İlahiyat fakültelerinde öğretim elamanı ve öğrenci ilişkileri
The Relations between the university teachers and the students at the theology faculty
- Tez No: 89557
- Danışmanlar: DOÇ. DR. MEHMET ZEKİ AYDIN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Öğrenciler, Öğretim elemanları, Öğretmen-öğrenci ilişkileri, Öğretmenler, İlahiyat fakülteleri, Students, Instructors, Teacher-student relations, Teachers, Theology faculties
- Yıl: 1999
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Cumhuriyet Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Din Eğitimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
HI ÖZET Bu araştırma,“İlahiyat Fakültelerinde Öğretim Elemanları ve Öğrenci İlişkilerini”içermektedir. Dört bölüm halinde sunulan bu çalışmanın, Birinci bölümünde araştırmanın yöntemi açıklanmış, ankete katılanlar hakkındaki kişisel bilgilere yer verilmiştir. İkinci bölümde, öğretmen ve öğrencilerin tutum ve davranışları hakkında kuramsal bilgi verilmiştir. Burada öğretmenlerin genel kültür, meslek bilgisi, pedogojik formasyon ve kişilik yönünden özellikleri ile öğrencilerin öğretmenlerine, derslere, arkadaşlarına karşı davranışlarının nasıl olması gerektiği üzerinde durulmuştur. Üçüncü bölüm de bulgular verilmiştir. Burada, anket sorularına verilen cevaplar tablolara dökülmüş ve kaynaklardan da faydalanarak yorumları yapılmıştır. İlahiyat Fakültelerindeki öğretim elemanlarının ders işleyiş yöntemleri, disiplin, rehberlik, değerlendirme-planlama ve sosyal kültürel etkinliklere katılma ve öğrencilerin derslere karşı ilgileri, öğretim elemanlarını algılamaları, devam- devamsızlık gibi konular anket sorularına verilen cevaplar doğrultusunda yorumlanmıştır. Dördüncü bölümde çalışmadan elde edilen sonuçlar verilmiş ve bazı önerilerde bulunulmuştur.
Özet (Çeviri)
IV ABSTRACT This research, contains“the relations between the university teachers and the students at the theology faculty”. In the first part of this study which I composed as a matter of four chapters, I tried to give information about the methods and techniques of the research. In the second chapter, it was given theoretical knowledge about the conduct and attitudes of the teachers and students. In addition, it was dealed the general culture of the teachers, professional knowledge, pedagogics formassion and personality of the teachers with how should be the behaviors of the students in front of their teachers, their lessons and their friends. In the third chapter, it was commented on the answers which were given to the questions of enquiry. Also, it was commented the lecture methods of the teachers at the theology faculties, discipline, guiding, appraise, plan, the participate to the cultural activity and the interests of the students to the lecture, theire perceptions to the teachers, continuation-lack of continuity, e.t.c. according to the answers which were given to the enquiry questions. In the fourth chapter, it was given results which were taken out from the study and improved some of proposals.
Benzer Tezler
- Din öğretiminde öğretmen yetiştirme
Başlık çevirisi yok
HABİP GÜMÜŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
1999
Eğitim ve ÖğretimHarran ÜniversitesiFelsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. ŞÜKRÜ KEYİFLİ
- Türkiye`de ilahiyat fakülteleri öğretim üyelerinin ve il müftülerinin Müslümanlar ile diğer semavi din mensupları arasındaki diyaloga bakışları ve bunun din eğitimi açısından önemi
The Viev of teaching staff of the theology fulties and province muftis to the dialogue between Muslims and adherents of the divine religions and its importance from angle of religions education
EYÜP CUCİ
Yüksek Lisans
Türkçe
2001
DinCumhuriyet ÜniversitesiFelsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF.DR. NEVZAT Y. AŞIKOĞLU
- Din kültürü ve ahlak bilgisi öğretmenlerinin öğretmenlik tutumları (Ankara ilinde bir araştırma)
Başlık çevirisi yok
MEHMET AKİF SÜTCÜ
Yüksek Lisans
Türkçe
1997
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiEğitim Programları ve Öğretim Ana Bilim Dalı
PROF. DR. LEYLA KÜÇÜKAHMET
- Lise birinci sınıflarda okutulan din kültürü ve ahlak bilgisi dersinin öğrencilerin İslam dini dışındaki dinler hakkındaki bilgi ve düşüncelerine etkisi
The effects of religions culture and thought of moraşty lesson at first classes of high schools on the knowledge and attitude of the students about the religions expect Islam
ABDURRAHMAN BORAN