Investigating the factors affecting the willingness to communicate of EFL learners at tertiary level
Üniversite düzeyinde yabancı dil olarak İngilizce öğrenenlerin iletişim kurma istekliliğini etkileyen faktörlerin araştırılması
- Tez No: 807561
- Danışmanlar: DOÇ. DR. EMRAH EKMEKÇİ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Konuşma, Yabancı dil eğitimi, Yabancı dil öğretimi, Üniversite öğrencileri, Üniversiteler, İletişime isteklilik, İngilizce, Speech, Foreign language education, Foreign language teaching, University students, Universities, Willingness to communicate, English
- Yıl: 2023
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Ondokuz Mayıs Üniversitesi
- Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Yabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: İngiliz Dili Eğitimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Günümüz modern dünyasında, yabancı dil olarak İngilizce öğretimindeki temel amacın, zaman içerisinde yapısalcılıktan iletişimsel eyleme evrildiği yadsınamaz. Dil öğrenimi ve iletişimin yakından bağlantılı olduğu gerçeği ikinci dil öğreniminde iletişim kurmayı seçmede önemli rolü olan öz iletişim ve kişiler arası iletişim ile ilgili dinamikler konusunda farkındalık kazanmanın gerekliliğini ortaya koymuştur. Dolayısı ile, elde edilen farkındalık, öğrencilerin ikinci dil öğreniminde iletişim kurma istekliliğine ilişkin faktörlerin araştırılmasına yönelik ilgiyi artırmıştır ve ikinci dil öğreniminde konuşma istekliliğini farklı bağlamlarda araştırmak için tanıtılan modeller ve teoriler, konu ile ilgili ilerleyen zamanlarda gerçekleştirilen çalışmalara ışık tutmuştur. Öte yandan, ikinci dil öğreniminde iletişim kurma istekliliği üzerine kapsamlı çalışmalar yapılmış olmasına rağmen, literatürde ele alınması gereken eksiklikler bulunmaktadır. Dikkate değer noktalardan biri, ikinci dil öğreniminde iletişim kurma istekliliği ile ilgili yapılan çalışmaların, bu kavramın farklı boyutlarda analizi konusunda yetersiz kalmasıdır. Yapılan çalışmaların çoğu, İngilizceyi yabancı dil olarak öğrenenlerin iletişim kurma istekliliğini belli boyutlarda incelemekle sınırlı kalmıştır. Ayrıca çalışmaların çoğunlukla batı ülkelerinde yapıldığı gözlenmektedir. İlgili literatürdeki boşluklar, ikinci dil öğreniminde konuşma istekliliği üzerine daha fazla bilgi sağlamak adına bu çalışmanın ortaya çıkmasına zemin hazırlamıştır. Bu çalışma, iletişim kurma istekliliğini ve bu istekliliğin çeşitli faktörlerle olan ilişkisini derinlemesine incelemeyi amaçlamaktadır. Bu bağlamda, mevcut çalışma 207 Türk öğrencinin katılımıyla karma yöntem araştırma tasarımı kullanılarak yürütülmüştür. Çalışmanın bulguları, katılımcıların iletişim kurma istekliliğini belirlemede çeşitli bireysel ve bağlamsal faktörlerin önemli bir rol oynadığını ortaya koymaktadır. Bu bağlamda çalışma, Türkiye'de İngilizce yeterliliğini geliştirmeye yönelik dil politikaları ve girişimleri için değerli pedagojik çıkarımlar sunmaktadır.
Özet (Çeviri)
In today's modern world, it is an undeniable fact that the main purpose of teaching English as a foreign (EFL) language has evolved over time from structuralism to communicative action. Given the inextricable bond between language learning and communication, it is vital to raise awareness about the dynamics of self-communication and interpersonal communication, which have an important role in choosing to communicate in second language learning. Thus, the newfound understanding has sparked a greater enthusiasm for research into the variables that influence second language (L2) learners' engagement to effective communication, and the models and theories introduced to explore students' willingness to communicate (WTC) in a variety of second language learning settings have shed light on future research. Yet, despite the wealth of research on communicative motivation in L2 acquisition, several gaps in the literature still need to be addressed. Remarkably, there has been a dearth of research on the aforementioned topic, making it difficult to fully understand the many facets of this notion. The vast bulk of studies on WTC have, for the most part, been conducted in western nations and have focused on a fairly restricted set of features. The lack of relevant prior literature necessitated the current study to bridge the information gap about the role of L2 WTC in the Turkish context. Accordingly, the current study aimed to delve into the concept of WTC and investigate its relevance to a variety of factors. To achieve its objective, a mixed methods research design was employed in the study, which involved 207 Turkish EFL learners. The findings suggest that both internal and external factors contribute significantly to the WTC of Turkish EFL students. In this regard, the study provides valuable pedagogical implications for language policies and initiatives aimed at improving English proficiency in Turkey.
Benzer Tezler
- An investigation on the relationship between EFL learners' L2 willingness to communicate, emotional intelligence levels, and attitudes towards language learning in the Turkish EFL context
Yabancı dil olarak İngilizce öğrenenlerin iletişimde bulunma istekliliği, duygusal zeka seviyeleri ve yabancı dil öğrenmeye karşı tutumları arasındaki ilişki üzerine bir çalışma
SİNAN ÖZYURT
Doktora
İngilizce
2021
Eğitim ve ÖğretimÇağ Üniversitesiİngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. AHMET SELÇUK AKDEMİR
- The relationship between willingness to communicate and classroom environment in a Turkish EFL setting
İngilizcenin yabancı dil olarak kullanıldığı ortamlarda iletişim istekliliği ve sınıf ortamı arasındaki ilişki
MERVE ÖKSÜZ ZEREY
Yüksek Lisans
İngilizce
2017
Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesiİngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. PAŞA TEVFİK CEPHE
- Freemium kullanıcıların premium sürüme ödeme yapma niyetlerini etkileyen faktörler üzerine bir araştırma
A study on the factors affecting freemium users' intention to pay for the premium version
EMİNE BAŞAK TAVMAN
- The factors affecting residents' willingness to implement green infrastructure strategies on their property
Maliklerin mülkleri üzerinde yeşil altyapı stratejileri uygulama istekliliğini etkileyen faktörler
BURÇİN BURCU DOĞMUŞÖZ
Doktora
İngilizce
2019
Şehircilik ve Bölge PlanlamaNorth Carolına State UnıversıtyŞehir ve Bölge Planlama Ana Bilim Dalı
PROF. ART RICE
- Investigating the extent of use of online pharmacies in Kuwait and factors influencing customers to adopt them
KUVEYT'TE ONLİNE ECZANELERİN HİZMET KAPSAMI VE MÜŞTERİLERİN ONLİNE ECZANELERİ BENİMSEMESİNİ ETKİLEYEN FAKTÖRLERİN ARAŞTIRILMASI
HIBA SOYLU
Yüksek Lisans
İngilizce
2020
İşletmeKuwaıt Mastrıchat Busıness Schoolİşletme Ana Bilim Dalı
DR. DR. AREZOU HARRAF
