Okul öncesi eğitim kurumlarına devam eden 5-6 yaş çocuklarına beden eğitimi etkinlikleri yoluyla kavram: Enerji öğretimi
Concept (energy) education through physical education activities for 5-6 years old children attending to early childhood education centers
- Tez No: 87926
- Danışmanlar: DOÇ. DR. FATMA ŞAHİN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Beden eğitimi, Enerji, Eğitim, Kavram öğretimi, Okul öncesi eğitim, Öğretim, Physical education, Energy, Education, Concept teaching, Preschool education, Teaching
- Yıl: 1999
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Marmara Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Okul Öncesi Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Okul öncesi çağındaki çocukların en belirgin özelliklerinden biri hareketli olmalarıdır. Çocukların bu hareket ihtiyacını karşılayacak en uygun etkinliklerden biri“Beden Eğitimi”dir. Bu günün okulu, zihni eğitimi olduğu kadar, fizik ve sosyal eğitimi de önemli görerek, çocuğu çok yönlü geliştirme amacını gütmektedir Ö>leyse“Beden Eğitimi”çalışmalarına çocuğun, hareket ve oyuna en İhtiyaç duyduğu bir zamanda yani okul öncesi dönemde başlanmalıdır. Beden eğitimi etkinlikleri her türlü oyunlardan, spor, dans ve rantlardan, yarışmalardan, gezilerden, cimnastik dediğimiz sistemleştiriîmiş tabii veya şekle bağlı hareketlerden meydana gelmiştir. Beden eğitiminin tümünü meydana getiren bu faaliyetlerden her birinin ayrı ve değerli bir yeri vardır. Bu tür çalışmalara sistemli bir şekilde yer verildiği takdirde, çocukların sadece hareket gelişimlerine değil, sosyal, duygusal ve zihinsel gelişimlerine de katkılar sağlanmış olacaktır. Bu araştırma, okul öncesi eğitim kurumlarına devam eden 5-6 yaşlan arasındaki çocukların enerji kavramı gelişimine“Beden Eğitimi Etkinlikleri”nin etkisini test etmek amacıyla yapılmıştır. Okulöncesi dönemde çocuklar, zihin gelişimi yönünden somut işlem döneminde olduğundan öğrenmek için duyu organlarını fazla kullanmak zorunda kalırlar. Du>u organlarının tümünü kullanabilme fırsatını beden eğitimi etkinlilerinde bulacaklardır. Bu yollarla yeni şeyler keşfetmek, onları araştırmaya ve düşünmeye sevk edecektir. Böylece kendiliğinden öğrenme ortamı da sağlanmış olacaktır. Bu amaçla 1998 yılında araştırmacı tarafından“Enerji Kavramı Testi”geliştirilmiştir Testin geçerlik ve güvenirlik çalışmaları yapılmıştır. Yine araştırmacı tarafından“Eneji kavramı”gelişimi için“Beden eğitimi etkinlikleri program”geliştirilmiştir. Deneme modeli kullanılarak yapılan araştırmanın örneklemini Üsküdar Hazerfen Ahmet Çelebi İlköğretim Okulu Anasınıfına devam eden 20'si kontrol ve Şeyhli İlköğretim Okulu Anasınıfına devam eden 20'si deney grubu olmak üzere toplam 40 inçocuk oluşturmaktadır Öntest sonuçlarından sonra, 10 gün süren bir eğitim programı uygulanmış daha sonra alınan veriler değerlendirilmiştir Araştırmanın veri analizleri SPSS istatistiksel paket program kullanılarak 1999 Nisan ayı içerisinde gerçekleştirilmiştir. Araştırma sonucunda enerji kavramı testinin geçerli ve güvenilir bir test olduğu ve beden eğitimi etkinliklerinin yer aldığı programın bu kavramın geliştirilmesinde etkili bir yöntem olduğu söylenebilir. 5-6 yaş genel deney-kontrol grupları enerji kavramı toplam puanlar ve tüm alt ölçekler için sontest sonuçlarına bakıldığında deney grubu lehine anlamjı farklılık görülmektedir Bu sonuç 5-6 yaş grubu çocuklarda enerji kavramı eğitiminde, beden eğitimi etkinliklerinin geleneksel eğitime göre-d^a-etkili olduğunu göstermektedir.
Özet (Çeviri)
Özet çevirisi mevcut değil.
Benzer Tezler
- 3-6 yaş çocukları için hazırlanan bir cinsel eğitim programı ve etkileri
A Sexual education programme preared for children between the ages three six
NİLGÜN ÖZUSLU AÇIKGÖZ
Yüksek Lisans
Türkçe
1999
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiOkul Öncesi Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. NECLA TUZCUOĞLU
- Ankara il merkezinde bulunan özel ve resmi kurumlara bağlı okulöncesi eğitim kurumlarına devam eden altı yaş grubu çocuklarının kavram eğitiminde yaratıcılık potansiyellerinin ve dönüştürülebilirliklerinin ...
Başlık çevirisi yok
NURTEN AYDIN
Yüksek Lisans
Türkçe
1993
Ev EkonomisiHacettepe ÜniversitesiÇocuk Sağlığı ve Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. DUYAN AYDIN
- Eskişehir okul öncesi eğitim kurumlarına devam eden 3-6 yaş grubundaki çocukların ad bildiren sözcükleri edinim gelişimi
Başlık çevirisi yok
YASEMİN HOŞCAN
- Özel ve resmi anaokullarına devam eden 5-6 yaş grubundaki çocukların bazı sayı kavramlarına ait becerilerinin incelenmesi
This study was planned for to determine the number concepts of the children between the 4-5 and 6 years whom were attendent to the special and the public preschools
ŞİRİN KARATAŞ
- Okul öncesi eğitim kurumlarına devam eden 4-6 yaşları arasındaki çocukların sağlık kavramı gelişimine çok metodlu eğitimin etkisinin incelenmesi
Başlık çevirisi yok
FERDA MEKİK
Yüksek Lisans
Türkçe
1998
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiOkul Öncesi Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. FATMA ŞAHİN