Geri Dön

Türk yazarlar tarafından yazılmış elektro gitar metotlarının öğretim yöntemleri ve didaktik açıdan incelenmesi

Teaching methods and didactic examination of electric guitar methods written by Turkish writers

  1. Tez No: 660502
  2. Yazar: KAAN NUHOĞLU
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. E. CEYLAN ÜNAL AKBULUT
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Müzik, Music
  6. Anahtar Kelimeler: Basamaklı öğretim yöntemi, Elektrogitar, Eğitim yöntemleri, Müzik eğitimi, Müzik öğretimi, Türk yazarlar, Çalgı eğitimi, Çalgılama teknikleri, Öğretim yöntemleri, Layered curriculum method, Electric guitar, Education methods, Music education, Music learning, Turkish authors, Instrumental education, Instrumentation techniques, Teaching methods
  7. Yıl: 2021
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Yıldız Teknik Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Sanat ve Tasarım Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Müzik ve Sahne Sanatları Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Bu çalışmada Türk yazarlar tarafından yazılan tüm elektrogitar eğitim metotları karşılaştırmalı olarak incelenmiştir. Araştırma metodu olarak betimsel yöntem ve tarihsel tarama yöntemi kullanılmıştır. İlk bölümde enstrümanın tarihçesi ve gelişiminden bahsedilmiş, ardından metotlar analiz edilmiştir. Analiz ederken baz alınan ana parametre metodun başlangıç seviyesinden ileri seviyeye gelinceye kadar enstrüman öğretiminde teknik ve teori konularında düzey yükseltmedeki basamaklandırma başarısı olmuştur. Analizlerde çıkan sonuçlar detaylı bir biçimde yazılmış ve son olarak da metotların karşılaştırması yapılmıştır. Metotların barındırdığı ortak içerikler tespit edilmiş, konu basamaklandırma başarısı sıralanmış, elektrogitar öğretisine yaklaşım şekilleri açıklanmıştır. Ortaya çıkan tüm bu bulgular yazılı ve tablo biçiminde sunulmuştur. Sonuç olarak, Türk yazarlar tarafından yazılmış elektrogitar metotları konu basamaklandırma açısından geliştirilmelidir.

Özet (Çeviri)

In this study, all electric guitar training methods written by Turkish authors were analyzed comparatively. Descriptive method and historical survey method were used as research methods. In the first part, the history and development of the instrument is mentioned, then the methods are analyzed. The main parameter taken as basis in the analysis has been the success of stepping up the level of technique and theory in instrument teaching from the beginner level to the advanced level of the method. The results of the analyzes were written in detail and finally, the comparison of the methods was made. The common contents of the methods were determined, the success of subject stratification was listed, and the approaches to the electric guitar teaching were explained. All these findings were presented in written and tabular form. As a result, electric guitar methods written by Turkish authors should be developed in terms of subject cascading.

Benzer Tezler

  1. Rhetoric in master thesis introductions in the field of English language teaching within turkish context: A genre analysis

    Türkiye'de İngiliz dili ve eğitimi alanında yazılmış olan yüksek lisans tezlerinin giriş bölümlerinin yapısal incelemesi: Bir tür analizi

    MERVE GEÇİKLİ

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2012

    DilbilimAtatürk Üniversitesi

    Yabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. OKTAY YAĞIZ

  2. Metadiscourse markers in the abstract sections of research articles written by Turkish and English researchers

    Türk ve İngiliz araştırmacılar tarafından yazılan makalelerin özetlerindeki üstsöylem belirleyicileri

    DİLAY IŞIK KİRİŞÇİ

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2020

    Eğitim ve ÖğretimBahçeşehir Üniversitesi

    İngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ EDA DURUK

  3. An analysis of the functional moves in the introduction sections of research articles written by Turkish scholars

    Türk araştırmacılar tarafından yazılan bilimsel makalelerin giriş bölümlerinde yer alan işlevsel adımların çözümlenmesi

    EDA DURUK

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2014

    İngiliz Dili ve EdebiyatıAnadolu Üniversitesi

    İngilizce Öğretmenliği Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ÜMİT DENİZ TURAN

  4. Mektup-roman ve kadın yazarlar: Fatma Aliye, Halide Edip Adıvar ve Şükûfe Nihal Başar

    Epistolary novel and women writers: Fatma Aliye, Halide Edip Adıvar and Şükûfe Nihal Başar

    BİHTER DERELİ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2010

    Türk Dili ve EdebiyatıBoğaziçi Üniversitesi

    Türk Edebiyatı Bölümü

    YRD. DOÇ. DR. ZEYNEP UYSAL

  5. Irak Cumhuriyet Dönemi Türkmen romanı

    The Turkmen narrative in the Iraqi Republic Era

    MUSTAFA SABER

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Türk Dili ve EdebiyatıErciyes Üniversitesi

    Türk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. MÜMTAZ SARIÇİÇEK