Kök değerler açısından 9.sınıf Türk dili ve edebiyatı ders kitabındaki şiirlerin analizi
Analysis poems of the 9th grade Turkish language and literature course book in the matters of core values
- Tez No: 942389
- Danışmanlar: PROF. DR. UMUT BALCI
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Karşılaştırmalı Edebiyat, Comparative Literature
- Anahtar Kelimeler: Değer, Değerler Eğitimi, Kök Değer, Şiir, Türk Dili ve Edebiyatı, Ders Kitapları, Values, Values Education, Core Values, Poem, Turkish Language and Literature Course Book, Course Book
- Yıl: 2025
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Batman Üniversitesi
- Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Karşılaştırmalı Edebiyat Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Sağlıklı bir toplum düzeni kurmak, ahlaklı ve erdemli bireyler yetiştirmekle başlar. Bu duruma bağlı olarak Türkiye Cumhuriyeti Milli Eğitim Bakanlığı tarafından tespit edilen 'değerler eğitimi' esas alınmıştır. Bu çalışmanın amacı 9.sınıf (lise 1) Türk Dili ve Edebiyatı ders kitabında yer alan şiirleri kök değerler bakımından incelemektir. Araştırmanın veri setini 2024-2025 eğitim-öğretim yılında okutulan 9.sınıf Türk Dili ve Edebiyatı ders kitabı oluşturmaktadır. Çalışmanın veri analizi, doküman incelemesi (belge tarama) yöntemiyle yürütülmüştür. Tarama yöntemiyle elde edilen 60 şairin toplam 95 şiiri aktardıkları kök değerler bakımından teker teker analiz edilmiştir. Adalet, yardımseverlik, vatanseverlik, öz denetim, sevgi, saygı, sabır, sorumluluk, dürüstlük ve dostluk araştırmanın değer kategorilerini oluşturan kök değerlerdir. Şiirlerde sevgi (f=48), vatanseverlik (f=20) ve sabır (f=14) gibi değerlerin en fazla aktarılan değerler olduğu tespit edilmiştir. Dostluk (f=0) ve yardımseverlik (f=0) gibi kök değerlere ise rastlanmamıştır .İncelediğimiz şiirlerin neredeyse çoğunda kök değerin yer alması, kitabımızın kök değerler açısından zengin olduğunu gçstermektedir. Dolayısıyla şiirlerin kök değerleri aktarması açısından öğrenciler için uygun olduğu bulunmuştur.
Özet (Çeviri)
Establishing a healthy social order begins with raising moral and virtuous individuals. Depending on this situation, 'Values Education' is based on by The Ministry of National Education of the Republic of Turkey. This study aims to defines the core values in poems in high school Turkish language and literature course book. The data set of this study consists of high school Turkish language and literature course book which used in the 2024-2025 academic year. Data are obtained by document review method that's also known as scanning method.A total of 95 poems of 60 poets obtained through the scanning method were analyzed one by one in terms of core values.“Justice”,“friendship”,“honesty”,“self-control”,“patience”,“respect”,“love”,“responsibility”,“patriotism”, and“helpfulness”are the core values which constitutes the value categories of the study. According to the evaluation results , the most frequently used core values referred in the poems were found as love (48), patriotism (20) and patience(14). Further, the study does not include the core values of honesty(0) and helpfulness(0).It shows that our course book is rich in core values , because almost most of the poems we examined have root values. Therefore, it has been found that poems are suitable for students in terms of conveying core values.
Benzer Tezler
- Çocuk edebiyatı açısından Birsen Ekim Özen'in eserleri ve eserlerinde yansıttığı değerler üzerinde incelemeler
Researchs on Birsen Ekim Özen's literal works and the values that she reflect on her works
FEYZA SARUHAN PALAZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Türk Dili ve EdebiyatıAtatürk ÜniversitesiTemel Eğitim Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ÖMER YILAR
- 10. sınıf Türk dili ve edebiyatı ders kitabında yer alan Türk destan metinlerinin değerler eğitimi açısından incelenmesi
Investigation of Turkish epic texts in the 10th grade Turkishlanguage and literature book in terms of values education
BURCU GÜLCAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Türk Dili ve EdebiyatıGazi ÜniversitesiTürkçe ve Sosyal Bilimler Ana Bilim Dalı
PROF. DR. HAMİYE DURAN
- 8. sınıf Türkçe ders kitaplarının değerler eğitimi ve halk bilimi unsurları açısından incelenmesi
An analysis of 8th grade Turkish coursebooks in terms of values education and folklorie elements
EMRE ECE
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Türk Dili ve EdebiyatıDicle ÜniversitesiTürkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. İDRİS KADIOĞLU
- Buğday ekiminin mekanik esasları üzerinde bir araştırma
Başlık çevirisi yok
ADNAN DEĞİRMENCİOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
1985
ZiraatEge ÜniversitesiTarımsal Mekanizasyon Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. İSMET ÖNAL