Mahremiyet eğitiminin hemşirelik öğrencilerinin mahremiyet bilincine ve hasta mahremiyetine yönelik tutumlarına etkisi
The effect of privacy education on nursing students' privacy consciousness and attitudes towards patient privacy
- Tez No: 820090
- Danışmanlar: PROF. DR. ZEHRA GÖÇMEN BAYKARA
- Tez Türü: Doktora
- Konular: Hemşirelik, Nursing
- Anahtar Kelimeler: Etik, Hastalar, Hemşireler, Hemşirelik, Hemşirelik araştırmaları, Hikaye anlatma, Mahremiyet, Öğrenciler-hemşirelik, Ethics, Patients, Nurses, Nursing, Nursing research, Story telling, Privacy, Students-nursing
- Yıl: 2022
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Gazi Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Hemşirelik Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu araştırma, mahremiyet eğitiminin hemşirelik öğrencilerinin mahremiyet bilinci ve hasta mahremiyetine yönelik tutumlarına etkisini değerlendirmek amacıyla ön test-son test, faktöriyel grup randomize kontrollü deneysel tasarımda yapılmıştır. Örneklemi, 2020-2021 Eğitim-Öğretim Yılında Gazi Üniversitesi'nde Hemşirelikte Etik dersine kayıtlı 114 hemşirelik öğrencisi oluşturmuş, öğrenciler her grupta 38 öğrenci olacak şekilde üç çalışma grubuna ayrılmıştır. Tüm öğrencilere uzaktan verilen teorik mahremiyet eğitimi sonrasında, bir çalışma grubu dijital hikaye anlatımı ile etik vaka analizi; bir çalışma grubu ise sadece etik vaka analizi ile mahremiyet eğitiminin uygulamalı aşamasını almıştır. Veriler; tanıtıcı özellikler formu, Mahremiyet Bilinci Ölçeği, Hasta Mahremiyeti Ölçeği ve Öğrenci Görüşleri Formu kullanılarak toplanmıştır. Veriler; Kruskal Wallis, Freidman, Dunn çoklu karşılaştırma testleri ve Mixed effect linear modelle değerlendirilmiş; istatistiksel anlamlılık seviyesi p<0,05 olarak kabul edilmiştir. Eğitim sonrasında tüm öğrencilerin mahremiyet bilinci ve hasta mahremiyetine yönelik tutum puanları artmış (p<0,05) ancak gruplar arasında anlamlı bir farklılık saptanmamıştır (p>0,05). Mahremiyet bilinci ile hasta mahremiyetine yönelik tutum arasında istatistiksel olarak anlamlı, pozitif yönde ve güçlü düzeyde bir ilişki olduğu belirlenmiştir. Öğrenciler, dijital hikaye anlatımını etik vaka analizi ile birlikte kullanıldığında; konuya odaklanmayı, akılda kalıcılığı, ilgiyi, merakı ve dikkati artırdığını böylece konunun daha anlaşılır olmasını sağladığını belirtmişlerdir. Mahremiyet eğitiminin etik derslerine entegre edilmesi, etik eğitiminde etik vaka analizi ile birlikte dijital hikaye anlatımı kullanımının yaygınlaştırılması önerilmektedir.
Özet (Çeviri)
This study was conducted in a pre-test-post-test, factorial group randomized controlled experimental design to evaluate the effect of privacy education on nursing students' privacy consciousness and attitudes towards patient privacy. The sample consisted of 114 nursing students enrolled in the Nursing Ethics course at Gazi University in the 2020-2021 academic year, and they were divided into three study groups with 38 students in each group. After the theoretical phase given to all students by distance education, one study group took the hands-on phase of privacy education with digital storytelling and ethical case analysis, and another study group with ethical case study only. Data were collected using the Descriptive Characteristics Form, the Privacy Consciousness Scale, the Patient Privacy Scale, and the Student Opinions Form. Data were evaluated with Kruskal Wallis, Freidman, Dunn multiple comparison tests and Mixed effect linear model; statistical significance level was accepted as p<0.05. After the education, all students' privacy consciousness and attitudes towards patient privacy scores increased (p<0.05), but no significant difference was found between the groups (p>0.05). It was determined that there is a statistically significant, positive and strong relationship between the privacy consciousness and the attitudes towards patient privacy. When students use digital storytelling together with ethical case analysis, they stated that it increases focus on the subject, retention, interest, curiosity and attention, thus making the subject more understandable. It is recommended to integrate privacy education into ethics courses, and to popularize the use of digital storytelling together with ethical case studies in ethics education.
Benzer Tezler
- Senaryo tabanlı bulmacalar ile yapılan dijital ortam gizlilik okuryazarlığı eğitiminin çocuklarda karar verme özerkliği ve mahremiyet bilincine etkisi
The effect of scenario-based puzzle digital privacy literacy education on children's decision-making autonomy and privacy awareness
REYHAN YALÇIN
Doktora
Türkçe
2025
Çocuk Sağlığı ve HastalıklarıAtatürk ÜniversitesiÇocuk Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. TÜRKAN KADİROĞLU
- Sanal gerçeklik uygulaması ile verilen mahremiyet eğitiminin çocukların mahremiyet bilinci ve hayır diyebilme becerilerine etkisi
The effect of privacy education given with virtual reality application on children's privacy awareness and no saying skills
AYŞE DENİZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
HemşirelikVan Yüzüncü Yıl ÜniversitesiÇocuk Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ VEYSEL CAN
- Farklı yaş grubundaki çocuklara verilen mahremiyet eğitiminin çocuk istismarı bilgi düzeyine etkisinin değerlendirilmesi
Evaluation of the effect of privacy education given to children in different age groups on the level of knowledge of child abuse
MERYEM DEMİR
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
HemşirelikZonguldak Bülent Ecevit ÜniversitesiÇocuk Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ MÜGE SEVAL
- Kontrasepsiyon eğitiminde kullanılan mizahın üniversite öğrencilerinin kontraseptif yöntemlere ilişkin tutumlarına etkisinin değerlendirilmesi
The evaluation of the effect of humor used in contraction education on the attitude of university students regarding contraceptive methods
BÜŞRA ÖZER
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
Aile PlanlamasıGazi ÜniversitesiKadın Hastalıkları ve Doğum Hemşireliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ŞENGÜL YAMAN SÖZBİR
- Suriyeli üniversite öğrencilerinde kültürel bakımın leininger'ın gündoğumu modeliyle tanımlanması
Determination of culture care in syrian university students with the sunrise model of leininger
NURSEL GÜLYENLİ
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
HemşirelikÇanakkale Onsekiz Mart ÜniversitesiHemşirelik Ana Bilim Dalı
PROF. DR. GÜLBU TANRIVERDİ