Investigation of the motivations of disability students bystepwise regression method
Engelli öğrencilerin motivasyonlarının adımsal regresyonyöntemiyle incelenmesi
- Tez No: 733580
- Danışmanlar: DOÇ. DR. YENER ALTUN, DR. NASRADEEN ALBARWARI
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: İstatistik, Statistics
- Anahtar Kelimeler: Engelli kişiler, Mesleki stres, Motivasyon, Özel eğitim, Öğrenciler, Öğretmenler, Disabled persons, Vocational stress, Motivation, Special education, Students, Teachers
- Yıl: 2022
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi
- Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İstatistik Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalıĢmada demografik değiĢkenler, öğretmenin mesleki stresi ve engelli öğrencilerin motivasyonel uyarımı arasındaki iliĢki araĢtırılmıĢtır. ÇalıĢma Irak'ın kuzeyindeki Duhok Ģehrinde bulunan beĢ özel eğitim enstitüsünde görev yapan 118 öğretmen ile gerçekleĢtirilmiĢtir. ÇalıĢma grubunun bakıĢ açısını belirlemek için“Mesleki Stres”ve“Motivasyonel Uyarım”anketi kullanılmıĢtır. Anket formlarından toplanan verilerin analizleri SPSS 25.0 paket programı kullanılarak yapılmıĢtır. ÇalıĢma grubunun demografik değiĢkenlere göre dağılımını ortaya çıkarmak için frekans ve yüzde hesaplamaları yapılmıĢtır. Ölçek ve alt ölçeklerinden elde edilen verilerin normallik dağılımı sağlayıp sağlamadığını belirlemek için normallik testi yapılmıĢtır. Normallik testi sonucunda parametrik testlerin yapılmasına karar verilmiĢtir. Bağımsız değiĢkenlerin bağımlı değiĢken açısından etkisini değerlendirmek için“t-testi”ve“Tek Yönlü Varyans Analizi (ANOVA)”içeren parametrik testler yapılmıĢtır. Ayrıca değiĢkenler arasındaki iliĢkinin düzeyini ve anlamlılığını ortaya çıkarmak için“Korelasyon Analizi”yapılmıĢtır. AraĢtırmanın sonuçlarına göre, deneyim yılı, uğraĢtığı engelli öğretmen türü, iĢe kaygısız, öğrencilerle iliĢkiler ve veli ile iliĢkiler değiĢkenlerine göre motivasyonel uyarılmada istatistiksel olarak anlamlı farklılıklar olduğu tespit edilmiĢtir. Ayrıca, çalıĢmada incelenen değiĢkenler aracılığıyla uyarılma motivasyon derecelerindeki varyansı tahmin edebilen beĢ çoklu doğrusal regresyon modeli bulunmuĢtur.
Özet (Çeviri)
This study investigated the relationship between the demographic variables, teachers' occupational stress, and motivational stimulation (MS) of disabled pupils. The study was conducted with 118 teachers who worked at five institutes for special education in Duhok city in the north of Iraq. To determine the perspective of the study group, the questionnaire of“Occupational Stress”and the“Motivational Stimulation”was used. Analyzes were made using IBM SPSS 25.0 program. The data obtained from the scales were tested for normality. As a result of the normality test, it was decided to conduct parametric tests. To evaluate the effect of independent variables in terms of the dependent variable, parametric tests, which included“t-test”and“One-way Variance Analysis (ANOVA)”, were conducted. Additionally,“Correlation Analysis”was conducted to reveal the level and significance of the relationship between the variables. According to the results of the study, it was determined that there were statistically significant differences in the motivational stimulation (MS) according to the variables of years of experience, type of disability the teacher was dealing with, Nature of Job, Relations with Pupils, and the relations with Parent (p<0.01). Furthermore, five multiple linear regression models were found to predict the variance in arousal motivation degrees through the variables studied in the study
Benzer Tezler
- Ortaokul ve lise öğrencilerinin dönüşümsel liderlik algıları, beden eğitimi dersi yatkınlıkları ve motivasyonlarının karma yöntem aracılığıyla incelenmesi
An investigation of middle and high school students' transformational leadership perceptions, predisposition and motivation for physical education lessons through mixed method
VİLDAN AKBULUT
Doktora
Türkçe
2021
Eğitim ve ÖğretimTrabzon ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ERMAN ÖNCÜ
- Kaynaştırma öğrencilerine yönelik akademik motivasyon seviyeleri ile sosyal kabul durumları arasındaki ilişkinin incelenmesi
Investigation of the relationship between academic motivation levels and social acceptance statuses of inclusive students
ASLI SEVİNÇLER
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Eğitim ve ÖğretimYıldız Teknik ÜniversitesiTemel Eğitim Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MEHMET NUR TUĞLUK
- Üniversitede öğrenim gören bocce sporcularının görüşlerine göre sakatlık türleri ve nedenlerinin incelenmesi
Investigation of the causes of bocce sports injury according to the views of the students of physical education and sports school
BURCU AYDIN
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
SporBartın ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Öğretimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ FATİH YAŞARTÜRK
- Görsel sanat etkinliklerinin özel gereksinimli bireylerin sosyalleşmesine ve stres yönetimine etkisinin öğretmen görüşleri ile incelenmesi
Investigation of the contribution of visual art practices to socialization and stress management of individuals with special needs
KIYMET BAYER
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Eğitim ve ÖğretimTrabzon ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ SEDA LİMAN TURAN
- İstanbul İli Silivri ilçesinde görev yapan meslek öğretmenlerinin kaynaştırma eğitimindeki yeterlilik ile kaynaştırma eğitimine ilişkin tutum ve davranışlarının incelenmesi
Investigation of the competency in inclusive education and their attitudes and behaviors of vocational teachers working in the silivri district of İstanbul province
GÖKÇER AŞIK
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Eğitim ve Öğretimİstanbul Gelişim ÜniversitesiÇocuk Gelişimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ TALAT SARIKAVAK