Eğlence amaçlı oyunun yaşlılarda mutluluk, yaşam doyumu, yalnızlık ve somatizasyon üzerine etkisi
The effect of fun games on happiness, life satisfaction, loneliness and somatization in elderly
- Tez No: 644263
- Danışmanlar: DOÇ. DR. HASİBE KADIOĞLU
- Tez Türü: Doktora
- Konular: Hemşirelik, Halk Sağlığı, Geriatri, Nursing, Public Health, Geriatrics
- Anahtar Kelimeler: Duygusal yalnızlık, Geleneksel oyunlar, Geriatri, Mutluluk, Psikosomatik bozukluk, Sosyal yalnızlık, Yalnızlık, Yaşam doyumu, Yaşlılar, Öznel mutluluk, Emotional loneliness, Traditional games, Geriatrics, Happiness, Psychosomatic disorder, Social loneliness, Loneliness, Life satisfaction, Aged, Subjective happiness
- Yıl: 2020
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Marmara Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Hemşirelik Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Amaç: Çalışma, oyunun yaşlı bireylerde mutluluk, yaşam doyumu, yalnızlık ve somatizasyon üzerine etkisini incelemeyi amaçlamaktadır. Gereç ve yöntem: Çalışma, yarı-deneysel bir tasarıma sahiptir. Çalışmaya, deney ve kontrol grubu olarak ayrılan iki huzurevinde yaşayan yaşlı bireyler alınmıştır (n=40, n=40). Veriler, Oxford Mutluluk Ölçeği Kısa Formu, Yaşam Doyumu Ölçeği, Yaşlılar için Yalnızlık Ölçeği ve Belirti Tarama Listesi Somatizasyon Alt Ölçeği kullanılarak toplanmıştır. Deney grubuna gönüllü olarak katılan 40 bireye 15 oyun tanıtılmış ve bunların içinden oynamak istedikleri 4 oyun seçtirilmiştir. Bu oyunlar, tombala, sıcak-soğuk, kelime türetme ve eşini bulma oyunlarıdır. Deney grubundaki bireyler 5 gruba ayrılarak oyunlar 2 ay boyunca haftada 2 gün oynanmıştır. Oyunlar tamamlandıktan 1 hafta ve 1 ay sonra deney ve kontrol gruplarındaki bireylere veri toplama araçları tekrar uygulanmıştır. Bulgular: Çalışmadan elde edilen veriler neticesinde, deney grubunun kontrol grubuna göre uygulama sonrası mutluluk ve yaşam doyumunda artış, somatizasyon ve yalnızlık puanlarında ise anlamlı bir azalma meydana geldiği bulunmuştur. Deney grubunun, sosyal ve duygusal yalnızlık puanlarının ise kontrol grubu ile karşılaştırıldığında anlamlı şekilde azalma gösterdiği saptanmıştır (p < 0,05). Sonuç: Çalışma sonuçlarına göre; eğlence amaçlı oyunların, bireylerin aktif bir şekilde yaşlanması ve toplumdan soyutlanmadan rollerini devam ettirebilmesi için kullanılabilecek yöntemlerden biri olduğu söylenebilir.
Özet (Çeviri)
Objective: This study aims to determine the effect of fun games on happiness, life satisfaction, loneliness and somatization in elderly individuals. Material and methods: The study has a quasi-experimental design. Elderly people living in two nursing homes were included in the study by dividing into experimental and control groups (n=40, n=40). Data were collected using the Oxford Happiness Questionnaire Short Form, Satisfaction with Life Scale, Jong Gierveld Loneliness Scale, and Symptom Check-List Somatization Subscale. A total of 15 games were introduced to individuals in the experimental group, and they selected 4 games to play, including bingo, hot-and-cold, word challenge, and matching pairs. Five groups were formed from experimental group who have played games 2 days a week for 2 months. Data collection tools were reapplied to individuals in both experimental and control groups 1 week and 1 month after the games were completed. Results: The results of the study showed that happiness and life satisfaction scores of experimental group significantly increased and their somatization and loneliness scores significantly decreased compared to the control group. In addition, there was a significant decrease in the social and emotional loneliness subscales scores in experimental group (p < 0.05). Conclusion: It is suggested that fun games are one of the methods that can be used for elderly to actively age and continue their roles without being isolated from the society.
Benzer Tezler
- Social behaviour learning with digital games: An experimental study
Dijital video oyunları ile sosyal beceri eğitimi: Deneysel çalışma
YELİZ KURT
Yüksek Lisans
İngilizce
2019
Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve KontrolBahçeşehir ÜniversitesiSosyal Bilimler Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ SERCAN ŞENGÜN
- Kurmacılık yaklaşımı ile dijital oyun ortamında tasarım yapmanın, lise öğrencilerinin geometri başarı, özyeterlilik ve uzamsal becerilerine etkisi
Effect of designing in digital game environment with a constructionist aproach, on geometry achievement, self - efficiacy and spatial ability of high school students
MURAT AKBAY
Yüksek Lisans
Türkçe
2015
Eğitim ve ÖğretimAtatürk ÜniversitesiBilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. TÜRKAN KARAKUŞ
- Ciddi oyunların ilkokul 4.sınıf öğrencilerinin Fen Bilimleri dersi akademik başarılarına, derse yönelik motivasyonlarına ve problem çözme becerilerine etkisi
The impact of serious games on science course academic achievement, motivation and problem-solving skills of primary school 4th grade students
FATİH ÖZER
Yüksek Lisans
Türkçe
2017
Eğitim ve ÖğretimAnadolu Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. E. AYSIN KÜCÜKYILMAZ
- Dijital oyunlarda İslamiyet temsili
Representation of Islam in digital games
ALARA HESAPÇIOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
İletişim Bilimleriİstanbul ÜniversitesiHalkla İlişkiler ve Tanıtım Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. VELİ POLAT
- Dı lîstıkên zarokan de cıyê zûgotınokan
Çocuk oyunlarında tekerlemelerin yeri
HABİBE YİĞİT TAŞTAN
Yüksek Lisans
Kürtçe
2019
DilbilimVan Yüzüncü Yıl ÜniversitesiKürt Dili ve Kültürü Ana Bilim Dalı
PROF. DR. VECHİ SÖNMEZ