Ebeveynlerin olumlu çocukluk yaşantıları düzeylerinin, çocuklarının arkadaşlık ilişkilerine yansıması
Reflection of parents' positive childhood experiences (pce) level on their children's friendship
- Tez No: 734086
- Danışmanlar: PROF. DR. AYŞE AVCI, DR. ÖĞR. ÜYESİ MUSTAFA KALE
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Psikoloji, Psychology
- Anahtar Kelimeler: Akran ilişkileri, Arkadaşlık, Ebeveynler, Okul öncesi çocuklar, Çocuklar, Çocukluk yaşantıları, Ölçekler, Peer relationships, Friendship, Parents, Preschool children, Children, Childhood experiences, Scales
- Yıl: 2021
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Çağ Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Psikoloji Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Çocukluk yaşantıları, bireyin gelişimi üzerinde kalıcı izler bırakan ve yaşamları boyunca etkileri devam eden oldukça hassas bir dönemdir. Özellikle yetişkinlik döneminde bireyin üstlendiği en önemli rol ve sorumluluklardan biri olan ebeveynlik süreci de çocukluk yaşantıları ve deneyimlerinin yansımasıyla şekillenir. Bu yaşantı ve deneyimlerin olumlu/olumsuz olması ise, ebeveynlik tutum ve davranışlarına yön verebilmektedir. Bu araştırma, ebeveynlerin olumlu çocukluk yaşantıları düzeylerinin, çocuklarının arkadaşlık ilişkilerine yansımasını derinlemesine araştırmak için nitel yöntemle tasarlanmıştır. Araştırmanın katılımcılarını Osmaniye il merkezinde yaşayan okul öncesi dönemde çocuğu olan ebeveynler oluşturmaktadır. Katılımcıların belirlenmesinde, aykırı durum örnekleme yöntemi kullanılmıştır. Bu amaçla, Doğan ve Aydın (2020) tarafından geliştirilmiş 22 maddelik ''Olumlu Çocukluk Yaşantıları Ölçeği'' 134 katılımcıya uygulanmıştır. Veriler, IBM SPSS 25 programıyla analiz edilerek, katılımcılardan en uç 110 değer alan 8 kişi ve en dip 34 değer alan 8 kişi olmak üzere toplam 16 ebeveynle görüşmeler yapılmıştır. Görüşmeler ses kaydı alınarak yapılmış, ses kayıtları metne dönüştürülmüş ve içerik analizine tabii tutulmuştur. Elde edilen bulgular, ebeveynlerin çocukluk yaşantıları tanımlamaları, kendilerinin arkadaşlığa ilişkin tanımlamaları, çocuklarının arkadaşlık ilişkilerini değerlendirmeleri şeklindedir. Sonuç olarak, ebeveynlerin çocukluk yaşantıları düzeylerinin, çocuklarının arkadaşlık ilişkilerinde etkili bir faktör olduğu görülmüştür. OÇYD yüksek ve düşük ebeveynlerin, ebeveyn-arkadaşlık yönetimine ilişkin stratejilerinin farklılaştığı görülmüştür. OÇYD yüksek ebeveynler, çocuklarının arkadaşlıklarını desteklemek için bir takım stratejilere daha ağırlık verirken, OÇYD düşük ebeveynlerin baskıcı, arkadaşlık ilişkilerine müdahaleci yöntemler kullandıkları sonucuna ulaşılmıştır.
Özet (Çeviri)
Childhood is a very sensitive period that leaves permanent traces that affect individuals throughout their lives. In particular, parenting, one of the most important roles and responsibilities undertaken by the individual in adulthood, is also shaped by the reflection of childhood life and experiences. The positive/negative nature of these experiences can guide parenting attitudes and behaviors. This research was designed with a qualitative method in order to deeply investigate the reflection of parents' levels of positive childhood experiences on their children's friendship relationships. The participants of the study consisted of 16 parents who had children in the pre-school period living in the city center of Osmaniye. The outlier sampling method was used to determine the participants. For this purpose, the 22-item Positive Childhood Experiences Scale developed by Doğan and Aydın (2020) was applied to 134 participants. Then, the data were analyzed with the IBM SPSS 25 software, and interviews were conducted with a total of 16 parents, 8 of the participants with the highest 110 values and 8 people with the lowest 34 values were included in the study. The interviews were audio-recorded and the audio recordings were converted into text and subjected to content analysis. The findings obtained are in the form of parents' descriptions of childhood experiences, their own definitions of friendship, and their evaluation of their children's friendship relations. As a result of the analysis, it was seen that the level of childhood experiences of the parents is an effective factor in the friendship relations of their children. It was observed that the strategies of high-level and low-level parents of PCE regarding parent-friendship management differed. While PCE high parents gave more weight to a number of strategies to support their children's friendships, PCE low parents used repressive and intrusive methods in their friendship relations.
Benzer Tezler
- Dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu tanısı olan çocukların ebeveynlerinin modern psikotravmatoloji ve psikopatoloji açısından değerlendirilmesi
Evaluation of parents of children diagnosed with attention deficit and hyperactivity disorder in terms of modern psychotraumatology and psychopathology
KEREM ÇETİNKAYA
Doktora
Türkçe
2024
Psikolojiİstanbul Üniversitesi-CerrahpaşaSosyal Bilimler Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ERDİNÇ ÖZTÜRK
- Travmaya maruz kalmış çocuk-ergenlerde kompleks travma sonrası stres bozukluğu ve ilişkili faktörler
Complex post-traumatic stress disorder and related factors in children and adolescents exposed to trauma
BEYZA NUR KARAL
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2025
Çocuk Sağlığı ve Hastalıklarıİstanbul ÜniversitesiÇocuk ve Ergen Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ABDURRAHMAN CAHİD ÖRENGÜL
- 5-6 yaş çocukların benlik algıları: Resim analizi temelli bir karma çalışma
Self-perceptions of 5–6 year-old children: A mixed-methods study based on drawing analysis
OĞUZ ASLAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2026
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiTemel Eğitim Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. GÜLÇİN GÜVEN
- 0-6 yaş arası çocuğu olan araştırma görevlilerinin çocuk ihmal ve istismar farkındalık düzeylerinin örselenmiş çocukluk yaşantıları açısından incelenmesi
Examination of research assistants with children aged 0-6 years in terms of child neglect and abuse awareness levels in relation to their traumatized childhood experiences
GÜLŞAH ESRA YILMAZ
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2024
Aile HekimliğiAtatürk ÜniversitesiAile Hekimliği Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ SUAT SİNCAN
- Üniversite öğrencilerinin kendilerine ve ebeveynlerine yönelik bilişsel kurgularının çocukluk çağı örselenmeleri ve affetme açısından incelenmesi
The investigation of university students' cognitive constructs towards themselves and their parents in terms of childhood trauma and forgiveness
SERAP BURÇAK BORAN
Yüksek Lisans
İngilizce
2020
Eğitim ve ÖğretimÇukurova ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ METEHAN ÇELİK