Cumhuriyetten sonra Türkiye'de din eğitimini bilimselleştirme faaliyetleri
Scientificational activities in religious education in Turkey after the Republic
- Tez No: 81243
- Danışmanlar: PROF. DR. BEYZA BİLGİN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Din, Eğitim ve Öğretim, Religion, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Bilim, Bilimsel verimlilik, Cumhuriyet Dönemi, Din eğitimi, Science, Scientific productivity, Republican Period, Religious education
- Yıl: 1999
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Ankara Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Din Eğitimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Cumhuriyetten Sonra Türkiye'de Djn Eğitimini i Bilimselleştirme Faaliyetleri, Yüksek Lisans Tezi, Tez Danışmanı: Prof. Dr. Beyza Bilgin, Ankara Üniversitesi İlahiyat Fakültesi, 11-111 s. I Cumhuriyeften Sonra Türkiye'de Din Eğitimini Bilimselleştirme Faaliyetleri, adını taşıyan araştırmamızın amacı,“Din Eğitimi Bilimi”nin Türkiye'de bağımsız bir bilim dalı olarak ortaya çıkışına etki eden fikirleri ve bu yönde yapılan faaliyetleri tespit ederek, Din Eğitiminin bilim dalı oluş sürecini araştırmaktır. Çalışmamızin Birinci Bölümünde;“Kavramsal Çerçeve”adı altında,“Bilim”,“Bilimselleştirme”,“Eğitim Bilimi”,“Din Eğitimi Bilimi”kavramları açıklanmıştır. İkinci Bölümde; Din Eğitimi ve Öğretiminin geçirdiği evreler ele alınarak, Din Eğitimi ve -Öğretiminde metotların bilimselleştirilmesi ve öğretmen yetiştirmede bilimselleşme konuları incelenmiştir. ' Üçüncü bölümde ise; Din Eğitiminin bağımsız bir bilim' dalı oluşunu hazırlayan sebepler ortaya konmuş, Din Eğitimi Anabilim Dalının doğuşu ve gelişimi açıklanmıştır. Son olarak Din Eğitimi Bilimi alanında yapılan bilimsel çalışmalar tanıtılmıştır.
Özet (Çeviri)
The Purpose of this study called, Scientificational Activities in Religious Education in Turkey after the Repuplic, is as a independent scientific branch“Science of Religious Education”in Turkey, to determine effective opinions which appear and activities in this direction and to search for the process of being scientific branch of Religious Education. In first chapter is explained under the“Conceptual Framework”such like concept;“Science”,“Scientificiation”,“Science of Education”,“Science of* Religious Education”. In second chapter dealth with stages that Religious Education and Training pass and is studied scientification of methods in Religious Education and Training and scientific issues in educating teachers, In third chapter is put forth preparing reasons of being in a independent sicentific branch of Religious Education and explained the emergency and the r development of Scientific Branch of Religious Education. Finally, scientific studies conducted in the field of Science of Religious Education are introduced.
Benzer Tezler
- Din öğretiminde öğretmen yetiştirme
Başlık çevirisi yok
HABİP GÜMÜŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
1999
Eğitim ve ÖğretimHarran ÜniversitesiFelsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. ŞÜKRÜ KEYİFLİ
- Türkiye`de eğitim sisteminin genel amaçları ve temel ilkelerinin değerlendirilmesi
Başlık çevirisi yok
MEHMET MEHDİ İÇER
Yüksek Lisans
Türkçe
1997
Eğitim ve Öğretimİnönü ÜniversitesiEğitim Yönetimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. BURHANETTİN DÖNMEZ
- İlköğretim okullarının 1. kademesindeki din kültürü ve ahlak bilgisi derslerinin program, öğretmen ve öğrenci açısından değerlendirilmesi
Başlık çevirisi yok
A. NİLGÜN DİPTAŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
1998
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiSınıf Öğretmenliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. AYLA GÜRDAL
- Atatürk Dönemi kadın eğitimi
Başlık çevirisi yok
SUNA ÖZTOPRAK
Yüksek Lisans
Türkçe
1999
Eğitim ve ÖğretimYıldız Teknik ÜniversitesiAtatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. HÜLYA BAYKAL
- 1950-1980 yılları arasında Türkiye`de örgün eğitimde yapısal değişmeler ve ideoloji arasındaki ilişkiler (Ortaöğretim ve yükseköğretim açısından bir inceleme)
The Relationship between ideology and structural changes in formal education between 1950-1980 in Turkey
İSMAİL GÜVEN
Doktora
Türkçe
1998
Eğitim ve ÖğretimAnkara ÜniversitesiEğitim Programları ve Öğretim Ana Bilim Dalı
PROF. DR. YAHYA AKYÜZ