Beden eğitimi ve spor öğretmenlerinin egzersiz bilgi ve bilinç düzeylerinin incelenmesi (Kahramanmaraş ili örneği)
Analyzing the exercise information and consciousness level of the Physical Education and Sport teachers (Kahramanmaraş province)
- Tez No: 686428
- Danışmanlar: DOÇ. DR. HÜSEYİN EROĞLU
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Spor, Sports
- Anahtar Kelimeler: Beden eğitimi, Bilgi düzeyi, Bilinç, Egzersiz, Kahramanmaraş, Spor, Öğretmenler, Physical education and training, Level of knowledge, Consciousness, Exercise, Kahramanmaraş, Sports, Teachers
- Yıl: 2020
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Beden eğitimi ve spor öğretmenleri fiziksel uygunluk uzmanı olarak kabul edildikleri için hitab ettikleri gruplara fiziksel aktivite yaptırmak ve bir egzersiz programı önermek durumundadır. Bu çalışmanın amacı beden eğitimi ve spor öğretmenlerinin egezersiz bilgi ve seviyelerini tespit etmek aynı zamanda buna göre tavsiyelerde bulunmak. Bu amaç doğrultusunda yöntem şu şekilde oluşturulmuştur. Bu araştırma, Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi, Girişimsel Olmayan Klinik Araştırmalar Etik Kurulu'nun onayı ile yapıldı. Araştırma evrenini Kahramanmaraş bölgesinde bulunan okullarda beden eğitimi ve spor öğretmenliği yapan hocalardan oluşturmaktadır. Örneklem grubunun ise çalışmamıza gönüllülük esasına dayalı olarak rastgele yöntemle katılan 162 beden eğitimi ve spor öğretmeni oluşturmuştur. Sosyo demografik bilgi formu ile sosyo demografik özellikleri değerlendirildi. Katılımcıların egzersiz bilgi ve bilinç düzeylerini değerlendirmek için Tuncel ve Tuncel (2009) tarafından geliştirilen anketin 51 maddelik düzenli egzersiz ve fiziksel aktivite bilinç düzeyi bölümü kullanıldı. Ölçeğin Cronbach Alpha yöntemi ile güvenirlik katsayısı .99 olarak hesaplanmıştır. Normallik sınaması Kolmorov-Smirnov testi ile değerlendirilmiş. İki grup arasında Mann-Whitney U testi üç ve üstü gruplar arasında Kruskall Wallis testi uygulanmıştır. Farkın hangi gruptan kaynaklandığını görmek için Post Hoc- Dunnett C testi yapılmış. Anlamlılık seviyesi olarak p<0.01 alınmıştır. Sonuç olarak, Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenlerinin Egzersiz ve Fiziksel Aktivite Bilinç Düzeylerinin değerlendirildiği bu araştırmada Egzersiz ve Fiziksel Aktivite ve Bilinç Düzeylerinin ortalama değerin üzerinde olduğu bulundu. Aynı zamanda Beden eğitimi öğretmenlerin egzersiz ve fiziksel aktivite bilinç düzeyi, medeni durum, sahip olunan çocuk sayısı, aylık gelir, aile büyüklüğü, egzersiz hakkında bilgi sahibi olup olmama durumu değişkenine göre anlamlı farklılık bulunmuştur.
Özet (Çeviri)
Since physical education and sports teachers are accepted as physical fitness specialists, they must make physical activity and recommend an exercise program to the groups they address.The aim of this study is to determine the exercise knowledge and levels of the teachers and to make recommendations accordingly. Therefore, the method was created as follows. This research was made with the approval of Kahramanmaraş Sütçü İmam University, Noninterventional Clinical Research Ethics Committee. The research population consists of physical education and sports teachers in schools in Kahramanmaraş.The sample group consisted of 162 physical education and sports teachers who participated in our study on a voluntarily basis, randomly.Sociodemographic characteristics were evaluated with this information form. The 51item regular exercise and physical activity awareness level of the questionnaire developed by Tuncel and Tuncel (2009) was used to evaluate the exercise knowledge and awareness levels of the participants.The reliability coefficient of the scale was calculated as .99 with the Cronbach Alpha method. Test of normality was evaluated with Kolmorov Smirnov test. Mann-WhitneyU test was applied between two groups and Kruskall Wallis test was applied between groups of three and above. The Post HocDunnettC test was made to see which group the difference originated from. The significance level was taken as p<0.01. Consequently,it was found that Exercise and Physical Activity and Consciousness Levels were above the average value. Therewithal, meaningful differences were found according to the this level, marital status, number of children, monthly income, family size, and whether they had knowledge about exercise or not.
Benzer Tezler
- Niğde ili ilköğretim ve liselerinde görev yapan beden eğitimi öğretmenlerinin ders dışı egzersiz faaliyetlerinin değerlendirilmesi
Onvestigation of studies in free times of physical education teachers in secondary schools in Niğde
MEHMET AYDIN
- Afyon Kocatepe Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Bölümü öğrencilerinin ilk yardım bilgi düzeylerinin belirlenmesi
Determination of first aid knowledge levels of Afyon Kocatepe University physical education and sport teacher department students
ÖZGE ŞAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
İlk ve Acil YardımAfyon Kocatepe ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ MEHMET YILDIZ
PROF. DR. ÜMİT DÜNDAR
- Beden Eğitimi ve Spor öğretmenlerinin algılanan beden okuryazarlık düzeyleri ile faillik düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi
Investigation of the relationship between Physical Education and Sports teachers perceived physical literacy levels and levels of agency
HÜSEYİN ALPER GÜRSES
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
SporBurdur Mehmet Akif Ersoy ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MEHMET ULAŞ
- Beden eğitimi ve spor öğretmenlerinin iş doyum düzeylerinin belirlenmesi
Determining job satisfaction levels of physical education and sports teachers
BEKİR AYDIN
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
SporSakarya Uygulamalı Bilimler ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. FİKRET RAMAZANOĞLU
- Beden eğitimi ve spor öğretmenlerinin mesleki tükenmişlik düzeylerinin incelenmesi
Examination of the occupational burnout syndrome levels of physical education teachers
TOLGA ELGÖRMÜŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Sporİnönü ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ SERPİL AKÇINAR