Geri Dön

Ortaokul öğrencilerinin fiziksel aktivite, beslenme ve vücut kitle indeksleri arasındaki ilişkinin incelenmesi

Investigation of the relationship between facility activity, nutrition and body mass indexes of secondary school students

PDF İndir

  1. Tez No: 718232
  2. Yazar: SAİME GÜNEŞ
  3. Danışmanlar: PROF. DR. UFUK ALPKAYA
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Spor, Beslenme ve Diyetetik, Education and Training, Sports, Nutrition and Dietetics
  6. Anahtar Kelimeler: Beslenme davranışı, Fiziksel aktivite, Ortaokul öğrencileri, Vücut kitle indeksi, Feeding behavior, Physical activity, Secondary school students, Body mass index
  7. Yıl: 2022
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Marmara Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Spor Eğitimi Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Bu çalışmamın amacı 10 - 14 (X̄=11,91±0,939 ) yaş arası ortaokul öğrencilerinin fiziksel aktivite, beslenme ve vücut kitle indeksleri arasındaki ilişkininin incelenmesidir. Bu araştırma 2020 – 2021 eğitim öğretim yılında İstanbul ilinde beş okul ile gerçekleşmiştir. Araştırmaya toplam 513 ortaokul öğrencisi (304 kadın – 209 erkek) gönüllü katılmıştır. Devlet okulunda okuyan 378 (228 kadın – 150 erkek) öğrenci, özel okulda okuyan 134 (75 kadın – 59 erkek) öğrenci katılmıştır. Öğrencilerin sınıf seviyeleri, 5., 6., 7., 8. sınıf ortaokul öğrencileridir. Fiziksel aktivite düzeyini ölçmek için Kowalski ve ark.(2004) tarafından geliştirilen, fiziksel aktivite anketi kullanılmıştır. Fiziksel aktivite anketi Sert ve Temel (2014) tarafından Türk toplumuna uyarlanmıştır. Beslenme davranışlarının belirlenmesinde Edmundson ve ark. (1996) tarafından geliştirilen, Öztürk ve Erdoğan (2010) tarafından Türk çocuklarına uyarlanan Beslenme Davranış Ölçeği kullanılmıştır. Toplam puan -14 ile +14 puan arasındadır. Öğrencilerin Vücut kitle indeksleri (VKI) vücut ağırlığının, boyun karesine bölünerek hesaplanmıştır. İstatistiksel analizlerde, SPSS 20.0 paket programı kullanılmıştır. Aritmetik ortalamalar (X̄) ve standart sapmalar (SS) belirlenmiş, cinsiyet karşılaştırmalarında bağımsız t– testi (Independent Sample Testi) kullanılmıştır. Değişkenler arasındaki ilişki için Pearson korelasyon katsayısı bakılmış ve anlamlılık düzeyi p<0,05 olarak kabul edilmiştir. Fiziksel aktivite düzeyi ortalama puanı, tüm çocukların 3,08 ± 1,03 puanla orta aktif olduğu bulunmuştur. Cinsiyet açısından incelendiğinde, kadınların 3,06 ± 1,02 puan ile orta aktif oldukları, erkeklerin ise 3,12 ± 1,05 puanla orta aktif düzeyde olduğu görülmüştür. Beslenme davranışları ise tüm çocukların 1,58 ± 4,61 puanla orta düzeyde iyiye yakın olduğu, cinsiyete göre bakıldığında, kadınların 1,65 ± 4,93 puan ile orta düzeyde iyiye yakın olduğu, erkeklerin 1,48 ± 4,10 puanla orta düzeyde beslenme davranışı sergiledikleri bulunmuştur. Vücut kitle indeksi ise, tüm çocukların 19,56 ± 3,13 değerle normal düzeyde olduğu, cinsiyete göre bakıldığında, kadınların 19,53 ± 3,23 değerle ile normal düzeyde olduğu, erkeklerin 19,59 ± 2,97 değerle normal düzeyde vücut kitle indeksleri bulunmuştur. Grubumuzun fiziksel aktivite düzeyi, beslenme alışkanlığı ve VKI arasındaki ilişkiye baktığımızda; tüm grup fiziksel aktivite ve beslenme arasında bir ilişki bulunmamıştır (p>0,05). Tüm grup fiziksel aktivite ve VKI arasında negatif bir ilişki bulunmuştur (p<0,05). Beslenme ve VKI arasında da bir ilişki bulunmamıştır (p>0,05). Kadın ve erkek olarak ayrı ayrı bakıldığında, kadınlarda, fiziksel aktivite ve VKI arasında negatif yönde ilişki bulunmuştur (p<0,05). Kadınlar da fiziksel aktivite ve beslenme arasında bir ilişki bulunmamıştır ve beslenme ve VKI arasında da bir ilişki bulunamamıştır (p>0,05). Erkeklerde ise, fiziksel aktivite, beslenme alışkanlığı ve VKI arasında bir ilişkiye rastlanmamıştır (p>0,05). Dolayısıyla hipotezlerimizde belirttiğimiz sorulara cevap ararken beslenme düzeyi iyi olanların vücut kitle indeksi iyi çıkacak veya fiziksel aktivite düzeyleri iyi olanların vücut kitle indeksi iyi olacak düşünceleri farklılık göstermiştir. Bunda örnek grubumuz özelliklerinin etkisi olmuş olabilir ve ayrıca sonuçlarımızın böyle çıkması pandemi sürecinde okul, aktivite, beslenme, sosyal ilişkiler gibi davranışların farklılık göstermesinin bir sonucu olabilir.

Özet (Çeviri)

The aim of this study is to educate middle school students between the ages of 10 - 14 (X̄=11,91±0,39), nutrition and body mass genders. This research is about five schools in Istanbul in the 2020-2021 academic year. A total of 513 secondary school students (304 women – 209 men) voluntarily participated in the study. 378 (228 female – 150 male) students studying in public schools and 134 (75 – 59 male) students studying in private schools participated. The education grade levels are 5th, 6th, 7th, 8th grade middle school. To get acquainted with the courses by Kowalski, et al. The physical activity questionnaire (Physical Activity Questionnaire for Older Children) was adapted for Turkish use by Sert and Temel (2014). Edmundson et al. (1996), using Turkish-emphasized nutrition education by Öztürk and Erdoğan (2010). Total score from -14 to +14 points. Students Body mass index (BMI) was calculated by dividing the body weight by the square of the height. SPSS 20.0 package program was used for statistical analysis. Arithmetic means (X̄) and standard deviations (SD) were determined and used in their experiments (independent t-test comparisons). The Pearson correlation coefficient was checked for the relationship between the variables and the significance level was accepted as p<0,05, The mean score of physical activity level was found to be moderately active with a score of 3,08 ± 1,03 for all children. When examined in terms of gender, it was seen that women were moderately active with a score of 3,06 ± 1,02, while men were moderately active with a score of 3,12 ± 1,05. On the other hand, all children's eating behaviors were moderately good with a score of 1,58 ± 4,61, in terms of gender, women were close to moderately good with a score of 1,65 ± 4,93, and men were at a moderate level with a score of 1,48 ± 4,10, were found to exhibit feeding behavior. On the other hand, body mass index was found to be normal with 19,56 ± 3,13 in all children, in terms of gender, females were at a normal level with 19,53 ± 3,23, and males had a normal body mass with 19,59 ± 2,97, indexes were found. When we look at the relationship between the physical activity level, nutritional habits and body mass index of our group; no relationship was found between physical activity and nutrition in the whole group (p>0,05). A negative correlation was found between physical activity and body mass index in the whole group (p<0,05). No relationship was found between nutrition and body mass index (p>0,05). When analyzed separately as men and women, a negative correlation was found between physical activity and body mass index in women (p<0,05). No relationship was found between physical activity and nutrition in women, and no relationship was found between nutrition and body mass index (p>0,05). In men, no relationship was found between physical activity, eating habits and body mass index (p>0,05). Therefore, while seeking answers to the questions we stated in our hypotheses, the thoughts of those with a good nutritional level will have a good body mass index, or those with a good physical activity level will have a good body mass index. The characteristics of our sample group may have had an impact on this, and our results may also be the result of the differences in behaviors such as school, activity, nutrition and social relations during the pandemic process.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    419991

    Devlet ve Özel okullarda öğrenim gören ortaokul öğrencilerinin obezite, fiziksel aktivite düzeyi ve beslenme alışkanlıklarının karşılaştırılması

    The comparison of obesity, physical activity levels and nutrition habits of private and public secondary school children

    EMİNE KAYMAZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2016

    SporMuğla Sıtkı Koçman Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. GÖNÜL BABAYİĞİT İREZ

  2. Tez No

    863548

    Health risk behaviors and perceived loneliness Among University students in Kirkuk/Iraq

    Kerkük/Irak'ta üniversite öğrencileri arasında sağlık açısından riskli davranışlar ve algılanan yalnızlık

    KHALAF MHAIMEED TAWFEEQ TAWFEEQ

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2024

    Halk SağlığıÇankırı Karatekin Üniversitesi

    Halk Sağlığı Hemşireliği Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ AYSUN ERGÜL TOPÇU

  3. Tez No

    589669

    Ortaokul öğrencilerinin beslenme alışkanlıkları, beden kütle indeksleri ve fiziksel aktivitelerinin değerlendirilmesi

    The evaluation of nutrition habit, body mass index and physical activities among students at middle schools

    MURAT ÇELİK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Aile Ekonomisi ve Beslenme Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ FULYA SARPER

  4. Tez No

    706736

    Beden eğitimi ve spor ders saatlerine göre obezite farkındalığı ve fiziksel aktivite durumlarının karşılaştırılması

    Comparison of obesity awareness and physical activity states according to Physical Education and Sports lesson hours

    EMİNE SAĞLAM

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Eğitim ve ÖğretimOndokuz Mayıs Üniversitesi

    Spor Yöneticiliği Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. SAMET HASAN ABACI

  5. Tez No

    187576

    Pansiyonlu ve normal devlet ilköğretim ile özel ilköğretim öğrencilerinin beslenme, fiziksel aktivite alışkanlıkları ve fiziksel uygunluklarının karşılaştırılması

    Başlık çevirisi yok

    ALİM KUŞGÖZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2005

    SporMuğla Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı

    Y.DOÇ.DR. ÖZCAN SAYGIN

Geri Dön