Kontrasepsiyon eğitiminde kullanılan mizahın üniversite öğrencilerinin kontraseptif yöntemlere ilişkin tutumlarına etkisinin değerlendirilmesi
The evaluation of the effect of humor used in contraction education on the attitude of university students regarding contraceptive methods
- Tez No: 644119
- Danışmanlar: DOÇ. DR. ŞENGÜL YAMAN SÖZBİR
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Aile Planlaması, Family Planning
- Anahtar Kelimeler: Hasta eğitimi, Kabızlık, Kontraseptif ajanlar, Mizah, Sağlık eğitimi, Tutumlar, Üniversite öğrencileri, Patient education, Constipation, Contraceptive agents, Humour, Health education, Attitudes, University students
- Yıl: 2020
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Gazi Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Kadın Hastalıkları ve Doğum Hemşireliği Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu araştırma, üniversite öğrencilerine mizah yolu ile verilen kontrasepsiyon eğitiminin, öğrencilerin kontrasepsiyon yöntemlerine ilişkin tutumlarına etkisini değerlendirmek amacıyla randomize kontrollü deneysel bir çalışma olarak yapılmıştır. Araştırmanın örneklemini, Gazi Üniversitesi'nin tüm bölümlerinde öğrenim görmekte olan 88 öğrenci (44 deney, 44 kontrol) oluşturmuştur. Araştırmanın verileri,“Anket Formu”ve“Aile Planlamasına Yönelik Tutum Ölçeği”ile toplanmıştır. Öğrencilere Aile Planlamasına Yönelik Tutum Ölçeği uygulandıktan sonra, öğrenciler 10'ar kişilik gruplara ayrılmış ve her bir gruba 45-60 dakika süren tek sefere özgü eğitim verilmiştir. Eğitim deney ve kontrol grubu için aynı içeriğe sahip olup deney grubunun eğitiminde mizah yöntemi kullanılmıştır. Eğitimlerden bir ay sonra öğrencilere Aile Planlamasına Yönelik Tutum Ölçeği tekrar uygulanmıştır. Verilerin değerlendirilmesinde sayı, yüzde, ortalama, Student t test,Mann Whitney u test ve Ki-kare testi kullanılmıştır. Araştırmaya katılan deney ve kontrol grubundaki öğrenciler arasında yaş, cinsiyet, öğrenim gördükleri bölüm, araştırma öncesi kontrasepsiyon bilgisi ve araştırma öncesi kontrasepsiyona yönelik görüş açısından istatistiksel olarak anlamlı bir farklılık yoktur (p>0.05). Deney ve kontrol grubundaki öğrencilerin ön test puan ortalamaları arasında istatistiksel olarak anlamlı bir fark bulunmazken (p>0,05); son test puan ortalamaları ortalamaları deney grubunda istatistiksel olarak anlamlı düzeyde yüksektir (p<0,05). Mizah, olayları veya düşünceleri şaka yolu ile aktaran bir sanat dalıdır. Mizahın sahip olduğu hoşgörü ve saygı ile, başka yöntemle dile getirildiğinde rahatsızlık hissi veren cinselliğin özgürce konuşulması sağlanmaktadır. Mizah ile bireyler, öğrenme ortamında rahat hissetmekte ve öğrendiklerini daha keyifli dinlemektedir. Mizahın, esnek bir şekilde ele alınmasını kolaylaştıran konulardan bir tanesi de kontrasepsiyondur. Mizah, bireylerin kontrasepsiyon ve kontraseptif yöntemlere karşı duyduğu mahremiyet kaygısını azaltmaktadır. Mizah, kontrasepsiyon gibi hassas konuların eğitiminde verimi artırmakta ve eğitmenlerin kendilerini mizah ile rahat hissetmelerini sağlamaktadır. Araştırma sonucunda, üniversite öğrencilerine verilen kontrasepsiyon eğitiminde kullanılan mizah yönteminin etkili olduğu saptanmıştır.
Özet (Çeviri)
This study was conducted as a randomized controlled experimental study to evaluate the effect of contraception training given to university students through humor on students' attitudes towards contraception methods. The sample of the study consisted of 88 students (44 experiments, 44 controls) studying in all departments of Gazi University. The data of the research were collected by“Questionnaire Form”and“Attitude Scale Towards Family Planning”. After the Family Planning Attitude Scale was applied to the students, the students were divided into groups of 10 and each group was given a one-time training lasting 45-60 minutes. The training has the same content for the experimental and control groups, and the humor method was used in the training of the experimental group. One month after the training, the Family Planning Attitude Scale was applied to the students again. Number, percentage, mean, Student t test, Mann Whitney u test and Chi-square test were used to evaluate the data. There is no statistically significant difference between the students in the experimental and control groups participating in the study in terms of age, gender, department of education, pre-study contraception knowledge and pre-study opinion on contraception (p> 0.05). While there is no statistically significant difference between the pre-test mean scores of the students in the experimental and control groups (p> 0.05); The mean posttest mean scores are statistically significantly higher in the experimental group (p <0.05). Humor is a branch of art that conveys events or thoughts jokingly. With the tolerance and respect of humor, it is ensured that sexuality, which gives a feeling of discomfort when expressed in another way, is freely discussed. With humor, individuals feel comfortable in the learning environment and listen to what they learn more enjoyable. One of the issues that facilitates humor to be handled flexibly is contraception. Humor reduces the privacy anxiety of individuals towards contraception and contraceptive methods. It increases efficiency in the training of sensitive subjects such as humor and contraception and makes the trainers feel comfortable with humor. As a result of the research, it was determined that the humor method used in contraception education given to university students was effective
Benzer Tezler
- Bakırköy Dr Sadi Konuk Eğitim ve Araştırma Hastanesi kadın hastalıkları ve doğum polikliniğine başvuran 20 hafta ve üzeri gebelerin postpartum kontrasepsiyon ile ilgili farkındalık düzeylerinin belirlenmesi
206 / 5.000 çeviri sonuçlari determination of awareness levels regarding postpartum contraception of pregnancy over 20 WEEKS and applying to Bakirköy Dr Sadi Konuk education and Research Hospital gynecology and obstetrics polyclinic
MELİKE ÖZBİRECİKLİ
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2022
Aile HekimliğiSağlık Bilimleri ÜniversitesiAile Hekimliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MURAT EKİN
- Kontraseptif yöntem kullanan kadınlarda cinsel problemler ve çözümünde Plissit modeli doğrultusunda verilen eğitim-danışmanlığın etkisi
Sexual problems in women using contraceptive methods and the effect of education-counseling in accordance with the plissit model
ÖZLEM BAKAN DEMİREL
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
HemşirelikMarmara ÜniversitesiDoğum ve Kadın Hastalıkları Hemşireliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. HATİCE YILDIZ
- 15-49 yaş kadınlarda sağlık okuryazarlığı ve kontrasepsiyon tercihlerinde etkili olan faktörlerin belirlenmesi
Determination of factors effecting health literacy and contraception preferences in women aged 15-49
MELİKE NUR ŞAHAN
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2022
Aile HekimliğiAfyonkarahisar Sağlık Bilimleri ÜniversitesiAile Hekimliği Ana Bilim Dalı
PROF. NAZLI ŞENSOY
- Doğum sonrası dönemde verilen aile planlaması eğitiminin yöntem kullanmaya etkisi
The Effect of family planning education giving in postpartum period on the use of contraceptive methods
MELİS NAÇAR
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2002
Halk SağlığıErciyes ÜniversitesiHalk Sağlığı Ana Bilim Dalı
Y.DOÇ.DR. AHMET ÖZTÜRK
- Gazi Üniversitesi öğrencilerinin cinsel davranışları, acil kontrasepsiyona ilişkin bilgi ve görüşleri
Determination of information and opinion of students of Gazi University about emergency contraception, sexual behaviours
FİLİZ ÜNAL KÖKSAL
Yüksek Lisans
Türkçe
2009
Aile PlanlamasıGazi ÜniversitesiHemşirelik Ana Bilim Dalı
ÖĞR. GÖR. AYTEN ŞENTÜRK ERENEL