The impact of Rosenberg's nonviolent communication approach on peace education
Rosenberg'in şiddetsiz iletişim yaklaşımının barış eğitimine etkisi
- Tez No: 682158
- Danışmanlar: DOÇ. DR. SENEM ERTAN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Uluslararası İlişkiler, Kamu Yönetimi, International Relations, Public Administration
- Anahtar Kelimeler: Barış Eğitimi, Çatışma Dönüşümü, Şiddetsiz İletişim, Barış, Rosenberg, Isaac, Sosyal dönüşüm, Çatışma, Peace Education, Conflict Transformation, Nonviolent Communication, Peace, Rosenberg, Isaac, Social transformation, Conflict
- Yıl: 2021
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Ankara Sosyal Bilimler Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Barış ve Çatışma Çalışmaları Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu tez, sosyal, ekonomik, politik, teknolojik, bilimsel, hukuksal ve çevresel açıdan bakıldığında şiddetin olmadığı, barışcıl ve şefkatli bir dünyanın hayaliyle gerçekleşti. Bu tez, sade, pratik ve sürdürülebilir olduğu iddia edilen Rosenberg'in Şiddetsiz İletişim yaklaşımının barış eğitimine kişisel düzeydeki etkisinden uluslararası düzeydeki etkisine kadar araştırıp sunuyor. Bu tez, barışa ve sosyal dönüşüme katkı sunmayı amaç edinmiş çatışma dönüşüm uzmanları, barış işçileri, barış eğitimcileri, uluslararası arabulucular vb uzmanların sürekli gelişimine hizmet edebilir. Şiddetsiz İletişim yaklaşımının katkısı anlamak için bu tez öncelikle, var olan kaynakları inceleyerek Şiddetsiz İletişim yaklaşımın barış eğitimi üzerindeki potansiyel etkisini sunuyor. Sonrasında, İstanbul, Üsküdar Üniversitesinin Barış ve Çalışma Çalışmaları dersinde, Şiddetsiz İletişim eğitimi alan, dokuz farklı ülkeden gelen 3. ve 4. sınıf Uluslararası İlişkiler ve Siyaset Bilimi öğrencileriyle gerçekleşmiş saha çalışmasının analizini ve bulgularını sunuyor. Tez sonuçları Rosenberg'in şiddetsiz iletişim yaklaşımının barış eğitimine etkisinin olumlu olduğunu göstermektedir.
Özet (Çeviri)
The motivation to write this dissertation comes from the dream of a violent free, peaceful and compassionate world from the perspective of social, economical, political, technological, scientific, legal and environmental. This dissertation seeks and presents whether acknowledging and adopting Rosenberg's simple, practical, sustainable and robust approach of Nonviolent Communication may contribute to peace education or not only from the intrapersonal level to the international level. It may serve the continuous development of conflict transformers, peace educators, peace workers, international mediators, and all who aim to contribute to peace and social change. To achieve an understanding of the Nonviolent Communication approach and its impact, this thesis first presents its potential impact on peace education by reviewing existing knowledge. Then, it presents the analysis and findings of the field study conducted by using participant observation method and one-on-one interviews with sixteen 3rd, and 4th-year of undergraduate international NVC trained students studying in the field of International Relations and Political Science, coming from nine different nations in the Peace and Conflict Studies class at Üsküdar University, Istanbul, Turkey. The results demonstrate that Rosenberg's Nonviolent Communication approach has a positive impact on peace education.
Benzer Tezler
- Otistik çocukların ailelerine yönelik grup rehberliğinin ailelerin kabul düzeylerine etkisi
The impact of group counselling on the acceptance level towards parents of autistic children
ALEV GİRLİ
Doktora
Türkçe
2002
Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül ÜniversitesiPsikolojik Danışma ve Rehberlik Ana Bilim Dalı
PROF. DR. HAYRETTİN AKYILDIZ
- Sağlıklı kadınlarda egzersiz inanışının egzersiz davranış değişimleri üzerine etkilerinin incelenmesi
Examination of the impact of exercise beliefs on exercise behavioural changes in healthy women
FADİME DOYMAZ
Doktora
Türkçe
2013
Fizyoterapi ve RehabilitasyonHacettepe ÜniversitesiFizyoterapi ve Rehabilitasyon Ana Bilim Dalı
PROF. DR. AYŞE LİVANELİOĞLU
- Anneden algılanan narsisistik özellikler ve çocuklukta onaylamayan çevre faktörlerinin bireyin kendilik saygısı ve narsisistik özelliklerinin gelişimi ile sağlık anksiyetesi üzerindeki etkilerinin belirlenmesi
Determining the effects of perceived maternal narcissistic traits and unaffirming childhood enviromental factors on the development of self-esteem and narcissistic traits, and their impact on health anxiety in inviduals
MUHAMMED GÖRKEM GÖKÇELİOĞLU
- Dudak damak yarıklı hastalarda dil-dudak-damak kompleksi ile posterior havayolu, sinüsler ve burna ilişkin yapıların üç boyutlu değerlendirilmesi ve konuşma bozuklukları ile ilişkilendirilmesi: kontrollü çalışma
Three dimensional evaluation of the tongue-lip-palatal complex and the structures relating to the posterior airway, sinuses and nose in patients with cleft lip and palate and relationship with speech disorders: Controled study
BEYZA ERDEMİR YILDIZ
Diş Hekimliği Uzmanlık
Türkçe
2022
Diş HekimliğiErciyes ÜniversitesiOrtodonti Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. NİSA GÜL AMUK
- Ruhsal hastalığı olan bireylerde içselleştirilmiş damgalanmanın benlik saygısı ve stresle baş etme tarzlarına etkisi
The effect of internalized stigmatization on self-esteem and coping styles with stress in individuals with mental illness
BURAK ULUHAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
HemşirelikTokat Gaziosmanpaşa ÜniversitesiHemşirelik Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MEDİNE KOÇ