Üniversitelerin stratejik planlarının sistem ögelerine göre analizi
The future of Turkish universities: A qualitative analysis of the strategic plans of state and foundation universities
- Tez No: 868158
- Danışmanlar: DOÇ. DR. ERDAL KÜÇÜKER
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2024
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Eğitim Yönetimi ve Denetimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu araştırmanın amacı, üniversitelerin stratejik planlarının güçlü yönler, zayıf yönler, fırsatlar ve tehditler (GZFT) analizlerindeki maddeleri sistem ögeleri kapsamında analiz etmektir. Güçlü yönlerin, zayıf yönlerin, fırsatların ve tehditlerin girdi, işleme, çıktı, dönüt ve çevre ögeleriyle ilişkilendirilmesi üzerine çalışılmıştır. Doküman incelemesi modelinde olan çalışmada nitel araştırma yöntemlerinden durum çalışması tekniği kullanılmıştır. Çalışma grubu basit seçkisiz örnekleme yöntemi ile belirlenen 12'si devlet, 6'sı vakıf toplam 18 üniversiteden oluşmaktadır. Verilerin çözümlenmesinde içerik analizi yöntemi kullanılmıştır. Araştırma sonucunda, incelenen stratejik planların GZFT analizlerindeki ifadelerin sistem ögelerine göre en fazla çevre, ardından sırasıyla girdi, işleme, çıktı ve dönüt ögesine dair olduğu tespit edilmiştir. Üniversitelerin güçlü yönleri girdilerde altyapı; işlemede yönetim; çıktılarda topluma hizmet ve dönütlerde işlemeye ilişkin temalar ön plana çıkmaktadır. Zayıf yön olarak girdilerde altyapı; işlemede yönetim; çıktılarda araştırma ve dönütte ise işlemeye ilişkin olan temalar yoğunluktadır. GZFT analizlerinin incelenmesi sonucunda üniversitelerin en güçlü yönlerinin aynı zamanda en zayıf yönleri olduğu ortaya çıkmıştır. Üniversitelerin sahip olduğu fırsatların en fazla yerel çevreden, tehditlerin de ulusal çevreden kaynaklandığı, yerelde ekonomik çevreden gelen fırsatların olduğu, ulusalda ise politik süreçlerden kaynaklı tehditlerin olduğu sonucuna ulaşılmıştır. Araştırmanın sonuçlarına göre stratejik planlama sürecinde GZFT analizleri hazırlanırken belirsiz ifadelerden kaçınılarak daha anlaşılır maddeler yazılması, düzenli aralıklarla gözden geçirilmesi ve güncellenmesi önerilmektedir. Üniversitenin iç ve dış çevresinde meydana gelen değişikliklere uyum sağlamak için analiz dinamik tutulmalıdır. Stratejik planlar, tüm tarafların katılımını teşvik ederek ve sürekli gelişim anlayışını benimseyerek oluşturulmalıdır. GZFT analizleri hazırlanırken üniversiteler kendilerini daha objektif değerlendirmelidir.
Özet (Çeviri)
The purpose of this study is to analyse the items in strength, weakness, opportunity, threat (SWOT) analyses of universities' strategic plans within the scope of system elements. Strengths, weaknesses, opportunities and threats were studied in relation to input, processing, output, feedback and environment. In the study, which is a document analysis model, the case study technique, one of the qualitative research methods, was used. The study group consists of a total of 18 universities, 12 of which are state universities and 6 of which are foundation universities, determined by simple random sampling method. Content analysis method was used to analyse the data. As a result of the research, according to the system elements, there are statements about the environment element at the highest rate, followed by input, processing, and output and feedback elements respectively. When SWOT analyses are examined, the themes of infrastructure, management in processing, service to the community in outputs, and processing as feedback have shown dominance in inputs as strengths. As weaknesses, infrastructure in inputs, management in processing, and research in outputs are dominant. In feedbacks, themes related to processing are dominant. It has been observed that the opportunities that universities have are mostly stemming from the local environment and the threats from the national environment. It was concluded that there are opportunities from the economic environment at the local level and threats from political processes at the national level. Some suggestions developed in line with the results of the research are as follows: SWOT analyses should be prepared by avoiding ambiguous statements, more understandable items should be written, and they should be reviewed and updated at regular intervals. Analyses should be kept dynamic to adapt to changes in the university's internal and external environment. Strategic plans should be developed by encouraging the participation of all stakeholders. Universities should evaluate themselves more objectively when preparing SWOT analyses.
Benzer Tezler
- Yükseköğretim kurumlarında stratejik yönetim ile performans göstergeleri arasındaki etkileşimin sistem dinamikleri yaklaşımıyla incelenmesi
An analysis of the interaction between strategic management and performance indicators in higher education institutions through a system dynamics approach
NAGİHAN SAKA
Yüksek Lisans
Türkçe
2026
İşletmeOstim Teknik Üniversitesiİşletme Ana Bilim Dalı
PROF. DR. UFUK TÜREN
PROF. DR. MURAT ALİ YÜLEK
- Current models in higher education governance
Yükseköğretim yönetiminde çağdaş modeller
BAYRAMGELDI HUDAYBERDIYEV
Yüksek Lisans
İngilizce
2023
Eğitim ve Öğretimİstanbul Medeniyet ÜniversitesiEğitim Yönetimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. İBRAHİM HAKAN KARATAŞ
- The role of local networks in innovation production and knowledge share with university: Çanakkale case study
Yerel ağların yenilik üretimindeki rolleri ve üniversite ile bilge paylaşımı: Çanakkale incelemesi
ELVİN ÖZDEMİR
Yüksek Lisans
İngilizce
2012
Şehircilik ve Bölge Planlamaİstanbul Teknik ÜniversitesiŞehir ve Bölge Planlama Ana Bilim Dalı
PROF. DR. GÜLDEN ERKUT
- Avrupa açık ve uzaktan eğitim üniversitelerinin uluslararasılaşma politikaları ve uygulamaları
Internationalization policies of European open and distance teaching universities
SELİN ÇELİKBAŞ GİGANTE PARRİLLA
Doktora
Türkçe
2025
Eğitim ve ÖğretimAnadolu ÜniversitesiUzaktan Öğretim Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ELİF TOPRAK
PROF. DR. ÁNGELES SANCHEZ-ELVIRA PANIAGUA
- Doktora programlarının uluslararasılaşma bağlamında incelenmesi: İsviçre örneği
Investigating the doctoral programs in the context of internationalization: The case of Switzerland
BURÇİN YILDIZ
Doktora
Türkçe
2022
Eğitim ve ÖğretimEge ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. BÜNYAMİN YURDAKUL