Farklı lise türlerinde öğrenim gören lise öğrencilerinin eğitim ve gelecek algılarının incelenmesi
Investigation of education and future perceptions of high school students who educate in different types of high school
- Tez No: 699308
- Danışmanlar: PROF. DR. BİNALİ TUNÇ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Eğitim, Gelecek, Gelecek beklentisi, Lise öğrencileri, Mesleki gelecek, Okul türü, Ortaöğretim okulları, Sosyal sınıf, Yeniden üretim, Öğrenci algısı, Education, Future, Future expectations, High schools students, Occupational aspirations, Type of a school, Secondary education schools, Social class, Remanufacturing, Students perceptions
- Yıl: 2021
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Mersin Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Eğitim Yönetimi, Teftişi, Planlaması ve Ekonomisi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu araştırmanın amacı farklı lise türlerinde öğrenim gören lise öğrencilerin eğitim ve geleceğe dair algılarını sosyal, demografik ve ekonomik aile özellikleriyle ilişkilendirerek belirlemeye çalışmaktır. Çalışma nitel araştırma yöntemlerine göre yapılmış olup olgu bilim çalışması desenine uygun olarak tasarlanmıştır. Araştırmacının oluşturduğu yarı yapılandırılmış görüşme formu ile farklı lise türlerine devam eden 33 öğrenciyle görüşmeler gerçekleştirilmiştir. Yapılan görüşmelerde farklı lise türlerindeki öğrencilerin geçmiş, şimdiki, genel ve geleceğe yönelik eğitim algıları ele alınmıştır. Toplanan verilerin analizinde NVİVO 12 paket analizinden yararlanılmış ve içerik analizi yapılmıştır. Elde edilen bulgular araştırmanın alt problemleri dikkate alınarak kategori ve temalar altında toplanmıştır. Oluşturulan tema ve kategoriler araştırmanın alt problemleri doğrultusunda açıklanmaya çalışılmıştır. Araştırmada farklı lise türlerindeki öğrencilerin farklı aile yapılarına sahip oldukları, sahip oldukları aile özelliklerinin eğitim hayatları üzerinde farklı etkiler oluşturduğu ve eğitim algılarının lise türlerine göre değişiklik gösterdiği sonucuna ulaşılmıştır. Farklı sosyal, kültürel ve ekonomik çevrelerden gelen öğrencilerin farklı öğrenci profillerine ve farklı eğitim yaşantılarına sahip oldukları, sahip oldukları aile sermayeleri doğrultusunda eğitime dair tutum ve algılar geliştirdikleri belirlenmiştir.
Özet (Çeviri)
The aim of this study is to try to determine the perceptions of high school students studying in different types of high schools about education and the future by associating them with their social, demographic and economic family characteristics. The study was carried out according to qualitative research methods and was designed in accordance with the phenomenological study pattern. With the semi-structured interview form created by the researcher, interviews were conducted with 33 students attending different high school types. In the interviews, past, present, general and future education perceptions of students in different high school types were discussed. In the analysis of the collected data, NVIVO 12 packet analysis was used and content analysis was performed. The findings were gathered under categories and themes, taking into account the sub-problems of the research. The themes and categories created were tried to be explained in line with the sub-problems of the research. In the study, it was concluded that students in different high school types have different family structures, their family characteristics have different effects on their education life, and their education perceptions vary according to high school types. It has been determined that students from different social, cultural and economic environments have different student profiles and different educational experiences, and they develop attitudes and perceptions about education in line with their family capitals.
Benzer Tezler
- Farklı okul türlerinde öğrenim gören lise öğrencilerinde internet bağımlılığı ile akademik güdülenmenin incelenmesi
An examination of the relationships of internet addiction and academic motivation with in high school students studying in different school types
ÖZGE KARACA
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiTürkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. CANAN GÜRSEL
- Lise öğrencilerinin çocukluk çağı örselenme yaşantıları ile bilişsel çarpıtma ve yalnızlık eğilimleri arasındaki ilişkiler
Investigation of the relationships between cognitive distortions and loneliness levels with childhood abuse experiences of high school students
TUĞBA TÜRKKAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2017
PsikolojiKaradeniz Teknik ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. HATİCE ODACI
- Okul müdürlerinin sosyal adalet liderliği ile lise öğrencilerinin gelecek beklentileri arasındaki ilişkinin incelenmesi
Examination of the relationship between school principals social justice leadership and high school students' future expectations
KÜRŞAT HAKAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Eğitim ve ÖğretimAğrı İbrahim Çeçen ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MEHMET TEYFUR
- Yurt dışından dönen işçi çocuklarının uyum problemlerinin okul başarılarına etkisi ve Türkiye'de yetişen öğrencilerle karşılaştırılması
The effect of adaptation problems on the academic archievement of the children of the Turkish workers returning from abroad compared with the ones brought up in Turkey
ŞÜHEDA ÖZBEN
Doktora
Türkçe
1991
Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF.DR. İHSAN TURGUT
- Ergenlerde yılmazlık, olumlu gelecek beklentisi ve stresle başa çıkma arasındaki ilişkilerin incelenmesi
Investigation of the relationships between resilience, positive future expectancy and coping with stress in adolescents
ERGUN EREN
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Eğitim ve ÖğretimMuş Alparslan ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ZEKERİYA ÇAM