Fen bilgisi öğretiminde kullanılan yöntemlerle karşılaşılan sorunlar
The Problems faced in the methods of science teaching
- Tez No: 93569
- Danışmanlar: PROF. DR. MUSTAFA AYDOĞDU
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Fen Bilgisi Eğitimi, Fen, Edirne, Fen bilgisi öğretimi, İlköğretim, Science, Science Education, Edirne, Science teaching, Primary education
- Yıl: 2000
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Gazi Üniversitesi
- Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Fen Bilgisi Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
FEN BİLGİSİ ÖĞRETİMİNDE KULLANILAN YÖNTEMLERDE KARŞILAŞILAN SORUNLAR (Yüksek Lisans Tezi) Mustafa DOĞRU GAZİ ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Haziran 2000 ÖZET Bu çalışma, fen bilgisi öğretiminde kullanılan yöntemlerde karşılaşılan sorunları tesbit etmeyi amaçlamaktadır. Çalışmada, verileri elde etmek için anket kullanılmıştır. Bu amaçla, Edirne İl merkezindeki rastgele belirlenen 7 ilköğretim okulunda anket uygulanmıştır. Elde edilen veriler değerlendirilmiş ve gerekli istatiki analizler yapılmıştır. Bilim Kodu : 3411804
Özet (Çeviri)
THE PROBLEMS FACED IN THE METHODS OF SCIENCE TEACHING (M.Sc. Thesis) Mustafa DO?RU GAZI UNIVERSITY INSTITUTE OF PHYSICAL SCIENCES June 2000 ABSTRACT This study is conducted to investigate the problems faced in the methods of science teaching through a survey. For the purpose of this study a survey has been used seven elementary schools in Edirne. This schools has been selected randomly. The data gathered through this survey has been exaluated and analyzed by using stastistical procedures. Science code :3411804
Benzer Tezler
- Fen bilgisi öğretiminde gösteri (demostrasyon) ve radyo ile öğretim yönteminin öğrenci başarısına etkisi
Başlık çevirisi yok
GÜLRİZ İMER
- Türkiye'de ortaöğretim kurumlarında biyoloji öğretiminin değerlendirilmesi
Evaluation of the biology education at the Turkish secondary schools
MELEK YAMAN
Yüksek Lisans
Türkçe
1998
BiyolojiHacettepe ÜniversitesiFen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. HALUK SORAN
- Biyoloji öğretiminde işbirlikli öğrenme yönteminin laboratuara yönelik tutum ve başarı üzerine etkisi
The Effect of cooperative learning on attitudes to laboratory and achievement in biology education
MELEK ALTIPARMAK
Yüksek Lisans
Türkçe
2001
Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül ÜniversitesiFen ve Matematik Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. MAHMURE NAKİPOĞLU
- İlköğretim okullarının 4. sınıf fen bilgisi öğretiminde araç-gereç (deney yaprakları) ve bulmaca tekniğinin öğrencilerin akademik başarısına katkısı
The contribution of the materials (experiment papers) and puzzle technique to academic success for fourth grade science teaching in primary schools
GÜLŞEN ALTINTAŞ EREN
Yüksek Lisans
Türkçe
1998
Eğitim ve ÖğretimPamukkale ÜniversitesiSınıf Öğretmenliği Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. HASAN ERÇELEBİ
- Fen bilgisi öğretimi amacıyla Ahmet Yesevi İşitme Engelliler İlköğretim Okulu 5. sınıf öğrencileriyle yapılan farklı öğretim uygulamalarının karşılaştırılması
A Comparison of different approaches to teaching science applied to class 5 students at Ahmet Yesevi primary school for hearing-impaired children
KEZİBAN ŞAĞBAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2000
Eğitim ve ÖğretimAnadolu ÜniversitesiÖzel Eğitim Ana Bilim Dalı
PROF. DR. UMRAN TÜFEKÇİOĞLU