Çocuk resimlerinin din eğitimindeki dili ve analizi
Çocuk resimlerinin din eğitimindeki dili ve analizi
- Tez No: 793922
- Danışmanlar: PROF. DR. MUSTAFA KÖYLÜ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Din, Religion
- Anahtar Kelimeler: Din eğitimi, Dini gelişim, Okul öncesi çocuklar, Resimler, Çocuk psikolojisi, Çocuk resimleri, Religious education, Religious development, Preschool children, Pictures, Child psychology, Children's paintings
- Yıl: 2023
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Ondokuz Mayıs Üniversitesi
- Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Araştırmanın amacı, 3-6 yaş grubu çocukların bakış açısıyla, başörtüsü, tesettür, takke, cami, rahle, Arapça harfler, Kur'an-ı Kerim, kurbanlık, fitre zarfı ve Kâbe-i Muazzama gibi dini kavram ve sembolleri, yaptıkları resimler ışığında inceleyerek resim çizme yoluyla çocukların din eğitimine katkı sunmaktadır. Çalışmamız, günümüzde bilinçaltına yerleşen birçok dini figürü çözümleyerek alışılmış dini sembollerin dışına çıkmakla önem arz etmektedir. Çalışmamızın örneklemini Samsun'un Tekkeköy ilçesindeki Özel Tekkeköy Çocuk Akademisinde eğitim gören ve yaşları 3/6 yaş arasında değişen 20 öğrenci oluşturmaktadır. Nitel araştırma yöntemlerinden Olgubilim desen ile ortaya konan bu çalışma için, çocuklardan 5 ayrı kategoride resim yapmaları istenmiştir. Elde edilen veriler aile ve öğretmenlerden alınan bilgiler doğrultusunda yorumlanmıştır.
Özet (Çeviri)
The aim of the research is to examine religious concepts and symbols such as headscarf, veiling, skullcap, mosque, lectern, Arabic letters, Qur'an, sacrificial sacrifice, fitra envelope and Kaaba-i Muazzama from the point of view of children aged 3-6, in the light of their pictures. It contributes to the religious education of children by examining and drawing pictures. Our study is important by going beyond the usual religious symbols by analyzing many religious figures that have settled in the subconscious today. The sample of our study consists of 20 students aged between 3/6 years, studying at the Private Tekkeköy Children's Academy in the Tekkeköy district of Samsun. For this study, which was put forward with the Phenomenology pattern, one of the qualitative research methods, children were asked to paint in 5 different categories. The data obtained were interpreted in line with the information received from the families and teachers.
Benzer Tezler
- Türkiye`de eğitim sisteminin genel amaçları ve temel ilkelerinin değerlendirilmesi
Başlık çevirisi yok
MEHMET MEHDİ İÇER
Yüksek Lisans
Türkçe
1997
Eğitim ve Öğretimİnönü ÜniversitesiEğitim Yönetimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. BURHANETTİN DÖNMEZ
- Süt formüllerinin tüketim uygulamaları ve süt formüllerinin C vitamini içeriği ile pH değerleri
Başlık çevirisi yok
GÖNÜL VAROL
Yüksek Lisans
Türkçe
1986
Besin Hijyeni ve Teknolojisiİstanbul ÜniversitesiÇocuk Gelişimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. TÜRKAN KUTLUAY
- Türkiye'de aile planlaması çalışmalarında erkeklerin önemi, hastane personeli ile fabrika işçilerinin doğum kontrol yöntemlerine karşı tutum ve davranranışlarında farklılığın araştırılması
Başlık çevirisi yok
KAMİL MALKOÇLU
Yüksek Lisans
Türkçe
1987
Demografiİstanbul ÜniversitesiAile Sağlığı Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. DERİN KÖSEBAY
- Adolesan intihar girişimlerinin psiko-sosyal nedenleriyle ilgili araştırma
Başlık çevirisi yok
NAZMİYE YÜKSEL
- Gelişim nörolojisi polikliniğine başvuran nöral tüp defektli olgularda prospektif bir inceleme
Başlık çevirisi yok
İLKBAHAR EMİNE GÜLTEKİN
Yüksek Lisans
Türkçe
1986
Çocuk Sağlığı ve Hastalıklarıİstanbul ÜniversitesiAile Sağlığı Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. SELÇUK APAK