Bilişsel davranışçı yaklaşım temelli müdahalenin menopoz sürecinde olan kadınların bilişsel durumu, yaşam kalitesi, depresyon, anksiyete ve stres düzeyine etkisi: karma yöntem çalışması
The effect of cognitive behavioral approach based intervention on cognitive situation, quality of life, depression, anxiety and stress levels of menopausal women: mixed method study
- Tez No: 929586
- Danışmanlar: PROF. DR. FAHRİYE OFLAZ
- Tez Türü: Doktora
- Konular: Psikiyatri, Hemşirelik, Psychiatry, Nursing
- Anahtar Kelimeler: Postmenopoz, Psikiyatrik hemşirelik, Postmenopause, Psychiatric nursing
- Yıl: 2023
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Koç Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Psikiyatri Hemşireliği Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Hemşirelik Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Amaç: Menopoz dönemi kadınlarda fizyolojik, bilişsel ve psikolojik değişikliklere neden olmakta ve kadınların yaşam kalitesini olumsuz etkilemektedir. Bu çalışmanın amacı; bilişsel davranışçı yaklaşım temelli hemşirelik müdahalesinin menopoz sonrasında kadın ların yaşadıkları bilişsel değişimlere, yaşam kalitesine, anksiyete, depresyon ve stres düzeyine etkisinin karma yöntem araştırması ile incelenmesidir. Gereç ve Yöntem: Araştırma, üç aşamadan (nicel, nitel ve müdahale) oluşan karma yöntem araştırması olarak, Mart 2022 Ağustos 2023 tarihleri arasında yürütülmüştür. Araştırmanın nicel aşaması, 80 katılımcı (deney=27, kontrol=53) ile tamamlanmıştır. Nicel veriler müdahale öncesi ve sonrasında Sosyodemografik Veri Formu, Montreal Bilişsel Değerlendirme Testi, Menopoza Özgü Yaşam Kalitesi Ölçeği, Depresyon Anksiyete Stres Ölçeği kullanılarak toplanmıştır. Araştırmanın nitel aşamasında hermenötik olgubilim (fenomenoloji) deseni kullanılmış, nitel veriler çevrimiçi Zoom kullanılarak, odak grup görüşmesi tekniği ile toplanmıştır. Nitel aşamada üç odak grup görüşmesi (n=17) yapılmıştır. Müdahale aşamasında; beş grup ile, altı oturumluk, Bilişsel Davranışçı Yaklaşım temelli hemşirelik müdahalesi, çevrimiçi Zoom kullanılarak uygulanmıştır. Araştırmanın nitel verileri, Tematik Analiz yöntemi ile değerlendirilmiştir. Nicel verilerin analizinde; tanımlayıcı istatistikler (ortalama, standart sapma, ortanca, minimum ve maksimum değerler, sayı, yüzde), Bağımsız Gruplarda t testi, Mann Whitney U Testi, bağımlı gruplarda t testi ya da Wilcoxon eşlenik/işaret testi kullanılmıştır. p<0,05 istatistiksel olarak anlamlı kabul edilmiştir. Bulgular: Müdahale ve kontrol grubu arasında sosyodemografik özellikler, yaş, menstrüasyon başlangıç yaşı ve menopoz başlangıç yaşı açısından istatistiksel olarak anlamlı fark yoktur. Müdahale çalışmasına katılan kadınların müdahale sonrası Montreal Bilişsel Değerlendirme Testi puanları, öntest puanlarına göre daha yüksek bulunmuştur (Z= 3,936, p=0,001). Ayrıca müdahale çalışmasına katılan kadınların son test Menopoza Özgü Yaşam Kalitesi Ölçeği Psikososyal puanları, öntest puanlarına göre daha yüksek bulunmuştur (Z= 2,771, p= 0,006). Diğer değişkenler açısından gruplar arasında müdahale sonrası puan ortalamalarında istatistiksel olarak anlamlı fark bulunmamıştır (p> 0,05). Kadınların menopoza dair temaları; kayıp, stigma, tek başınalık, anlaşılmama, yaşlanma, sağlığın kaybı, cinsellik, kabul, kendilik bilinci ve baş etme gücü şeklinde belirlenmiştir. Müdahale çalışması sonrasında kadınların menopoza dair algılarının çoğunlukla işlevsel olarak değiştiği bulunmuştur. Sonuçlar ve Öneriler: Araştırmanın bulguları, bilişsel davranışçı yaklaşım temelli hemşirelik müdahalesinin kadınların bilişsel değişimleri ve menopoz sürecinde yaşadıkları psikososyal değişikler üzerinde iyileştirici etkileri olduğunu göstermiştir. Menopozdaki kadınlarla çalışan hemşireler, bilişsel davranışçı yaklaşım temelli hemşirelik müdahalesini menopozun ortaya çıkardığı değişiklikleri kadınların etkili yönetmelerinde kullanabilirler. Bu konuyla ilgili yapılacak çalışmalarda müdahale süresinin daha uzun olmasının diğer değişkenler açısından da fark yaratacağı düşünülmektedir.
Özet (Çeviri)
Aim: Menopause causes physiological, cognitive, and psychological changes in women and negatively affects women's quality of life. It was aimed to examine the effects of cognitive behavioral approach based nursing intervention on the cognitive changes, quality of life, anxiety, depression, and stress experienced by women after menopause with a mixed method research. Materials and Methods: The research was carried out between March 2022 and August 2023 as a mixed method research consisting of three stages (quantitative, qualitative, and intervention). The quantitative phase was completed with 80 participants (experiment=27, control=53). Quantitative data were collected before and after the intervention using The Sociodemographic Data Form, The Montreal Cognitive Assessment Test, The Menopause Specific Quality of Life Scale, and The Depression Anxiety Stress Scale. In the qualitative phase, the hermeneutic phenomenology design was used, and the qualitative data were collected using the online Zoom and focus group interview technique. At the qualitative stage, three focus group interviews (n=17) were conducted. In the intervention phase; a six session, cognitive behavioral approach based nursing intervention was conducted with five groups using online Zoom. The qualitative data of the research were evaluated by the Thematic Analysis method. In the analysis of quantitative data; descriptive statistics (mean, standard deviation, median, minimum and maximum values, number, percentage), Independent Samples Groups t test, Mann Whitney U Test and Wilcoxon Test were used. p<0,05 was considered statistically significant. Results: There was no statistically significant difference between the intervention and control groups in terms of sociodemographic characteristics, age, age of onset of menstruation and menopause. Post intervention The Montreal Cognitive Assessment Test scores of women who participated in the intervention study were higher than their pretest scores (Z= 3 936, p=0 001). In addition, post test The Menopause Specific Quality of Life Scale Psychosocial scores of the women who participated in the intervention study were found to be higher than the pretest scores (Z= 2 771, p= 0 006). There was no statistically significant difference in the post intervention mean scores between groups in terms of other variables (p> 0 05). Women's themes regarding menopause; loss, stigma, loneliness, not being understood, aging, loss of health, sexuality, acceptance, self awareness and coping ability.It was found that women's perceptions of menopause changed mostly functionally after the intervention study. Conclusions: The findings of the research showed that cognitive behavioral approach based nursing intervention had curative effects on women's cognitive changes and the psychosocial changes they experienced during menopause.Nurses working with menopausal women can use the cognitive behavioral approach based nursing intervention to effectively manage the changes brought about by menopause. It is thought that a longer intervention period will make a difference in terms of other variables in studies to be conducted on this subject.
Benzer Tezler
- Madde bağımlılarının rehabilitasyonunda eylem araştırma temelli aile yaşam becerileri programının etkililiği
The effectiveness of the family life skills program based action research on the rehabilitation of substance addictions
ENVER ULAŞ
- Bilişsel davranışçı yaklaşıma dayalı müdahale programının ergenlerin sosyal görünüş kaygı düzeylerine etkisi
The Effect of a Cognitive Behavioral Approach-Based Intervention Program on Adolescents' Social Appearance Anxiety Levels
SİBEL EYÜBOĞLU YILMAZ
Doktora
Türkçe
2025
Eğitim ve ÖğretimTrabzon ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. FATMA ALTUN KOBUL
- Investigating the effectiveness of an online religiously-integrated cognitive behavioral therapy-based intervention on death anxiety
Ölüm kaygısına yönelik çevrimiçi, dini entegre bilişsel davranışçı terapi tabanlı müdahalenin etkililiğinin incelenmesi
BÜŞRA KAVLA
Doktora
İngilizce
2025
Psikolojiİbn Haldun ÜniversitesiKlinik Psikoloji Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. BURCU UYSAL
- Primer dismenore (ağrılı adet) sorunu olan üniversite öğrencilerinde dismenore destek programının semptom, bilgi düzeyi ve menstrual tutumlara etkisi
The effect of dysmenorrhea support program on symptom, knowledge level and menstrual attitudes in university students with primary dysmenorrhea problems
BÜŞRA YILMAZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
Hemşirelikİstanbul ÜniversitesiKadın Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. NEVİN ŞAHİN
- İnternet tabanlı rehber destekli müdahale programının (ertele-me) üniversite öğrencilerinin erteleme davranışı üzerindeki etkisi
The effect of internet-based guided intervention programme (Procrastination) on university students' procrastination behaviour
FADİME AVŞAR
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
PsikolojiKırşehir Ahi Evran ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ÖNDER BALTACI
DR. ÖĞR. ÜYESİ ÖMER ÖZER