Geri Dön

Computer aided education has descnbed the totalaction with school management and edication

Bilgisayar destekli eğitim-öğretimin orta öğretim kurumlarında uygulanması

  1. Tez No: 65646
  2. Yazar: HÜSNİYE KORKMAZ
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. HÜSEYİN YAPICI
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Elektrik ve Elektronik Mühendisliği, Electrical and Electronics Engineering
  6. Anahtar Kelimeler: Bilgisayar destekli eğitim, Bilgisayar destekli öğretim, Ortaöğretim, Computer assisted education, Computer assisted instruction, Secondary education
  7. Yıl: 1997
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: Erciyes Üniversitesi
  10. Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Elektronik Mühendisliği Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

ÖZET Bilgisayarın, öğretme-öğrenme ve okul yönetimi ile ilgili bütün faaliyetlerde kullanılması BİLGİSAYAR DESTEKLİ EĞİTİM (BDE) olarak tanımlanmakladır. Bu çalışmada, BDE'nin ülkemiz eğitim ve öğretiminde optimum kullanılması ve bunun için gerekli donanım ve yazılımların projelendirilmesi amançlandı. Çalışmaya, BDE'nin genel tanımı ve temel konulan izah ederek başlandı. Gerekli donanım ve yazılımlar üzerinde değişik görüş ve çalışmalar araştırılarak uygun bir model seçildi. Bu model doğrultusunda BDE için donanım ve yazılım projesi hazırlandı. En önemli ve yeni olan işlem Tabloları Proğlamlarının eğitim alanlarında kullanılması ve derslere uygulanışı örneklerle gerçekleştirildi. Ağ yapılan (Network) ve labaratuar kullanım yöntemleri anlatıldı. Ülkemizde eğitim sisteminin, teknolojik gelişmelerin dışında kalmaması için bilgisayar kullanım becerisini toplumumuza kazandırmak gerektiğini ve bu doğrultuda, Türk eğitim sisteminde bilgisayarın gerçek rolünü ön plana çıkaran uygulama planlan gerçekleştirilmiştir.

Özet (Çeviri)

ABSTRACT Computer Aided Education (CAE) has described the total action with school management and education. The aim of this study is optimal use of the CAE in our country and making a project for education. Study has begun with the basic description of the CAE. Suitable model has choosen with considering the different previous work in this field. The project has prepared with considering this model. The use of most important and new process table programs in education and lesson are occured with examples. Network and labotatory using methods arc expressed. The ability of use of the computer must have been gained for improving the education in our country with world. Project for praticle study of computer in Turkey's education is ocuured.

Benzer Tezler

  1. Grafik teknolojisinde bilgisayar destekli tasarım ve grafik eğitimde verimliliğe etkileri

    Computer aided design in the graphic technology and its effects on productivity of graphic education

    ABBAS KETİZMEN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1997

    Endüstri ve Endüstri MühendisliğiGazi Üniversitesi

    Endüstriyel Teknoloji Eğitimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. AHMET ŞENEL

  2. Türkiye'de bilgisayar destekli eğitimin gelişimi

    Başlık çevirisi yok

    HÜSEYİN ALTINKAYA

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1998

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Elektronik ve Bilgisayar Eğitimi Ana Bilim Dalı (disiplinlerarası)

    DOÇ.DR. ABDULLAH ÇAVUŞOĞLU

  3. Bilgisayar destekli eğitimde grafik ve animasyon tekniklerinin kullanılması

    Using graphic and animation techniques in computer aided education

    HÜSEYİN ÇAKIR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1999

    Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve KontrolGazi Üniversitesi

    Bilgisayar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. HASAN HÜSEYİN ÖNDER

  4. Türkçe bilgisayar eğitimi yazılımı

    Başlık çevirisi yok

    ZEKAİ KOÇ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1999

    Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve KontrolGebze Yüksek Teknoloji Enstitüsü

    Bilgisayar Mühendisliği Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. İBRAHİM SOĞUKPINAR

  5. Bilgisayar destekli sonlu farklar yöntemi

    Computer aided education of finite difference method

    FEHMİ DEMİRALP

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1997

    Makine Mühendisliğiİstanbul Üniversitesi

    Makine Mühendisliği Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. C. RUHİ KAYKAYOĞLU