Dijital okuryazarlık e-ticaret ilişkisi: Bibliyometrik bir analiz
Digital literacy and e-commerce relationship: A bibliometric analysis
- Tez No: 894609
- Danışmanlar: PROF. DR. ZEKİ ATIL BULUT
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Uluslararası Ticaret, Bilim ve Teknoloji, Bilgi ve Belge Yönetimi, International Trade, Science and Technology, Information and Records Management
- Anahtar Kelimeler: Dijital okuryazarlık, e-ticaret algısı, bibliyometrik analiz, tüketici davranışı, çevrimiçi alışveriş
- Yıl: 2024
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Dokuz Eylül Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Bilgi Yönetimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Elektronik Ticaret Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu bibliyometrik analiz çalışması, dijital okuryazarlık ve e-ticaret ilişkisine yönelik yapılan çalışmaları değerlendirmeyi amaçlamaktadır. Araştırma, dijital okuryazarlık düzeyinin e-ticaret algısını nasıl etkilediğini anlamak, e-ticaret platformlarının kullanımını artırmak ve tüketicilerin bu platformlara olan güvenini sağlamlaştırmak için öneriler geliştirmeyi hedeflemektedir. Çalışmada, literatür taraması ve bibliyometrik analiz yöntemi kullanılarak mevcut literatürdeki uluslararası hakemli makalelerin incelenmesi ve sentezlenmesi gerçekleştirilmiştir. Veri toplama süreci Web of Science aracılığıyla gerçekleştirilmiş ve dijital okuryazarlık ve e-ticaret anahtar kelimeleri kullanılarak yapılan literatür taramasıyla ilgili makaleler toplanmıştır. Ardından, elde edilen veriler bibliyometrik analiz yöntemi kullanılarak analiz edilmiştir. Vosviewer bibliyometrik analiz aracıyla farklı çalışmaların bulguları bir araya getirilerek sentezlenmiş ve sonuçlar elde edilmiştir. Araştırmanın bulguları, dijital okuryazarlık düzeyinin tüketicilerin e-ticaret algısı üzerinde önemli bir etkiye sahip olduğunu ve tüketicilerin e-ticaret deneyimlerini şekillendirmede kritik bir rol oynadığını göstermektedir. Sonuç olarak, bu çalışma e-ticaret alanında stratejik karar alma süreçlerine ışık tutmakta, dijital okuryazarlık düzeyinin artırılmasının önemini vurgulamakta ve araştırmacılara önemli bir referans kaynağı sunmaktadır.
Özet (Çeviri)
This bibliometric analysis study aims to evaluate the studies on the relationship between digital literacy and e-commerce. The research aims to develop recommendations to understand how the level of digital literacy affects the perception of e-commerce, to increase the use of e-commerce platforms and to strengthen consumers' trust in these platforms. In the study, international peer-reviewed articles in the existing literature were examined and synthesized using the literature review and bibliometric analysis method. The data collection process was carried out through Web of Science and relevant articles were collected through the literature review using the keywords digital literacy and e-commerce. Then, the obtained data was analyzed using the bibliometric analysis method. Using bibliometric-analysis tool, Vosviewer, the findings of different studies were brought together and synthesized, and the results were obtained. The findings of the research show that the level of digital literacy has a significant impact on consumers' perception of e-commerce and plays a critical role in shaping consumers' e-commerce experiences. As a result, this study sheds light on strategic decision-making processes in the field of e-commerce, emphasizes the importance of increasing the level of digital literacy and provides an important reference source for researchers.
Benzer Tezler
- Sosyal bilgiler dersi öğretim programı ve ders kitaplarının bilgi güvenliği bağlamında değerlendirilmesi
Evaluation of social studies curriculum and textbooks in the context of information security
TALHA HAKAN KAYGISIZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Eğitim ve ÖğretimZonguldak Bülent Ecevit ÜniversitesiTürkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. CANAN TUNÇ ŞAHİN
- Sınıf öğretmenlerinin dijital vatandaşlık düzeyleriyle 21. yüzyıl öğreten becerilerini kullanma düzeyleri arasındaki ilişki
The relationship between classroom teachers' digital citizenship levels and their levels of using 21st century teaching skills
GÜLNUR GÖKGÖZ KIRGIZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Eğitim ve ÖğretimPamukkale ÜniversitesiTemel Eğitim Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. SELÇUK ŞİMŞEK
- REKLAMDA HİKÂYE ANLATIMININ SATIN ALMA NİYETİNE ETKİSİ:YAPAY ZEKÂ UYGULAMALARI ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA
THE EFFECT OF STORYTELLING IN ADVERTISING ON PURCHASE INTENTION: A STUDY ON ARTIFICIAL INTELLIGENCE APPLICATIONS
ELİF GEVREK
- Yetişkinlere yönelik dijital vatandaşlık uzaktan öğretim programının hazırlanması, uygulanması ve değerlendirilmesi
Preparation, implementation and evaluation of digital citizenship distance learning program for adults
FATMA NUR KIRALİ TÜFEKÇİ
Doktora
Türkçe
2025
Eğitim ve ÖğretimYıldız Teknik ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ MİNE ÇELİKÖZ
- Yetişkinlerin siber zorbalık davranımları ile dijital vatandaşlık becerileri arasındaki ilişkinin incelenmesi
Examining the relationship between adults' cyber bullying attitudes and digital citizenship skills
GÜRCAN SILA KARAKUŞ AKÇİN
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
PsikolojiBahçeşehir ÜniversitesiRehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ SEDA GÖKÇE TURAN