Resimli tarih geleneğinin önemli bir örneği: Hâfız-ı Ebrû, Külliyat-ı Tarih
A significant example of illustrated history: Kulliyat-i Tarikhi by Hafiz-i Abru
- Tez No: 667611
- Danışmanlar: PROF. DR. SERPİL BAĞCI
- Tez Türü: Doktora
- Konular: Sanat Tarihi, Art History
- Anahtar Kelimeler: Hafız-ı Ebru, Külliyat-ı Tarih, Mirza Şahruh, Resimli kitaplar, Tarih kitapları, Timurlular, Hafiz-i Abru, Kulliyat-i Tarikhi, Mirza Shahrukh, Illustrated books, History books, Timurids
- Yıl: 2021
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Hacettepe Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Sanat Tarihi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Sanat Tarihi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalışmanın ana konusu Timurlu hükümdarı Sultan Şâhruh (hak.1405-1447) için Herat'ta 820/1417-1418 yılında hazırlanan ve resimli tarih geleneğinin bilinen en özgün örneklerinden birini oluşturan Hâfız-ı Ebrû'nun Külliyat-ı Tarih adlı eseridir (Topkapı Sarayı Müzesi Kütüphanesinde B.282). Çalışma monografik inceleme niteliğindedir. Bu bağlamda eser, XIV. yüzyılın ilk yıllarından itibaren örnekleri verilmeye başlanan resimli tarih geleneği kapsamında ele alınmış, eserin kodikolojik özellikleri ve metin içeriği incelenmiştir. Külliyat-ı Tarih'in içerisinde bulunan yirmi resmin konu seçimi ve metin-resim ilişkisi çağdaşı resimlerle karşılaştırılmış, üslup ve ikonografi açısından bu gelenek içindeki özgün, yenilikçi yanı irdelenmiştir. İlhanlı, Celâyirî, erken Timurlu dönemi Şiraz atölyelerinde yetişen sanatçıların bir araya gelmesi sonucunda ortaya çıkan Külliyat-ı Tarih resimleri bize bu alanda hazırlanmış resimli el yazma eser üretiminin sürekliliğini gösterir. Eserin sayfa tasarımının, birbirini tekrarlamayan tezhip programının, kullanılan desen ve tekniğin incelenmesi sonucunda bunların farklı sanat atölyelerinde yetişen sanatçıların özgün çalışmaları olduğu kanısına varılmıştır. Günümüzde muhafaza edilmekte olan eserin diğer üç örneğinden ikisi tezhipli fakat resimsizdir. Eserin nüshaları üzerinde karşılaştırma yapılmış, farklı isim altında kayıt edilen nüshaların birbirinden farklı girişleri tespit edilmiştir. İncelemeye konu olan nüsha XV. yüzyıl Timurlu yönetiminin bölgede güçlü bir siyasi otorite kurması, devletin kurucusu Timur'un vefatından sonra başlayan siyasi istikrarsızlığa rağmen Sultan Şâhruh döneminde istikrarın tekrar kazanılması, kargaşa ortamında kaybedilen toprakların büyük ölçüde tekrar kontrol edilmesi, Herat sarayının ilim-fen, kültür ve sanatının yeni merkezi oluşu açısından değerlendirilmiştir. Ayrıca, tarih eserlerine merakıyla bilinen Sultan Şâhruh'un dini ve siyasi kişiliğini göz önünde bulundurmamız bize Herat sarayında ne tür kitapların hazırlandığını, okunduğunu ve hükümdarın ilgisini çektiğini anlamada yardımcı olmuştur.
Özet (Çeviri)
The main subject of this study is Hâfız-ı Abru's Kulliyat-ı Tarikhi (in Topkapi Palace Museum's Library B.282), which was produced in Herat between H. 820/1417-1418 for the Timurid ruler Sultan Shahrukh (reign 1405-1447) and it constitutes one of the most original examples of illustrated history tradition. The study is a monographic review. In this respect, this work of art has been evaluated within the context of the illustrated history tradition whose samples were produced since the early years of the 14th century, and its codicological features and text content have been examined. The subject selection and the text-illustration relation of the twenty illustrations in Kulliyat-ı Tarikhi were compared with contemporary illustrations, and their authentic and progressive side has been examined in terms of style and iconography. The Kulliyat-ı Tarikhi illustrations that were revealed as a result of the assembly of artists trained in Shiraz workshops in the Ilkhanid, Jelayirid, and early Timurid periods enabled us to witness the continuity of illustrated manuscripts' production in this field. As a result of the work of art's page design, the non-repetitive illumination program, and the employed pattern and technique examination, evidence that these are the authentic studies of artists trained in different art workshops was reached. Among the work of art's other three samples that are currently preserved two are illuminated but do not include illustrations. Comparisons have been made between the work of art's copies, and it has been detected that copies registered under different names have varying introductions. The reviewed copy has been evaluated in terms of the Timurid sovereignty's strong political authority of the area in the 14th century, regaining stability in the reign of Sultan Shahrukh despite the political instability that began after the death of Timur - the founder of the state, retrieving control over the lands which were lost during turmoil, and Herat's palace becoming the new center for science, culture, and art. Moreover, considering Sultan Shahrukh's religious and political personality, who was known for his interest in historical work, has helped us understand the type of books that were prepared, read, and attracted the ruler's attention in the Herat palace.
Benzer Tezler
- Dönemsel yayınlarımızda reklamcılık işlevi ve basının kamuoyu oluşturma görevi ile ilişkisi
Başlık çevirisi yok
NEYLAN GÖNLÜYÜCE
Yüksek Lisans
Türkçe
1987
Gazetecilikİstanbul ÜniversitesiGazetecilik Ana Bilim Dalı
PROF. DR. KAYIHAN İÇEL
- Çocuklarda şehir anlayışının gelişimi: yaş, cinsiyet ve sosyo-ekonomik düzeyin şehire ilişkin bilişsel haritalar ve sözel betimlemeler üzerindeki etkisi
Başlık çevirisi yok
CANAN YEĞENOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
1983
PsikolojiHacettepe ÜniversitesiPsikoloji Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. ORHAN AYDIN
- Dört-on yaş grubu çocuklarda zaman kavramının gelişimi ve bilişsel beceriler ile ilişkisinin incelenmesi
Başlık çevirisi yok
FERGÜN GÜVEN
Yüksek Lisans
Türkçe
1988
PsikolojiHacettepe ÜniversitesiÇocuk Sağlığı ve Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MEZİYET ARI
- Anaokuluna giden dört-beş yaş çocuklarına resimli kitaplarla yapılan eğitimin dil gelişimine etkisinin incelenmesi
Başlık çevirisi yok
MÜBECCEL GÖNEN
Doktora
Türkçe
1988
Eğitim ve ÖğretimHacettepe ÜniversitesiÇocuk Sağlığı ve Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MEZİYET ARI