Geri Dön

Okul öncesi çocuklarda oyun temelli piyano eğitiminin öğrenmeye etkisi

The effect of game-based piano education on learning in preschool children

PDF İndir

  1. Tez No: 836666
  2. Yazar: MEDİHA ŞANVER
  3. Danışmanlar: PROF. DR. MEHMET SERKAN UMUZDAŞ
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Müzik, Music
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2023
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Türk Müziği Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Bu araştırma 5 yaşındaki anaokulu öğrencilerine verilen oyun temelli piyano eğitiminin öğrenmeye etkisini araştırmak amacı ile yapılmıştır. Uygulama 2022-2023 eğitim öğretim güz yarıyılında yapılmış olup çalışma grubunu Tokat Çocuk Dünyası Uygulama Anaokulu'nda öğrenim gören, 5'i deney 5'i kontrol grubu olmak üzere 10 öğrenci oluşturmaktadır. Çalışma 10 hafta boyunca haftada 30 dakikalık sürelerle uygulanmıştır. Araştırmada deney grubuna“Oyunlarla Piyano”eğitim setinden oyun etkinlikleri ile kontrol grubuna ise oyun etkisi verilmeden John Thompson Kolay Piyano Kursu kitabından yararlanılarak piyano eğitimi verilmiştir. Eğitim sonucu yapılan son test ile öğrencilerin başarıları 3 uzman tarafından değerlendirilmiştir. Yapılan araştırmada veriler deney ve kontrol gruplarından elde edilerek ve son test kullanılarak deney-kontrol grubu deseni uygulanarak elde edilmiştir. Analizlerde SPSS programından yararlanılmıştır. Araştırmanın sonucunda elde edilen bulgular doğrultusunda anaokulunda eğitim gören 5 yaşındaki çocukların piyano eğitiminde Oyun Temelli Piyano Eğitiminin önemli bir katkısı olduğu sonucuna ulaşılmıştır.

Özet (Çeviri)

This research was done with 5-year-old kindergarten students who were given piano training, which aimed to measure whether play has any affects in piano education. The study was done in the fall semester of the 2022-2023 academic year. The study group of the research consists of 10 students, 5 of which were in the experimental group and 5 of which were in the control group, who were studying at Tokat Child World Practice Kindergarten. The study was carried out within a 30-minute class period per week for 10 weeks. In the research, game activities from the“Piano with Games”training set were applied to the experimental group. On the other hand, the control group was given the lectures by using the John Thompson Easy Piano Course book without giving the game effect. The success of the students was tested through post-tests after each lesson. The tests were assessed by 3 experts who evaluated the video of the students playing two works from the piano book. In the research, the data were obtained from the experimental and control groups. In addition, experimental-control group design was applied using the post-test. SPSS program was used in the data analysis measurement of the effect of game activities on students' previous and later learning situations. With the findings obtained as a result of the research, it has been concluded that Play-Based piano education has an important contribution to the piano education of 5-year-old children studying in kindergarten.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    1016442

    Okul öncesi çocukların oyun temelli piyano eğitimine yönelik tutum ve müziksel gelişmelerinin incelenmesi

    An investigation of preschool children's attitudes toward game-based piano education and their musical development

    RUMEYSA GÜNEŞ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2026

    MüzikKastamonu Üniversitesi

    Sanat ve Tasarım Ana Bilim Dalı (disiplinlerarası)

    PROF. DR. LALE HUSEYNOVA

  2. Tez No

    981616

    Çevrim içi piyano eğitiminde 4-6 yaş çocuklar için başlangıç seviyesi metot önerisi

    A method proposal for beginner-level online piano education for children between the ages of 4 and 6

    ASLIHAN RABİA KARAKAŞ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2025

    Eğitim ve Öğretimİstanbul Okan Üniversitesi

    Müzik Ana Sanat Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ BÜLENT HALVAŞİ

  3. Tez No

    782467

    Okul öncesi çocuklarda oyun temelli hareket eğitimi etkinliklerinin algılanan motor yeterlik düzeyleri üzerine etkisi

    Effects of a game-based movement education program for fundamental movement skills on perceived motor skill competence in preschool children

    NESLİŞAH YAREN KIRCI

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    SporHacettepe Üniversitesi

    Egzersiz ve Spor Fizyolojisi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. EMİNE ÇAĞLAR

  4. Tez No

    1019557

    Okul öncesi çocuklarda oyun yoluyla verilen nazal hijyen eğitiminin etkinliğinin belirlenmesi: Randomize kontrollü çalışma

    The effectiveness of play-based nasal hygiene education in preschool children: A randomised controlled trial

    GÖZDE PAMUK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2026

    Hemşirelikİstanbul Medeniyet Üniversitesi

    Hemşirelik Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. AYNUR AYTEKİN ÖZDEMİR

  5. Tez No

    712782

    Erken çocukluk döneminde oyun temelli etkinliklerin çocuklarda astronomi kavramlarının gelişimine etkisi

    The effect of game-based activities on the development of astronomy concepts in children in early childhood

    VİLDAN DEMİRCİ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Eğitim ve ÖğretimKastamonu Üniversitesi

    Temel Eğitim Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ ADEM YILMAZ

Geri Dön