EBRU ERGÖZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2002
Mimarlıkİstanbul Teknik ÜniversitesiMimarlık Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ŞULE ÖZÜEKREN