Geri Dön

COVID-19 karantina sürecinde okul çağı çocuklarının fiziksel aktivite düzeyleri ve sağlıkla ilişkili yaşam kalitesinin incelenmesi

Investigation of physical activity levels and health-related quality of life of school age children during the COVID-19 quarantine process

PDF İndir

  1. Tez No: 714249
  2. Yazar: DİLEK BAŞARAN
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. NEVZAT DEMİRCİ
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Spor, Sports
  6. Anahtar Kelimeler: COVID 19, Fiziksel aktivite, Karantina, Okul çağı dönemi, Ortaokul öğrencileri, Pandemiler, Yaşam kalitesi, COVID 19, Physical activity, Quarantine, Latency period, Secondary school students, Pandemics, Quality of life
  7. Yıl: 2022
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Mersin Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Bu araştırma, COVİD-19 Karantina Sürecinde Okul Çağı Çocuklarının Fiziksel Aktivite Düzeyleri ve Sağlıkla İlişkili Yaşam Kalitesinin İncelenmesi amacıyla yapılmıştır. Araştırmanın örneklemini Mersin ilinde yaşayan, 2020-2021 eğitim-öğretim yılında 6, 7 ve 8. sınıfta okuyan öğrenciler oluşturmaktadır. Araştırmaya 217'si erkek (%41,7), 303'ü kız (58,3) olmak üzere toplam 520 öğrenci katılmıştır. Veri toplama aracı olarak“Kişisel Bilgi Formu”,“Bir Haftalık Fiziksel Aktivite Anketi”ile "Çocuklar İçin Yaşam Kalitesi Ölçeği (ÇİYKÖ)'' kullanılmıştır. Verilerin analizinde ikili karşılaştırmalarda Mann Whitney U, ikiden fazla grubun karşılaştırmasında Kruskal Wallis H ve ilişki düzeyini belirlemek için Spearman Korelasyon analizleri kullanılmış ve hata payı 0.05 olarak alınmıştır. Bulgulara göre; öğrencilerden %84,2'si COVİD-19'un hayatını etkilediğini, COVİD-19 salgını öncesine göre salgın sırasında vücut ağırlığı ve dijital medya kullanımının arttığı, uyku sürelerinde ise artış ve azalışlar olduğu belirlendi. Cinsiyete göre fiziksel aktivite düzeylerinde anlamlı farklılık olduğu (p<.00), erkeklerin fiziksel aktivite düzeylerinin kız öğrencilerden daha yüksek olduğu belirlendi. 6. sınıf öğrencilerinin fiziksel aktivite düzeyleri (χ2=23,56, p<.00) ve yaşam kalitesinin genelinde (χ2=8,50, p<.01), sağlık (χ2=10,89, p<.00) ve okul (χ2=8,10, p<.01) alt boyutlarında diğer sınıf kademelerinden anlamlı derecede yüksek olduğu tespit edildi. Anne ve baba eğitim durumuna göre yaşam kalitesi ve fiziksel aktivite düzeylerinde anlamlı farklılıklar tespit edilmiştir (p<.00). Aylık gelir düzeyine göre ise, fiziksel aktivite (X2 =6,14, p<.04) ve yaşam kalitesi, (X2 =25,05, p<.00) açısından anlamlı farklılıklar tespit edilmiştir. Fiziksel aktivite ile yaşam kalitesi arasında anlamlı pozitif yönlü ilişki tespit edilmiştir (r=.101*; P= ,022 ). Fiziksel aktivite düzeyi arttıkça yaşam kalitesinin de arttığı görülmüştür. Salgın sonrası dijital medya ile fiziksel aktivite arasında negatif yönlü anlamlı bir ilişki (r= -.108*; P= ,014) tespit edilmiştir. Salgın sonrası dijital medya kullanımı ile yaşam kalitesi arasında ise anlamlı bir ilişki (r= -,272**; P= ,000) tespit edilmemiştir. Sonuç oalrak; kız öğrencilerin karantina döneminde erkek öğrencilerden daha inaktif eğilimde olduğu ve fiziksel aktivite düzeyinin yaşam kalitesini anlamlı şekilde etkilediği sonucuna varılmıştır.

Özet (Çeviri)

This was conducted to review the physical activity levels and health-related quality of life of school-age children during the COVİD-19 quarantine period. The sample group is made of students living in Mersin and studying in the 6th, 7th and 8th grades in the 2020-2021 academic year. A total of 520 students participated in the study, of which 217 (41.7%) were boys and 303 were girls (58.3).“Personal Information Form”,“One-Week Physical Activity Questionnaire”and“Quality of Life Scale for Children (PILQQ)”were used as data collection tools in the research. To analyze the data, Mann Whitney U was used in paired comparisons, Kruskal Wallis H was used in the comparison of more than two groups, and Spearman Correlation analysis were used to determine the level of relationship and the margin of error was taken as 0.05. According to the results of the analysis; ıt is found out that 84.2% of the students were affected by COVID-19, weight and digital media usage increased during the epidemic compared to the pre-COVID-19 epidemic, variations in sleep times were observed. It was determined that there was a significant difference in the physical activity levels of the students according to gender (p<.00), and the physical activity levels of male students were higher than female students. Physical activity levels (χ2=23,56, p<.00) and life quality (χ2=8,50, p<.01), and sub divisions of health (χ2=10.89, p<.01) .00) and school (χ2=8.10, p<.01) of 6th h-grade students were found to be significantly higher than other grade levels. Significant differences were found in the quality of life and physical activity levels according to the education level of the parents (p<.00). According to monthly income level, significant differences were found in terms of physical activity (X2 =6.14, p<.04) and quality of life (X2 =25.05, p<.00). A significant positive correlation was found between physical activity and quality of life (r=.101*; P= .022). It was observed that the quality of life increased as the level of physical activity increased. When the relationship (r= -.108*; P= .014) between digital media and physical activity after the epidemic was examined, a negative significant relationship was found. When the relationship between digital media use and quality of life (r= -.272**; P= .000) after the epidemic was examined, no significant relationship was found. As a result, ıt was concluded that female students were found to be less active than male students and physical activity level significantly affected quality of life during the quarantine period.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    739383

    COVİD-19 salgını sürecinde okul yöneticisi olmak: Bir olgubilim araştırması

    Being school administrator during Covid-19 outbreak: A phenomenolocical study

    REYHAN ŞANCİ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Eğitim ve Öğretimİstanbul Aydın Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. SOMAYYEH SOYSAL

  2. Tez No

    784498

    Okul öncesi eğitimi alan 36-72 aylık çocukların COVID-19 pandemisi sürecindeki teknoloji kullanımına yönelik ebeveyn tecrübelerinin incelenmesi

    Analysing parents' experiences on the use of technology during the COVID-19 pandemic of 36-72 months-old children with pre-school education

    MERVE EREN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Eğitim ve Öğretimİstanbul Aydın Üniversitesi

    Temel Eğitim Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ MİNE AKKAYNAK

  3. Tez No

    804149

    COVID-19 sürecinin dijital temas boyutu ve öğrencilere etkilerine ilişkin veli görüşleri

    Views of parents on the digital contact dimension of the COVID-19 process and its effects on students

    KÜBRA SANCAK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Eğitim ve ÖğretimSivas Cumhuriyet Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. TUNCAY DİLCİ

  4. Tez No

    837050

    Kadınların değerlendirmesine göre COVID-19 küresel salgın sürecinin aile ve kadın stresi üzerine etkisi

    The effect of the COVID-19 global epidemic process on family and women's stress according to the evaluation of women

    SABİHA ÇİMEN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    PsikolojiBolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ZEYNEP DENİZ YÖNDEM

  5. Tez No

    702340

    Karaciğer nakli olan çocuk hastalarda COVİD-19 pandemi döneminin etkisinin incelenmesi

    Investigation of the effect of the COVID-19 pandemic period on pediatric patients with liver transplant

    MURAT ERDAL

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    Çocuk Sağlığı ve HastalıklarıAkdeniz Üniversitesi

    Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. REHA ARTAN

Geri Dön