12-15 yaş arası bireylerde sınav kaygısının“kabul ve kararlılık terapisi (act) modeli”ile incelenmesi
The examination of exam anxiety with individual and stability therapy (act) model in individuals from 12-15 years
- Tez No: 697929
- Danışmanlar: DOÇ. DR. CUMHUR TAŞ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Psikoloji, Psychology
- Anahtar Kelimeler: Bilinçli farkındalık, Dikkat, Kabul ve kararlılık terapisi, Kaygı, Ortaokul öğrencileri, Sınav, Sınav kaygısı, Ölçekler, 12-15 years, conscious awareness, attention, decision making, acceptance, determination, anxiety, exam, Mindfulness, Acceptance and commitment therapy, Secondary school students, Examination, Test anxiety, Scales
- Yıl: 2020
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Üsküdar Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Klinik Psikoloji Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalışmanın amacı; 12-15 yaş arası bireylerin sınav kaygısının, kabul ve kararlılık modeli ile sınava yükledikleri anlam, bilinçli farkındalık, durumluluk kaygısı, değer verme, kabul ve dikkati incelemektir. Araştırma nicel yöntemle tasarlanmış, 30 çocuk ile görüşülmüştür. Araştırmanın katılımcılarını İstanbul ilinde yaşayan ortaokul eğitime devam eden 12-15 yaş arası bireyler oluşturmaktadır. Verilerin toplanması için anket formları ve ölçekler kullanılmıştır. Başta sosyo-demografik form olmak üzere, sınav kaygısı ölçeği, çocuk kabulü ve dikkat ölçümü (CAMM), özbenlik ilişkili benlik ölçeği, durumluluk sınav kaygısı ölçeği ve bilinçli farkındalık ölçeklerinden yararlanılmıştır. Araştırma sonucunda elde edilen bulgulara göre, sınav kaygısı bilinçli farkındalık, dikkat, kabul, kararlılık, karar verme, değerler üzerinde etkili olduğu görülmüştür. Sonuçlar ilgili alan yazına göre tartışılmış ve gelecekte yapılabilecek çalışmalar önerilmiştir.
Özet (Çeviri)
The purpose of this study is that exam anxiety, acceptance and determination model of individuals between the ages of 12-15 to examine the meaning, conscious awareness, state anxiety, appreciation, acceptance and attention. The research was designed with quantitative method, 30 interviewed with the child. The participants of the study are individuals between the ages of 12 and 15 who continue their secondary education in district of Istanbul. Questionnaire forms and scales were used to collect data. Exam anxiety scale, child acceptance and attention measurement (CAMM), self-related self-scale, state exam anxiety scale and conscious awareness scales, especially socio-demographic form, were used. According to the findings obtained as a result of the research, exam anxiety was found to have an impact on conscious awareness, attention, acceptance, determination, decision making, and values. The results are discussed according to the relevant literature and future studies are proposed.
Benzer Tezler
- 13-15 yaş arasındaki güreşçiler hentbolcular ve sedanterlerin bazı fiziksel ve fizyolojik parametlererinin karşılaştırılması
The comparison of some physical and physiological characteristics of the male sedentaries, male handball players and male wrestlers whose ages were between 13 and 15
ÖMER ALICI
Yüksek Lisans
Türkçe
2014
SporNiğde ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. RÜÇHAN İRİ
- Sedanter bireylerde fonksiyonel egzersiz bandı (TRX) antrenmanları ile geleneksel kuvvet antrenmanlarının karşılaştırılması
Comparison of functional exercise band (TRX) trainings and traditional strength training in sedential individuals
FEHMİ SEYHAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
SporSelçuk ÜniversitesiAntrenörlük Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ŞÜKRAN ARIKAN
- Subjektif tinnituslu obez bireylerde diyet ve fiziksel aktivitenin tinnitus şiddeti ve yaşam kalitesi üzerine etkisi
Effects of diet and physical activity on tinnitus severity and quality of life in obese individuals with subjective tinnitus
ÜMÜŞ ÖZBEY YÜCEL
Doktora
Türkçe
2021
Beslenme ve DiyetetikAnkara ÜniversitesiBeslenme ve Diyetetik Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ASLI UÇAR
- 12 haftalık yüzme egzersizinin zihinsel engelli bireylerin fiziksel uygunluk düzeylerine etkisinin incelenmesi
Analysis of the influence of A twelve-month swimming exercise on mentally disabled individuals' physical fitness level
ELİF TOP
Doktora
Türkçe
2015
SporDumlupınar ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. YAĞMUR AKKOYUNLU
- Bir Aile Hekimliği Biriminde Kayıtlı 0-2 Yaş Arası Çocukların Sağlıklı Çocuk İzlem Verileri İle Prenatal-Natal Özellikler Ve Beslenme Durumunun Değerlendirilmesi
Evaluation Of Prenatal-Natal Features And Nutritional Status Of Children Aged 0-2 Registered in A Family Medicine Unit With Healthy Child Follow-Up Data
LALE YILMAZ
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2021
Aile HekimliğiSağlık Bilimleri ÜniversitesiAile Hekimliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. YUSUF ÜSTÜ