Üstün zekalı ve yetenekli çocuğu olan anne ve babaların mentorluğa bakış açısı ölçeği (MBA-ÜZÇAB) geliştirme çalışması
Developing mentoring perspective scale of parents gifted and talented children (MBA-ÜZÇAB)
- Tez No: 810894
- Danışmanlar: DOÇ. DR. MARİLENA ZİNOVİA LEANA TAŞCILAR
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Ebeveynler, Mentorluk, Ölçek geliştirme, Ölçekler, Üstün yetenekli çocuklar, Parents, Mentoring, Scale development, Scales, Gifted children
- Yıl: 2023
- Dil: Türkçe
- Üniversite: İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa
- Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Özel Eğitim Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Özel Yetenekliler Eğitimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu araştırmanın temel amacı, üstün zekalı öğrencilerin ebeveynlerinin mentorluğa bakış açılarını belirlemeye yönelik ''Üstün Zekalı ve Yetenekli Çocuğu Olan Anne ve Babaların Mentorluğa Bakış Açısı Ölçeği Bir Ölçek Geliştirme Çalışması (MBA-ÜZÇAB)'' geliştirmektir. 5 alt boyut ve 22 maddeden oluşan ölçek, 5'li likert tipinde düzenlenmiştir. Ölçeğin alt boyutları Verimli İletişim ve Grup Çalışması, Bilgi ve Beceri Edinimi, Motivasyon, Başarı, Liderlik Becerileri ve Mesuliyet Duygusu olarak belirlenmiştir. Geliştirilen bu ölçeğin geçerlilik ve güvenilirlik çalışmaları kapsamında, BİLSEM 3. ve 4. sınıflarda üstün zekalı ve yetenekli öğrencisi bulunan 211 aileye ulaşılmıştır. Araştırmada yapı geçerliğini belirlemek için açıklayıcı ve doğrulayıcı faktör analizi ile benzer ölçek geçerliği analizi yapılmıştır. Ölçeğin geçerlik, güvenirlik çalışmalarında madde analizi yapılmıştır. Cronbach α güvenirlik katsayısı α= .93 ve doğrulayıcı faktör analizi sonucunda ölçeğin RMSEA değeri .072 hesaplanmıştır. Elde edilen bulgular, Mentorluğa Bakış Açısı Ölçeğinin (Üstün Zekâlı ve Yetenekli Çocuğu olan Anne ve Babalar – MBA-ÜZÇAB) geçerli ve güvenilir bir ölçme aracı olduğunu ortaya koymaktadır.
Özet (Çeviri)
The main purpose of this research is to develop the ''Mentoring Perspective Scale (Parents with a Gifted and Talented Child - (MBA-ÜZÇAB)]'' to determine the mentoring perspective of the parents of gifted students. The scale consisting of 5 sub-dimensions and 22 items is organized as a likert type of 5. The subscales of the scale were Efficient Communication and Group Work, Knowledge and Skill Acquisition, Motivation, Success, Leadership Skills and Sense of Responsibility. For the validity reliability studies of this scale developed 211 families of gifted and talented children, whose visiting 3. and 4. BİLSEM (Science and Art Center) classes in Turkey. A similar scale validity analysis was performed with explanatory and confirmatory factor analysis to determine the structure validity in the study. Materiality analysis was performed on the reliability reliability studies of the scale. Cronbach α reliability coefficient is α = .93. As a result of confirmatory factor analysis, the RMSEA value of the scale was calculated as .072. Findings revealed that the ''Mentoring Perspective Scale (Parents with a Gifted and Talented Child - (MBA-ÜZÇAB)]'' is a valid and reliable measurement tool.
Benzer Tezler
- Özel yetenekli çocukların bilgisayar oyun bağımlılıkları düzeyi ile ebeveynlerinin farkındalıkları arasındaki ilişkinin incelenmesi
Study of correlation between level of computer games addiction of gifted/talented children and their parents' awareness
HÜRREM NAYIN ARICA
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Eğitim ve Öğretimİstanbul Sabahattin Zaim ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ NÜKET AFAT
- Bilim ve sanat merkezine (BİLSEM) devam eden üstün yetenekli çocukların anne babalarının karşılaştıkları güçlükler: Sakarya ili örneği
The difficulties that parents of the gifted children attending science and arts center encounter
ŞENEL ÇAMDEVİREN
Yüksek Lisans
Türkçe
2014
Eğitim ve ÖğretimSakarya ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. AHMET ESKİCUMALI
- Üstün zekâlı tanısı için başvuran ebeveynlerde mükemmeliyetçilik ve kaygı düzeyinin incelenmesi
The examination the levels of anxiety and the perfectivity of student's parents whose students have been nominated to get the diagnosis of superior intelligence
ENGİN AKCA
- Üstün zekâlı ve yetenekli çocukların yaşadığı duyuşsal problemlere ilişkin aile görüşleri
Investigation of living problems of families of superior children with affective problems
ÖZGE GÖKALP
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
Eğitim ve ÖğretimBahçeşehir ÜniversitesiÜstün Zekalıların Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ADVİYE PINAR KONYALIOĞLU
- Alan özelinde sosyalleştirme yaklaşımıyla üstün zekâlı çocukların annelerinin ebeveynlik davranışlarının nitel analizi ve kodlama sistemi geliştirme çalışması
Qualitative analysis of parenting behaviors of mothers of gifted children with domains of socialization approach and coding system development study
MELİKE GÜNDOĞDU
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
PsikolojiAnkara ÜniversitesiPsikoloji Ana Bilim Dalı
PROF. DR. DİLEK SARITAŞ ATALAR