Geri Dön

Kardeş sahibi olup olmama durumunun okul öncesi dönemdeki sosyal oyuna etkisi

The Effect to be only child or singleton child on social play in preschool age children

PDF İndir

  1. Tez No: 94733
  2. Yazar: ASLI TAYLI
  3. Danışmanlar: PROF. DR. BEKİR ONUR
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Psikoloji, Education and Training, Psychology
  6. Anahtar Kelimeler: Eğitim psikolojisi, Kardeş ilişkileri, Kardeşler, Okul öncesi çocuklar, Oyunlar, Sosyalleşme, Çocuk oyunları, Education psychology, Sibling relationship, Brothers, Preschool childrens, Games, Socialization, Children's games
  7. Yıl: 2000
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Ankara Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Eğitimde Psikolojik Hizmetler Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Eğitimde Psikolojik Hizmetler Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

86 ÖZET Bu araştırma okul öncesi dönemde kardeş sahibi olup- olmamanın sosyal oyuna etkisini incelemektedir. Araştırmanın birinci bölümünü kardeşli ve tek çocuk olma durumunu, oyunla ilgili kuramsal çerçeveyi, araştırmanın amacı ve önemini içermektedir. Üçüncü bölümde bulgular ve tartışma kısmı yer almaktadır. Dördüncü bölüm ise özet, sonuç ve önerileri içermektedir. Bu araştırmanın amacı kardeşli ve tek çocuğun sosyal oyun tercihlerindeki farklılığı tespit etmektir. Bu amaçla 18 kardeşli, 20 tek çocuk oyun ortamında Parten'in sosyal oyun kategorilerine göre gözlenmiştir. Bulgular tek çocukların kardeşli çocuklardan daha fazla yalnız oyun, kardeşli çocukların tek çocuklardan daha fazla birlikte ve işbirlikçi oyun oynadığını göstermiştir. Araştırmanın bir diğer amacı kardeşli ve tek çocukların serbest oyun sırasındaki oyun arkadaşlarının cinsiyeti ve sayısı arasında fark olup- olmadığıdır. Kardeşli olsun-olmasın bütün çocuklar daha çok aynı cinsiyetten çocuklarla oynamaktadır. Oyundaki oyun arkadaşlarının sayısı ortalama beş kişidir. Bu beş kişinin dördü aynı cinsiyetten, biri karşı cinsiyetten çocuklardan oluşmaktadır.

Özet (Çeviri)

Si- abstract This study investigates the effects of to be only child or singleton child on social play in preschool age children. The fist part of the study includes the theoretical explanations of to be only child or singleton child, social play, the problem, the aim and the importance of the study. The second part contains the research procedure, instruments used in the study, and analysis of the data. The third part of the study deals with findings, and discussion. The fourth part consists of the summary, conclusions, and suggestions for future researches. The aim of the research is to determine the differences between the social game preferences of only child and singleton child. For this purpose, 18 singleton child and 20 only child were observed and evaluated according to the Parten's social game categories. The results show that only children prefer solitary play than singleton children, singleton children prefer associative play and cooperative play than only children. Another aim of the research is to investigate whether there is a difference between the sexes and the number of the playmates of only child and singleton child during free play. It is found that both of the child groups play with same sex as themselves. The average number of children in each play group is five. Four of children in each group has the same sex and other one has apposite sex.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    10819

    Los Personajes y los temas en las novelas de unamuno

    Başlık çevirisi yok

    HALE GÖKNAR

    Doktora

    İspanyolca

    İspanyolca

    1989

    DilbilimAnkara Üniversitesi

    İspanyol Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MUZAFFER ARIKAN

  2. Tez No

    1119

    İlkokul birinci sınıfa devam eden yedi yaşındaki çocukların ahlaki yargılarını etkileyen faktörler

    Some factors influencing the moral jud gements of the seven year age students going to primary school's firot grade

    GELENGÜL KOCA

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1987

    PsikolojiAnkara Üniversitesi

    Ev Ekonomisi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. MİNE MANGIR

  3. Tez No

    99831

    İlköğretim öğrencilerinin ders katılımı

    Participation of students in elemantary schools

    SUPHİ ÖZSÜER

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2000

    Eğitim ve ÖğretimAfyon Kocatepe Üniversitesi

    Sosyal Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MESTAFA ERGÜN

  4. Tez No

    81915

    Süper lise öğrencilerinin kendini kabul düzeylerinin bazı değişkenler açısından incelenmesi

    Examining super high school students self-acceptance level according to some variable

    NEŞET AKTEN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1999

    Eğitim ve ÖğretimHacettepe Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. FİLİZ BİLGE

  5. Tez No

    54512

    İslam Hukukunda kadınların mirasçılığı

    Başlık çevirisi yok

    NERİMAN ÇILDIR (TARHAN)

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1996

    DinAnkara Üniversitesi

    Temel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. İBRAHİM ÇALIŞKAN

Geri Dön