Öğretmen adaylarının psikolojik uyumsuzluk, bilişsel esneklik ve psikolojik iyi oluş düzeylerinin farklı değişkenler açısından incelenmesi
Investigation of the psychological maladjustment, cognitive flexibility and psychological well-being levels of teacher candidates in terms of different variables
- Tez No: 905165
- Danışmanlar: DOÇ. DR. MURAT OZAN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Spor, Sports
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2024
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Atatürk Üniversitesi
- Enstitü: Kış Sporları ve Spor Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Amaç: Bu çalışmada, öğretmen adaylarının psikolojik uyumsuzluk, bilişsel esneklik psikolojik iyi oluş düzeylerinin farklı değişkenler açısından incelenmesi amaçlanmıştır. Yöntem: Araştırma, 2023–2024 eğitim-öğretim yılında Atatürk Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi ve Spor Bilimleri Fakültesinde öğrenim gören 522 kadın, 293 erkek olmak üzere toplam 815 gönüllü öğrencinin katılımıyla gerçekleştirilmiştir. Çalışmada nicel araştırma yöntemlerinden ilişkisel tarama modeli kullanılarak, veri toplamak için Kişisel Bilgi Formu, Depresyon, Anksiyete, Stres (DASS), Psikolojik İyi Oluş Ölçeği ve Bilişsel Esneklik Ölçeği kullanılmıştır. Normal dağılım gösteren verilerin analizinde parametrik testlerden; Bağımsız Örneklem T-Testi ve Tek Yönlü Varyans Analizi yapılmış, anlamlılık düzeyi p<0,05 olarak değerlendirilmiştir. Ölçekler arasındaki ilişkiyi belirlemek amacıyla“Pearson korelasyon”analizleri yapılmıştır. Bulgular: Katılımcıların cinsiyet, yaş, öğrenim gördükleri bölüm, gelir düzeyi, sportif aktivite yapma durumu ve sportif aktivite düzeylerine göre psikolojik uyumsuzluk, bilişsel esneklik ve psikolojik iyi oluş düzeylerinde anlamlı farklılıklar olduğu sonucuna ulaşılmıştır. Lisanslı spor yapan öğrencilerin psikolojik iyi oluş ve bilişsel esneklik ortalamaları lisansız spor yapan öğrencilerden anlamlı düzeyde farklılık göstermiştir. Psikolojik uyumsuzluk ile psikolojik iyi oluş ve bilişsel esneklik arasında negatif yönlü anlamlı ilişki, lisanslı spor yapan öğrencilerin psikolojik iyi oluş ve bilişsel esneklik ortalamaları lisansız spor yapan öğrencilerden anlamlı düzeyde farklılık göstermiştir. Sonuç: Öğrencilerin psikolojik iyi oluş ve bilişsel esneklik düzeyleri ile psikolojik uyumsuzluk düzeyleri arasında negatif ilişki saptanmıştır. Öğrencilerin psikolojik iyi oluş ve bilişsel esneklik skorları arttıkça psikolojik uyumsuzluğu oluşturan depresyon, anksiyete ve stres düzeylerinde iyileşme görülmüştür.
Özet (Çeviri)
Purpose: This study aimed to examine the psychological maladjustment, cognitive flexibility and psychological well-being levels of prospective teachers in terms of different variables. Method: The study was carried out with the participation of 815 volunteer students, 522 female and 293 male, studying at Atatürk Kazım Karabekir Faculty of Education and Faculty of Sports Sciences in the 2023-2024 academic year. In the study, the relational survey model, one of the quantitative research methods, was used and Personal Information Form, Depression, Anxiety, Stress (DASS), Psychological Well-Being Scale and Cognitive Flexibility Scale were used to collect data. In the analysis of normally distributed data, Independent Sample T-Test and One-Way Analysis of Variance were used as parametric tests and significance level was evaluated as p<0.05. Pearson correlation analysis was performed to determine the relationship between the scales. Findings: It was concluded that there were significant differences in the levels of psychological maladjustment, cognitive flexibility and psychological well-being of the participants according to their gender, age, department, income level, sportive activity status and sportive activity level. The psychological well-being and cognitive flexibility averages of licensed students differed significantly from those of unlicensed students. There was a significant negative correlation between psychological maladjustment and psychological well-being and cognitive flexibility, and the mean levels of psychological well-being and cognitive flexibility of licensed sports students differed significantly from those of unlicensed sports students. Result: A negative relationship was found between students' psychological well-being and cognitive flexibility levels and psychological maladjustment levels. As the psychological well-being and cognitive flexibility scores of the students increased, depression, anxiety and stress levels that constitute psychological maladjustment improved.
Benzer Tezler
- Okul psikolojik danışmanları ile psikolojik danışman adaylarının olumsuz otomatik düşüncelerinin incelenmesi
Observing school psychological counselors and psychological counselors candidates automatic negative thoughts
ELİF AKAR
- Beden eğitimi ve spor öğretmeni adaylarının psikolojik uyumsuzluk düzeyleri ile yaratıcılık düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi (Erzurum ili örneği)
Examining the relationship between physical education and sport teacher candidates' psychological dissonance levels and creativity levels (example of Erzurum province)
AYÇELEN DURSUN PALABIYIK
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
SporAtatürk ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. İZZET UÇAN
- Kategorik bireysel farklılıkların izlendiği ölçme modelleri için örtük sınıf ve geçiş modelleri: Psikolojik dayanıklılık üzerine boylamsal bir uygulama
Latent class and transition models for modeling qualitative individual differences: An application on longitudinal resilience data
DERYA AKBAŞ
Doktora
Türkçe
2021
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiEğitimde Ölçme ve Değerlendirme Ana Bilim Dalı
PROF. DR. NİLÜFER KAHRAMAN
- Öğretmen adaylarının atanamama kaygılarının umutsuzluk düzeyleri ve bazı değişkenler açısından incelenmesi
Investigation of the anxiety of pre-service teachers' not to be appointed to teachership in terms of level of hopelessness and some variables
ŞEHMUS SÜNER
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Psikolojiİstanbul Arel ÜniversitesiPsikoloji Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ MENEKŞE ESKİCİ
- Öğretmen adaylarının internet yoluyla uygulanan anketlere yanıt verme davranışları
Prospective teachers' response behaviours to questionnaires applied via internet
HİLAL ZENCİRCİ
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Eğitim ve ÖğretimKocaeli ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SATILMIŞ TEKİNDAL