Geri Dön

2-5 yaş arasındaki yeme reddi olan çocukların annelerinin kişilik özelliklerinin rorschach ve tematik algı testi aracılığıyla değerlendirilmesi

Personal trait evaluation of mothers with children between 2-5 years old with food refusal diagnosis through rorschach and thematic apperception test

  1. Tez No: 700561
  2. Yazar: MERYEM PETEK SOYDAŞ
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. RUKİYE İREM ERDEM ATAK
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Psikoloji, Psychology
  6. Anahtar Kelimeler: Ana-çocuk etkileşimi, Anneler, Kişilik, Kişilik özellikleri, Okul öncesi çocuklar, Rorschach testi, Tematik algılama testi, Yeme reddi, Mother-child interaction, Mothers, Personality, Personality traits, Preschool children, Rorschach test, Thematic apperception test, Food refusal
  7. Yıl: 2021
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: İstanbul Okan Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Psikoloji Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Klinik Psikoloji Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Bu araştırmanın temel amacı 2 ile 5 yaş aralığındaki yeme reddi olan çocukların annelerindeki duygulanımların ve nesne ilişkilerinin Rorschach Testi ve Tematik Algı Testi ile incelenmesidir. Anne sütüyle beslenme döneminin bittiği ve çocukların okula başladığı 2-5 yaş aralığındaki dönemde yeme reddi davranışı göstermelerinin sebebi olarak fizyolojik nedenler dışında psikolojik nedenlerin de olabileceği düşünülerek yapılmış bir çalışmadır. Bu araştırmada aranan soru ise yemeği reddeden çocukların annelerinin ruhsal durumlarının bu konuya etkisi olabilir mi? Birçok yiyeceğe karşı koyma, yemek zamanlarında yemeği reddetme veya çok kısıtlı yiyecek türleriyle beslenme durumu“yeme reddi”olarak değerlendirilir. Bu çalışma 2 ile 5 yaş arasındaki, herhangi bir doktor tarafından tanı almamış 15 çocuğun anneleriyle yürütülmüştür. Katılımcılara yarı yapılandırılmış psikanalitik öngörüşme sonrasında sırayla; Rorschach Testi, Tematik Algı Testi, Beck Depresyon Envanteri ve Beck Anksiyete Envanteri uygulanmıştır. Uygulanan projektif testler Fransız Okulu'na uygun içerik analiziyle değerlendirilip yorumlanmıştır. Çalışmanın bulgularına göre katılımcıların depresif duygu durumlarının olduğu ve nesne ilişkilerinde zorlanarak simbiyotik türde ilişkiler kurdukları görülmüştür. Depresif ve endişeli ruhsallığı yansıtan verilen kısır ve dürtüsellikten uzak yanıtlardır.

Özet (Çeviri)

The aim of this research is to examine the affectivity and object relationship of mothers with children between 2-5 and suffering from eating disorder, through Rorschach Test and Thematic Perception Test. Regarding the eating disorder between 2-5 years old infants, this study shifts its scope from physiological factors and seeks the psychological factors of the eating-disorder habits. Thus the question sought throughout this research is the following: How the emotional state of mothers is effective on their children's rejection of eating? Rejection of eating and nourishment only with limited supply of foods is basically named as“eating-rejection /disorder”. This research is held among mothers of 15 children who are not officially diagnosed with eating-disorder by any medical doctor. The semi-structured psychoanalytical pre-interview with the participants is followed as in the right order: The practice of Rorschach Test, Thematic Perception Test, Beck Depression Inventory and Beck Anxiety Inventory. The projective tests are examined and interpreted in accordance with the content analysis of the French School. The findings throughout the study indicate that the participants suffer from depressed emotional states and having difficulties in separation and differentiation from the other, they establish a symbiotic type of relationship with the objects. The depressed and anxious emotional states of the participants are indicated in their barren and non-impulsive answers.

Benzer Tezler

  1. Beslenme problemi olan çocuklarda anne-bebek etkileşiminin değerlendirilmesi

    Evaluation of mother-toddler interaction in children with feeding problems

    HATİCE GÜLŞEN

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Çocuk Sağlığı ve HastalıklarıOndokuz Mayıs Üniversitesi

    Çocuk ve Ergen Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. KORAY MEHMET ZEYNEL KARABEKİROĞLU

  2. 4-6 yaş arasındaki çocukların yeme davranışlarının değerlendirilmesi

    Children aged 4-6 evaluation of eating behaviors

    BÜŞRA KAHRAMAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Beslenme ve DiyetetikAtatürk Üniversitesi

    Halk Sağlığı Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ AYSUN ARAS

  3. Nevşehir'de otistik çocuğa sahip ve sahip olmayan ebeveynlerin beslenme durumu ve mutfak becerilerinin değerlendirilmesi: Karşılaştırmalı kesitsel çalışma

    Evaluation of nutritional status and culinary skills of parents with and without autistic children in Nevşehir: Comparative cross-sectional study

    SİMAY ÖZALTIN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2025

    Beslenme ve Diyetetikİstanbul Aydın Üniversitesi

    Beslenme ve Diyetetik Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ ZEYNEP BEGÜM KALYONCU ATASOY

  4. Otizm spektrum bozukluğuna eşlik eden kaçıngan kısıtlı yiyecek alım bozukluğunda ebeveyn faktörlerinin etkisinin incelenmesi

    Examining the role of parental factors in avoidant/restrictive food intake disorder comorbid with autism spectrum disorder

    BEYZA DEVELİ KARACA

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2026

    PsikiyatriManisa Celal Bayar Üniversitesi

    Çocuk ve Ergen Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ AYLİN DENİZ UZUN ÇAKIR

  5. Çocuklardaki besin reddinin yetişkinlerdeki seçici yeme davranışı ve ebeveyn tutumları değişkenleri açısından incelenmesi

    Investigation of food refusal in children in terms of adult selective eating behavior and parental attitude variables

    MERVE TÜRKAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2025

    Çocuk Sağlığı ve Hastalıklarıİstanbul Gelişim Üniversitesi

    Çocuk Gelişimi Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ DENİZ YILDIZ