Türkçe öğretiminde karşılaşılan sorunlar ve bu sorunların öğretmen performansına etkileri
The Problems that confronted with teaching of Turkish and the effects of this problems on teacher`s performance
- Tez No: 94501
- Danışmanlar: DOÇ. DR. ABDURRAHMAN TANRIÖĞEN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Dil öğretimi, Performans, Türkçe öğretimi, Öğretim, Öğretmenler, Language teaching, Performance, Turkish teaching, Teaching, Teachers
- Yıl: 2000
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Pamukkale Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Sınıf Öğretmenliği Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu araştırma, ilköğretimde Türkçe öğretiminde karşılaşılan sorunları belirlemek ve öğretmenlerin performanslarının bu sorunlardan nasıl etkilendiğini ortaya koymak amacıyla yapılmıştır. Bu araştırmanın verileri araştırmacı tarafından geliştirilen 'Türkçe Öğretimi Problemleri Envanteri" (T.Ö.P.E.) aracılığıyla 1998-1999 öğretim yılında 4. Ve 5. Sınıflarla Türkçe branş öğretmenlerine uygulanarak toplanmıştır. Anketin uygulanması sonucu elde edilen veriler t-testi ve varyans analizine (ANOVA) tabi tutulmuştur. Türkçe öğretiminde karşılaşılan sorunlar dokuz boyuta ayrılmıştır. Araştırmanın önemli bazı bulguları şöyle özetlenebilir. Öğretmenlerin yaşları, cinsiyetleri, branşları, meslekteki hizmet süreleri, görev yaptıkları sınıflar, hizmet içi eğitim durumları ve çalıştıkları okulun sosyo-ekonomik düzeyi onların problemleri algılayışlarında anlamlı bir farklık yaratmamaktadır. Öğretmenlerin mezun oldukları okullara göre sorunları algılayış düzeylerinde anlamlı bir farklılık tespit edilmiştir. Sorunlardan en çok eğitim fakültesi mezunları etkilenmektedirler. Ayrıca, özel okullarda çalışan öğretmenler devlet okullarında çalışan öğretmenlere göre sorunlardan daha fazla etkilenmektedirler. Türkçe öğretiminde bugüne kadar yapılan araştırmalar yetersizdir. Türkçe öğretiminin sorunlarını tespit etmek ve daha iyi çözümler üretebilmek için daha fazla bilimsel araştırma yapılmalıdır. Fatma SUSAR (KIRMIZI) tC YÜKSEKÖĞRETİM KDRtJLO
Özet (Çeviri)
This research has been carried out in order to determine the problems which confronted by primary school teachers related to Turkish training. The data of this research were collected by administering“Turkish Teaching Problem Invantory”(TTPI) developed by the researcher during 1998- 1999 school year to the teachers of 4th and 5th classes and branch teachers. The data, obtained were subjected to t-test and analysis of variance(ANOVA). The problems of Turkish teaching, were divided into nine dimensions. Some findings of the research can be summarized as follows: The age, gender, branches, the seniority, the classes they teach, their participation to in- service training and the socio-economic level of their school don't create a significant difference on their perception about the problems. A significant difference was found between their perceptions of the problems and the school types they graduated. The of faculty of education graduates were affected by the problems to the greate extent. Also, the teachers who work for private schools were affected by the problems much more than the teachers who work for public schools. The researches which have been done on Turkish teaching so far, were found inadequate. Much more scientific researchs should be done to determine the problems of Turkish teaching and to suggest better solutions to the problems. Fatma SUSAR (KIRMIZI)
Benzer Tezler
- Denizli ili ilköğretim okullarında yabancı dil öğretiminde karşılaşılan sorunlar ve bu sorunların öğretmen performansı üzerindeki etkisi
The Problems that foreing language teachers expose in primary schools in Denizli and the effects of these problems on teacher`s performance
BARIŞ ÖZDEMİR
- Şanlıurfa ilköğretim okullarında yabancı dil dersi program uygulamalarında karşılaşılan sorunlar
Teaching English problems in primary schools in Şanlıurfa
KAMİL HARMAN
Yüksek Lisans
Türkçe
1999
Eğitim ve ÖğretimHarran ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. SABAHATTİN ARIBAŞ
- İlkokul öğrencilerinin Türkçe öğretiminde karşılaştıkları sorunlar ve çözüm için öneriler (Trabzon ilinde bir inceleme)
Başlık çevirisi yok
GÖNÜL MUHCU
Yüksek Lisans
Türkçe
1997
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiSınıf Öğretmenliği Ana Bilim Dalı
Y.DOÇ.DR. MEHMET KİREMİT
- Anadolu ve yabancı dil ağırlıklı liselerde görevli yabancı dil öğretmenlerinin program hakkında görüşleri
Opinions of teachers at Anatolian and intensive language teaching high schools on the curriculum
SERPİL HOTAMAN
Yüksek Lisans
Türkçe
1998
Eğitim ve ÖğretimHacettepe ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. VEYSEL SÖNMEZ
- Temel eğitim 1. kademe müzik öğretiminde karşılaşılan sorunların belirlenmesine yönelik bir envanter çalışması
An Inventory study about determination of the problems encountered in teaching music at primary education
ESİN TURAN
Yüksek Lisans
Türkçe
1997
Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül ÜniversitesiEğitim Programları ve Öğretim Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. GÜLNUR TANRIÖĞEN