Geri Dön

İmam-hatip liselerinde okutulan tefsir dersi programının değerlendirilmesi

The valuation of the interpretation lesson programme which taught in“the imam-hatip lisesi”

  1. Tez No: 72051
  2. Yazar: NURİ KÖSE
  3. Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. MEVLÜT KAYA
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Din, Eğitim ve Öğretim, Religion, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Ders programları, Tefsir, İmam hatip liseleri, Curriculum, Commentary, İmam hatip high schools
  7. Yıl: 1998
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Ondokuz Mayıs Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Özet yok.

Özet (Çeviri)

In this research, we tried determine the inadquacies and problems of“The Interpretation Lessons ”which are taught in“The İmam Hatip Lisesi”In addition to this, we asked the teachers and the students in the subjects in“The Interpretation Lessons ”are necessary and taught in the standart levels. To get out these aims, we prepared aquestionnaire which is formed in two sections. In the first section, the teachers and the students were asked about the present program of“The Interpretation Lesson”. In the second section, the teachers and the students answered the questions which help us to find out the knowledge that should be in“The Interpretation Programme”rather than just in the present programme. As a result, both the teachers and the students pointed out that the subjects in“Interpretation Programme”have a lot of inadquacies and problems and they suggested altering the interpretation programme.

Benzer Tezler

  1. İmam-hatip liselerinde okutulan fıkıh dersi programının değerlendirilmesi

    Başlık çevirisi yok

    ŞUAYİP ÖZDEMİR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1994

    Eğitim ve ÖğretimOndokuz Mayıs Üniversitesi

    Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. HÜSEYİN PEKER

  2. İmam-hatip liselerinde okutulan hadis dersi programının değerlendirilmesi

    Başlık çevirisi yok

    ALİ AKDOĞAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1994

    DinOndokuz Mayıs Üniversitesi

    Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ.DR. HÜSEYİN PEKER

  3. İmam hatip liselerinde hitabet ve mesleki uygulama dersi öğretimi: Özel öğretim yöntemleri açısından bir yaklaşım

    The Teaching of the course of rhetoric and vocational application in the imam hatip highscools in Turkey

    ÖMER DEMİR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1997

    DinAnkara Üniversitesi

    Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. MUALLA SELÇUK

  4. İmam-hatip liselerinde Arapça öğretimi ve Arapça ders kitaplarının tahlili

    Başlık çevirisi yok

    MAHMUT KARACA

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1992

    Eğitim ve ÖğretimUludağ Üniversitesi

    Temel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. EROL AYYILDIZ

  5. İmam hatip liselerinde Kur`an-ı Kerim öğretiminin verimliliği

    Başlık çevirisi yok

    ALİ TOPCUK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1995

    DinDokuz Eylül Üniversitesi

    DOÇ.DR. SELAHATTİN PARLATIR