Geri Dön

Ankara ilindeki Aile Hekimliği uzmanlık öğrencilerinin otizm spektrum bozukluğu'na yönelik bilgi düzeylerinin değerlendirilmesi

Evaluation of the knowledge levels of family medicine speciality students in Ankara for autism spectrum disorder

PDF İndir

  1. Tez No: 775593
  2. Yazar: NAGİHAN ÇELİK
  3. Danışmanlar: UZMAN İREP KARATAŞ ERAY
  4. Tez Türü: Tıpta Uzmanlık
  5. Konular: Aile Hekimliği, Family Medicine
  6. Anahtar Kelimeler: Aile hekimliği asistanları, Otizm Spektrum Bozukluğu, bilgi düzeyi, Aile hekimliği, Ankara, Doktorlar, Doktorlar-aile, Otistik bozukluklar, İntörnlük ve asistanlık, Family medicine assistants, Autism Spectrum Disorder, knowledge, Family practice, Ankara, Level of knowledge, Physicians, Physicians-family, Autistic disorder, Internship and residency
  7. Yıl: 2022
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: Sağlık Bilimleri Üniversitesi
  10. Enstitü: Ankara Bilkent Şehir Hastanesi
  11. Ana Bilim Dalı: Aile Hekimliği Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Aile Hekimliği Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Giriş ve Amaç: Otizm Spektrum Bozukluğu (OSB), günümüzde yaygın görülen ve yıllar içinde prevalansı artmış olan nörogelişimsel bir bozukluktur. Erken tanı ve doğru bir eğitim metodu ile yoğun olarak eğitim gören çocuklarda otizmin semptomları kontrol altına alınabilmekte, gelişim sağlanabilmektedir. Bu sebeple otizm spektrum bozukluğunun birinci basamakta taranması ve riskli çocukların erken dönemde tanı almasının sağlanması amacıyla çocuk ve ergen ruh sağlığı ve hastalıkları bölümüne sevk edilmesi önemlidir. Bu araştırmadaki amacımız ileride birinci basamağın temel taşlarını oluşturacak olan aile hekimliği asistanlarının otizm spektrum bozukluğu hakkındaki bilgi düzeylerini ve farkındalıklarını ölçmektir. Gereç ve Yöntem: Çalışmamıza 01.05.2022-01.09.2022 tarihleri arasında Ankara ilinde aile hekimliği uzmanlık eğitimi veren üniversite ile eğitim ve araştırma hastanelerindeki tam zamanlı ve sözleşmeli aile hekimliği asistanlarından çalışmaya katılmayı gönüllü olarak kabul eden 228 asistan alınmıştır. Çalışmamız tanımlayıcı nitelikte bir çalışmadır. Katılımcılara sosyodemografik veri formu ve otizm ile ilgili bilgi düzeyini etkileyebilecek faktörleri içeren veri formu ile birlikte“Sağlık Çalışanlarının Çocukluk Çağı Otizmi Hakkında Bilgi Anketi”(SÇ-OBA) yüz yüze veya internet ortamında hazırlanan form aracılığıyla uygulandı. SÇ-OBA anketi, Bakare ve arkadaşları (2008) tarafından geliştirilmiştir (1). Bu anketin Türkçe geçerlilik ve güvenilirlik çalışması ilk defa 2019 yılında Gürbüz ÖZGÜR ve arkadaşları tarafından yapılmıştır (2). Bu araştırma“Ankara Şehir Hastanesi 1 Nolu Klinik Araştırmalar Etik Kurulu Başkanlığı”tarafından bilimsel ve etik açıdan uygun görülüp 20.04.2022 tarihinde E1/2594/2022 sayılı kararla onaylanmıştır. P anlamlılık değeri <0,05 olarak kabul edilmiş olup, analizlerde SPSS 23.0 paket programı kullanılmıştır.Bulgular: Çalışmaya toplam 228 kişi katıldı. Katılımcıların %67,5'i (n=154) kadın, %32,5'i (n=74) erkek, %87,7'si (n=200) tam zamanlı aile hekimliği asistanı(AHU), %12,3'ü (n=28) sözleşmeli aile hekimliği asistanıydı(SAHU). Çalışmamızdaki katılımcıların yaş ortalaması 29,74±4,77 yıl olarak bulundu. Katılımcıların asistanlıkta geçirdikleri süre ortalama 2,45±1,98 yıl, meslekte geçirdikleri süre ise ortalama 5,02±4,6 yıl olarak saptandı. Çalışmamızda; tüm katılımcıların SÇ-OBA toplam puan ortalaması 14,56±2,68, alt alan puan ortalamaları ise sırasıyla Alan 1 7,21±1,12, Alan 2 0,89±0,30, Alan 3 2,92±0,99 ve Alan 4 3,50±1,54 olarak saptandı. Sonuç: Otizme yönelik bilgi düzeyini artıran faktörler arasında; tıp fakültesi eğitimi sürecinde çocuk psikiyatrisi stajı yapmış olmak, otizm tanısı almış bir çocuğun değerlendirme sürecinde yer almış olmak, aile hekimliği asistanlığı sırasında otizm ile ilgili eğitim almış olmak ve Sağlık Bakanlığı'nın yürüttüğü“Otizm Tarama ve Takip Programı”hakkında bilgi sahibi olmak gibi hususlar yer almaktadır. Bu verilere bakarak otizme yönelik farkındalığı ve bilgi düzeyini artırmak amacı ile; tıp fakültesinde mezuniyet öncesi ve mezuniyetten sonraki dönemde belirli aralıklar ile otizme yönelik eğitimler yapılmalıdır. Aile hekimliği uzmanlık eğitimi süresince nörogelişimsel bozukluklar ya da Otizm Spektrum Bozukluğu ile ilgili bir öğrenim hedefi belirlenmeli ve eğitim programları hazırlanmalıdır. Ayrıca uzmanlık eğitim programına otizm ile ilgili teorik dersler eklenmeli ve otizm tanısı almış bir çocuğun değerlendirme sürecine katılım sağlanmalıdır. Bunun yanında aile hekimliği uzmanlık eğitimi sürecinde ülkemizde sürdürülen“Otizm Tarama ve Takip Programı”hakkında eğitim verilmelidir. Ayrıca klinik yetkinliğin sağlanması amacıyla bu alanda çalışan branşlarda rotasyon yapılması sağlanabilir.

Özet (Çeviri)

Background and Aims: Autism Spectrum Disorder is a neurodevelopmental disorder that is common today and has increased in prevalence over the years. Autism symptoms can be controlled and development can be achieved in children who receive intensive education with early diagnosis and a correct education method. For this reason, it is important to refer children and adolescents to the department of mental health and diseases in order to screen for autism spectrum disorder in primary care and to ensure that risky children are diagnosed at an early stage. Our aim in this research is to measure the level of knowledge and awareness about Autism Spectrum Disorder of family medicine assistants who will form primary care in the future. Materials and Methods: Between 01.05.2022 and 01.09.2022, 228 assistants who voluntarily agreed to participate in the study, from full and part-time family medicine residents in universities and training and research hospitals in Ankara province, participated in family medicine specialization training. Our study is a descriptive study. The Information Questionnaire of Health Care Professionals on Childhood Autism was administered to the participants through a questionnaire prepared in person or on the internet, together with a sociodemographic data form and a data form containing the factors that may affect the level of knowledge about autism. The SÇ-OBA questionnaire was developed by Bakare et al. (2008), and the Turkish validity and safety study of this questionnaire was conducted for the first time in 2019 by Gürbüz ÖZGÜR et al. This research was approved scientifically and ethically by Ankara City Hospital No. 1 Clinical Research Ethics Committee and was approved with the decision numbered E1/2594/2022 on 20.04.29022. P significance value was accepted as <0.05 and SPSS 23.0 package program was used in the analyses. Results: A total of 228 people participated in the study. Of the participants, 67.5% (n=154) were female and 32.5% (n=74) were male. 87.7% (n=200) of the participants were full-time family medicine assistants, while 12.3% (n=28) were contract family medicine assistants. The mean age of the participants in our study was found to be 29.74±4.77. 75% of the participants (n=171) had at least one child. It was seen that the average duration of the participants' time spent as assistants was 2.45±1.98 years. It was found that the average time spent in the profession was 5.02±4.6 years. In our study, the mean total score of all the participants was 14.56±2.68. The mean scores obtained from the sub-dimensions were determined as Area 1 7.21±1.12; Area 2 0.89±0.30; Area 3 2.92±0.99; Area 4 3.50±1.54, respectively. Conclusion: Among the factors that increase the level of knowledge for autism; Faculty of Medicine, Child Psychiatry, education, and completed her internship in the process of having a diagnosis of autism in the evaluation process of a child to get involved during residency family medicine to be educated about autism, autism screening conducted by the Ministry of Health and follow-up in the form of can be sorted to be able to. In order to increase awareness and knowledge about autism by looking at these data, autism-related trainings should be conducted at December intervals both before graduation and after graduation. During the family medicine specialty training, a learning goal related to neurodevelopmental disorders or autism spectrum disorder should be determined and educational programs should be prepared. In addition, in addition to theoretical courses on autism, participation in the evaluation process of a child diagnosed with autism should be added to the specialized educational program. In addition, during the family medicine specialty training process, education should be given about the autism screening and follow-up program conducted in our country. In addition, rotation should be provided in the branches working in this field in order to ensure clinical competence.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    796469

    Ankara ilindeki aile hekimliği uzmanlık öğrencilerinin uyuşturucu madde bağımlılığı hakkındaki bilgi ve tutumlarının değerlendirilmesi

    Evaluation of knowledge and attitude of family medicine residents in Ankara on drug addiction

    MUSTAFA BAYRAKÇEKEN

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Aile HekimliğiSağlık Bilimleri Üniversitesi

    Aile Hekimliği Ana Bilim Dalı

    UZMAN DUYGU YENGİL TACİ

  2. Tez No

    869549

    Ankara ilinde görev yapan aile hekimliği uzmanlık öğrencilerinin inme konusundaki bilgi ve tutumlarının değerlendirilmesi

    Evaluation of knowledge and attitudes of family medicine assistants in ankara on stroke

    KÜBRA KAPLAN KASAR

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Aile HekimliğiSağlık Bilimleri Üniversitesi

    Aile Hekimliği Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MUSTAFA ÇELİK

  3. Tez No

    796561

    Ankara ilindeki aile hekimliği asistanlarının geleneksel ve tamamlayıcı tıp hakkında bilgi, tutum ve davranışlarının değerlendirilmesi

    Evaluation of knowledge, attitudes and behaviours about traditional and complementary medicine of family medicine assistants in Ankara

    KÜBRA SANİYE ÇETİN

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Aile HekimliğiSağlık Bilimleri Üniversitesi

    Aile Hekimliği Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MUSTAFA ÇELİK

  4. Tez No

    791250

    Ankara ilindeki aile hekimliği asistanlarının kolorektal kanser erken tanısı ve taramaları hakkında bilgi düzeyleri, tutum ve davranışlarının değerlendirilmesi

    Assessment of knowledge levels, attitudes, and behaviors of family medicine residents regarding early diagnosis and screenings of colorectal cancer in ankara province

    EMRE ÇETİN

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Aile HekimliğiSağlık Bilimleri Üniversitesi

    Aile Hekimliği Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. İSMAİL ARSLAN

  5. Tez No

    868032

    Ankara ilindeki aile hekimliği asistanlarının baş ağrısı hakkındaki bilgi düzeyi, tutum ve davranışlarının değerlendirilmesi

    Assessment of knowledge levels, attitudes, and behaviors of family medicine residents regarding headache in Ankara province

    FURKAN GÜMÜŞ

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Aile HekimliğiSağlık Bilimleri Üniversitesi

    Aile Hekimliği Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. İSMAİL ARSLAN

Geri Dön