Adult and sibling influences onthe development of theory of mind: Evidence from children reared in institutions
Zihin kuramı yeteneğinin gelişiminde ebeveyn ve kardeş etkileri: Yetiştirme kurumunda büyüyen çocuklara ait bulgular
- Tez No: 72983
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. SİBEL KAZAK BERUMENT
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Psikoloji, Psychology
- Anahtar Kelimeler: Zihin Kuramı Yeteneği, Kardeş ve Ebeveyn Etkileri, Yetiştirme Yurtlarında Büyüme, Ana-baba, Kardeşler, Yetiştirme yurtları, Zihinsel gelişim, Çocuklar, Theory of Mind, Sibling and Adult Influences, Institutional Rearing 111, Parents, Brothers, Orphanages, Mental development, Children
- Yıl: 1998
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Orta Doğu Teknik Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Psikoloji Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
öz ZİHİN KURAMI YETENEĞİNİN GELİŞİMİNDE EBEVEYN VE KARDEŞ ETKİLERİ: YETİŞTİRME YURTLARINDA BÜYÜYEN ÇOCUKLARA AİT BULGULAR (Selçuk) Boratav, Ayşe Bilge Yüksek Lisans Tezi, Psikoloji Bölümü Tez Yöneticisi: Yrd. Doç. Dr. Sibel Kazak Berument Ocak 1998, 102 Sayfa. Bu araştırmada, çocuğun kardeşinin olması ile zihin kuramı yeteneği gelişimi arasındaki ilişki incelenmiştir. Kardeş ve ebeveyn etkilerinin belirlenmesi amacıyla yetiştirme yurtlarında yaşayan yirmidört ve aileleri ile birlikte oturan kırksekiz çocuk (kardeşi olan ve olmayan) kullanılmıştır. Performans ve sözel zeka yaşlan eşleştirilmiş çocuklara üç standart yanlış inanç testi ve bir yanıltma testi verilmiştir. ANOVA ve regresyon teknikleri ile yapılan istatistiksel çözümler, grupların zihin kuramı yeteneği testlerindeki performansında anlamlı bir farklılık olmadığım gösterse de, sözel zeka yaşı ve ebeveyn sayısı, zihin kuramı yeteneğin deki başarıyı belirleyen değişkenler olarak ortaya çıkmıştır. Bulgular değerlendirilmiş, diğer bazı etkenlerin rolü tartışılarak yeni araştırma çalışmaları önerilmiştir.
Özet (Çeviri)
ABSTRACT ADULT AND SIBLING INFLUENCES ON THE DEVELOPMENT OF THEORY OF MIND: EVIDENCE FROM CHILDREN REARED IN INSTITUTIONS (Selçuk) Boratav, Ayşe Bilge M.Sc, Department of Psychology Supervisor: Assist. Prof. Sibel Kazak Berument January 1998, 102 Pages. The present study investigated the relationship between the presence of siblings and“theory of mind”development in children. Twenty-four institution-reared children and forty-eight parent-reared children (with siblings and no siblings) were used as subjects to assess the differential effects of parents and siblings. Three standard false belief tasks and one deception paradigm were achninistered to children who were already matched according to their verbal and nonverbal mental ages. The data were analyzed by using ANOVA and hierarchical regression analyses. Although none of the groups were found to perform significantly better than the others, verbal mental age and adult number appeared to be the variables that significantly predicted theory of mind ability. An interpretation of the findings was done and future research studies were suggested to conrol for other possible factors.
Benzer Tezler
- Üniversite öğrencilerinin ben (ego) durumları ile ana-baba tutumlarını algılamalarını etkileyen bazı değişkenlerin incelenmesi
Başlık çevirisi yok
FATMA ALİSİNANOĞLU
- Toplumsal cinsiyet rollerine sosyalleşme ve kardeşlik
Socialization into gender rolles and the relations of siblinghood
BUKET GÜLTEPEATAÇ
Yüksek Lisans
Türkçe
2000
SosyolojiHacettepe ÜniversitesiSosyoloji Ana Bilim Dalı
PROF. DR. NEVİN GÜNGÖR ERGAN
PROF. DR. TÜLİN İÇLİ
- Ankara ili'nin ilçelerindeki çocuk yuvalarında kalan 12 yaşındaki korunmaya muhtaç kız ve erkek çocukların aile bireylerini ve aile ilişkilerini algılamaları üzerinde karşılaştırmalı bir araştırma
A Research on the perception of family members and family relations of neglegted 12 years old boys and girls living in orphanages in various districts of Ankara
F.NURDAN SİLLELİ
- Hemşirelerin empati becerilerinin değerlendirilmesi
Evaluation of empathy levels of nurses
FATMA AKÇA AY
Yüksek Lisans
Türkçe
1999
HemşirelikMarmara ÜniversitesiHemşirelik Esasları Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. NECMİYE SABUNCU