Çevrim içi piyano eğitiminde 4-6 yaş çocuklar için başlangıç seviyesi metot önerisi
A method proposal for beginner-level online piano education for children between the ages of 4 and 6
- Tez No: 981616
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ BÜLENT HALVAŞİ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Müzik eğitimi, Piyano, Çalgı eğitimi, Çevrimiçi eğitim, Music education, Piano, Instrumental education, Online education
- Yıl: 2025
- Dil: Türkçe
- Üniversite: İstanbul Okan Üniversitesi
- Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Müzik Ana Sanat Dalı
- Bilim Dalı: Müzik Sanat Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu araştırma, 4-6 yaş grubu çocuklar için çevrim içi piyano eğitiminde başlangıç seviyesine yönelik yeni bir metot önerisi geliştirmeyi amaçlamaktadır. Araştırmanın temel odak noktası, erken çocukluk dönemindeki bireylerin bilişsel, fiziksel ve duygusal gelişim özelliklerini dikkate alarak, teknolojinin sunduğu imkânları etkin bir şekilde kullanmak ve piyano öğrenim sürecini daha erişilebilir, eğlenceli ve etkili hale getirmektir. Araştırma, özellikle 4-6 yaş grubu çocuklar için çevrim içi piyano eğitiminde yaygın olarak kullanılan metotların betimsel bir analizi üzerine kurulmuştur. Literatür taramasıyla belirlenen metotlar, içerik analizi yöntemiyle incelenmiş ve bu metotların çevrim içi eğitim ortamına uyum sağlama düzeyleri değerlendirilmiştir. Bulgular, mevcut metotların birçoğunun çevrim içi ortamda özellikle bu yaş grubunun ihtiyaçlarını karşılamakta yetersiz kaldığını göstermektedir. Bu eksiklikleri gidermeye yönelik yeni bir yaklaşım önerilmiştir. Araştırma, özellikle interaktif ve oyun temelli materyallerin kullanımı, ebeveyn katılımının teşviki ve teknolojik araçların entegrasyonu gibi unsurlar üzerine odaklanmaktadır. Önerilen metot, çocukların bağımsız öğrenme süreçlerini destekleyecek şekilde tasarlanmıştır. Tezin bütünlüğünü sağlamak ve akademik temellerini güçlendirmek amacıyla, araştırma kapsamında geliştirilen sistemin uygulanabilirliğini göstermek için bir uygulama örneği sunulmuştur. Bu araştırma, çevrim içi piyano eğitimi alanında özellikle okul öncesi çocuklar için yeni bir bakış açısı sunmayı hedeflemekte ve bu alanda yapılacak gelecek araştırmalara rehberlik etmeyi amaçlamaktadır.
Özet (Çeviri)
This study aims to develop a new method proposal for beginner-level online piano education for children aged 4 to 6. The primary focus of the research is to utilize the opportunities offered by technology effectively, making the piano learning process more accessible, enjoyable, and efficient while considering the cognitive, physical, and emotional developmental characteristics of individuals in early childhood. The study is based on a descriptive analysis of widely used methods in online piano education for the 4–6 age group. Methods identified through a literature review were analyzed using content analysis, and their adaptability to online learning environments was evaluated. The findings reveal that many existing methods fail to adequately meet the needs of this specific age group in online settings. To address these shortcomings, a new approach has been proposed. The research emphasizes the use of interactive and game-based materials, encourages parental involvement, and integrates technological tools. The proposed method is designed to support children's independent learning processes. To ensure the coherence of the thesis and strengthen its academic foundations, an application example was presented to demonstrate the applicability of the developed system. This study aims to provide a new perspective on online piano education, particularly for preschool children, and to guide future research in this field.
Benzer Tezler
- Mesleki müzik eğitiminde temel piyano eğitimi dersi alan öğrencilerin deşifre çalmaya yönelik tutumlarının incelenmesi
Examining the attitudes of students taking basic piano education course in vocational music education towards sight reading
BURAK DUZAK
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
MüzikAtatürk ÜniversitesiMüzikoloji Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ŞEVKİ ÖZER AKÇAY
- Çevrim içi piyano eğitiminin öğrenci ve öğretmen motivasyonu açısından incelenmesi ve değerlendirilmesi
Examination and evaluation of online piano education in terms ofteacher's and student's motivation
FİLİZ ÇAĞLA
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Eğitim ve ÖğretimBursa Uludağ ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. ŞİRİN AKBULUT DEMİRCİ
- Başlangıç düzeyinde piyano eğitimi alan 15-16 yaş grubundaki öğrencilerin karşılaştıkları teknik sorunlar ve bu sorunların çözümüne yönelik öğretmen görüşleri
Technical problems faced by 15-16 year-old students who have beginning piano education and teacher's opinions on the solution of these problems
ŞENAY CEYHAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
MüzikBursa Uludağ ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. ŞİRİN AKBULUT DEMİRCİ
- Farklı eğitim desenlerine göre verilen çevrim içi puanlayıcı eğitiminin puanlama davranışları üzerine etkisinin incelenmesi
An examination of the effect of online rater training based on different educational designs on rating behaviors
NAZIRA TURSYNBAYEVA
Doktora
Türkçe
2025
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. İSMAİL KARAKAYA
- Canlı internet bağlantısı yoluyla uzaktan piyano eğitiminin orta seviye piyano eğitimi alan öğrenciler üzerindeki etkisi
The effect of remote piano education through live internet connection on students taking intermediate piano training
SELCAN MUTAF
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
MüzikNecmettin Erbakan ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ VAHİDE BAHAR ÖNDER