Geri Dön

Otizm tanısı almış çocuk ve adölesanların beslenme durumlarının değerlendirilmesi

Evaluation of nutritional status of children and adolescents diagnosed with autism

  1. Tez No: 805271
  2. Yazar: TUĞBA KUT
  3. Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ FERHAN MANTAR
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Beslenme ve Diyetetik, Nutrition and Dietetics
  6. Anahtar Kelimeler: Beslenme, Beslenme durumu, Ergenler, Otistik bozukluklar, Otistik çocuklar, Otizm spektrum bozukluğu, Çocuklar, Ölçekler, Nutrition, Nutritional status, Adolescents, Autistic disorder, Autistic children, Autism spectrum disorder, Children, Scales
  7. Yıl: 2023
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Bahçeşehir Üniversitesi
  10. Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Beslenme ve Diyetetik Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Otizm Spektrum Bozukluğu (OSB), sosyal, iletişim, davranış ve bilişsel becerilerde sorunlar ile erken çocukluk döneminde ortaya çıkan ve genellikle etkilerini ömür boyu sürdüren, nedeni ve tedavisi halen bilinmeyen nörogelişimsel bir hastalıktır. Otizmli çocuklarda yeme sorunları da oldukça yaygındır. En yaygın sorun, besin türleri ve besin seçiciliğidir. Bu çalışma çocuk ve adölesanların beslenme durumlarının ve öğün davranışlarının tanımlanması amacıyla planlanmıştır. Tanımlayıcı tipte yapılan bu araştırma, İstanbul Tuzla'da bulunan Marmara Otizm Spor Kulübünde eğitim gören, yaşları 6-18 yıl arasında değişen 44 kız ve 56 erkek, toplam 100 çocuk ile gerçekleştirilmiştir. Araştırmada çocuğa ve aileye ilişkin genel bilgiler, üç günlük besin tüketim kaydı, besin tüketim sıklığı ve Otizm Öğün Davraniş Kisa Ölçeği (BAMBI) anketleri uygulanmıştır. Veriler değerlendirildiğinde, çocuklarda sindirim sistemi problemlerinden kabızlık ve gaz problemleri sık görülmüştür. Anne eğitim seviyesi ile çocuğa özel yemek yapma durumları arasında anlamlı ilişki tespit edilmiştir (p<0.05). Çocukların anne sütü alma süresi annenin eğitim seviyesi ile anlamlı ilişkilidir (p<0,05). BAMBI-Toplam puanı açısından hiçbir makro ve mikro besin öğesinin yeterlilik grupları arasında anlamlı farklılık tespit edilememiştir. Bu sebeple OSB tanılı bireylerin büyüme eğrilerinin takip edilmesi ve bu bireylere küçük yaşlardan itibaren annelere beslenme konusunda eğitim verilmesi gerekli görülmüştür.

Özet (Çeviri)

Autism Spectrum Disorder (ASD) is a neurodevelopmental disorder that occurs in early childhood with problems in social, communication, behavior and cognitive skills, and whose effects are generally life-long, the cause and treatment of which are still unknown. Eating problems are also quite common in children with autism. The most common problem is food types and food selectivity. This study was planned to define the nutritional status and meal behavior of children and adolescents. This descriptive study was conducted with a total of 100 children, 44 girls and 56 boys, aged between 6-18 years, studying at Marmara Autism Sports Club in Tuzla, Istanbul. In the study, general information about the child and family, three-day food consumption record, frequency of food consumption and Autism Meal Behavior Brief Scale (BAMBI) questionnaires were applied. When the data were evaluated, constipation and gas problems were common among the digestive system problems in children. A significant relationship was found between mother's education level and child-specific cooking (p<0.05). The duration of breastfeeding of children is significantly related to the education level of the mother (p<0.05). There was no significant difference between the adequacy groups of any macro and micronutrient in terms of BAMBI-Total score. For this reason, it has been deemed necessary to monitor the growth curves of individuals with ASD and to provide education on nutrition to mothers from a young age.

Benzer Tezler

  1. Otizmli çocuk ve adölesanlarda öğün davranışı ve beslenme durumu ile annelerinin ortoreksiya eğilimlerinin değerlendirilmesi

    The evaluation of meal time behaviours and nutritional status in children and adolescents with autism and orthorexia tendency of their mothers

    NUR ATEŞ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2016

    Beslenme ve DiyetetikGazi Üniversitesi

    Beslenme ve Diyetetik Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. NİLÜFER ACAR TEK

  2. Otizm tanısı almış çocuk ve ergenlerin annelerinde aleksitimi düzeyinin yordanması

    A prediction of the alexithymia levels in mothers whose children diagnosed with autism

    SERPİL AYGEN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2011

    PsikolojiMaltepe Üniversitesi

    Psikoloji Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. ILGIN GÖKLER DANIŞMAN

  3. Otizm spektrum bozukluğu tanısı almış çocuk ve ergen bireylerde akran zorbalığı ve ilişkili özelliklerin değerlendirilmesi

    Evaluation of peer bullyi̇ng and related characteristics in children and adolescent individuals with autism spectrum disorders

    YAĞMUR GÜNDÜZ

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2016

    Psikiyatriİstanbul Üniversitesi

    Çocuk Psikiyatrisi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. MURAT COŞKUN

  4. Otizm spektrum bozukluğu tanısı almış çocuk sahibi annelerin duygusal zeka ve algılanan sosyal destek düzeylerinin baş etme becerileri üzerine olan etkisinin incelenmesi

    The examination of the effects of emotional intelligence and perceived social support on coping with stress of mothers having children with asd diagnosis

    DERYA BURCU ELELE

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    Psikolojiİstanbul Ticaret Üniversitesi

    Aile Danışmanlığı ve Eğitimi Ana Bilim Dalı (disiplinlerarası)

    PROF. DR. CİHAD DEMİRLİ

  5. Otizm tanısı almış ve almamış çocuklara sahip annelerin bağlanma biçimleri, savunma mekanizmaları ve aleksitimik özellikleri arasındaki ilişkinin incelenmesi

    The relationship among alexithymic symptoms, defense mechanism, and attachment styles of mothers children diagnosed with autism spectrum disorder and without autism spectrum disorder

    NİLÜFER ALARA GÜRTUNA

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2020

    PsikolojiAcıbadem Mehmet Ali Aydınlar Üniversitesi

    Klinik Psikoloji Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. BELMA BEKÇİ

    DOÇ. DR. RUKİYE İREM ERDEM ATAK