Geri Dön

İntörn hemşirelik öğrencilerinin ahlakicesaret düzeyi ve etkileyen faktörlerinbelirlenmesi

Determination of the moral courage level of international nursing students and the affecting factors

  1. Tez No: 908157
  2. Yazar: VEYSEL CAN BAYRAM
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. AFİTAP ÖZDELİKARA
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Hemşirelik, Nursing
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2024
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Ondokuz Mayıs Üniversitesi
  10. Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Hemşirelik Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Çalışmanın amacı, intörn hemşirelik öğrencilerinin ahlaki düzeyleri ve etkileyen faktörleri değerlendirmektir. Bu çalışma, tanımlayıcı nitelikte planlanmıştır. Araştırmanın evrenini Karadeniz'de bulunan üniversitelerdeki hemşirelik 4. sınıf öğrencileri oluşturmuştur. Evrenini bilinen örneklem hesabına göre %99 güven seviyesi ile 397 kişi alınması gerekmektedir. Çalışma kriterlerine uyan ve çalışmaya katılmayı kabul eden 408 kişi araştırmanın örneklemini oluşturmuştur. Araştırmada Shapiro-Wilk, Kolmogorov-Smirnov, Mann Whitney U ve Kruskal Wallis Testi kullanılmıştır. Araştırmada değişkenlerin anlamlılık istatistiksel anlamlılık düzeyi p<0.05 olarak kabul edilmiştir. Katılımcıların %27,9'u erkek- %72,1'i kadındır. En son mezun olunan liselerin %82,1'i diğer liseler iken, %17,9'u Sağlık Meslek Liseleri, yaş ortalaması 22,+16, akademik ortalamaları 78,+82 olduğu saptanmıştır. Katılımcıların Hemşirelerde Ahlaki Cesaret Ölçeği puanı ortalama değeri 76,+31 olarak elde edilmiştir. Yoğun bakım ve psikiyatri kliniğinde çalışanların acil serviste çalışanlara göre Hemşirelerde Ahlaki Cesaret Ölçeği (HACÖ) puanının yüksek olduğu bulunmuştur. Katılımcıların HACÖ puanı cinsiyete göre bakıldığında kadınların erkeklerden daha fazla olduğu görülmüştür. Bireysel ahlaki cesaret puanı ile HACÖ puanı ve diğer alt boyutlar arasında anlamlı pozitif yönlü ilişki olduğu saptanmıştır. Ahlaki cesaret intörn hemşirelik öğrencilerinde yüksek olduğu bulunmuştur.

Özet (Çeviri)

In this study, we aim to determine the level of moral courage in nursing students and to determine the affecting factors. To determine the relationship between moral courage and influencing factors in intern nursing students. It is a qualitative type study to determine the level of moral courage. The population of the research will be 4th year nursing students at universities in the Black Sea region. According to the known sample calculation, 397 people should be included in the population with a 99% confidence level. 408 people participated in the study. Shapiro-Wilk, KolmogorovSmirnov, Mann Whitney U and Kruskal Wallis Test were used in the research. In the study, the statistical significance level of the variables was accepted as p<0.05. While 27.9% of the participants are male, 72.1% are female. While 82.1% of the last high schools graduated were other high schools, 17.9% were Health Vocational High Schools, the average age was 22.16, and the academic average was 78.82. The average value of the participants' Moral Courage Scale in Nurses score was 76.31. It was found that those working in intensive care and psychiatric clinics had higher HACÖ scores than those working in the emergency department. When the HACÖ scores of the participants are examined by gender, it is seen that women have more scores than men. It was determined that there was a significant positive relationship between the individual moral courage score and the HACÖ score and other subscales. Moral courage was found to be high in intern nursing students.

Benzer Tezler

  1. Hemşirelik intörn öğrencilerinin intravenöz doku plazminojen aktivatörü tedavi algoritmasını değerlendirme ve öz yeterlilik düzeylerinin geliştirilmesinde simülasyon yönteminin etkinliğinin incelenmesi

    Evaluation of intravenous tissue plasminogen activator (iv tpa) treatment algorithm of nursing i̇ntern student and evaluation of the efficiency of simulation method in developing self-efficacy levels

    ÖZGE SOYDANER

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    HemşirelikDokuz Eylül Üniversitesi

    Hemşirelik Esasları Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. GÜLŞAH GÜROL ARSLAN

  2. Simülasyon uygulamasının hemşirelik öğrencilerinin hastaların kişisel sağlık verilerini koruma ve ahlaki duyarlılığına etkisi

    The effect of simulation application on nursing students' personal health data protection and moral sensitivity

    BÜŞRA ZAMUR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    HemşirelikDokuz Eylül Üniversitesi

    Hemşirelik Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. GÜLŞAH GÜROL ARSLAN

  3. Yaşam sonu bakım eğitiminin hemşirelik öğrencilerinin ölmekte olan bireye bakım vermeye ilişkin bilgi ve tutumlarına etkisi

    The influence of end of life care education in nursing students' knowledge and attitudes related to caring for dying patients

    ZEYNEP YILMAZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2015

    HemşirelikGata

    Hemşirelik Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. HATİCE ÇİÇEK

  4. Hemşirelik öğrencilerinin klinik karar verme sürecinde özgüven ve anksiyete düzeylerinin belirlenmesi

    Determination of nursing student's self-confidence and anxiety levels in the process of clinical decision making

    FERHAT GÜNERİGÖK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    HemşirelikÇanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi

    Hemşirelik Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ FATMA YILMAZ KURT

  5. Standart hasta yönteminin hemşirelik öğrencilerinin triyaj uygulama becerileri ve özgüvenleri üzerine etkisinin incelenmesi

    Investigation of the effects of standardized patient method on nursing students' triage application skills and self confidence

    NİLAY ORKUN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2020

    HemşirelikEge Üniversitesi

    Hemşirelik Esasları Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. İSMET EŞER