Şark medreselerinde nahiv istişhadı olarak zikredilen hadislerin sıhhat açısından değerlendirilmesi
The consideration of the hadithes mentioned as nahiv istishhad in şark medreseleri (The madrasahs of orient) in terms of being sahih
- Tez No: 642979
- Danışmanlar: PROF. DR. HACI MUSA BAĞCI
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Din, Religion
- Anahtar Kelimeler: Medrese, Şark Medreseleri, nahiv, Hadislerle istişhad, sıhhat derecesi, Din eğitimi, Hadis, Medreseler, Söz dizim, İslamiyet, İstişhad, Madrasah, Şark Medreseleri(the Madrasahs of Orient), syntax, istishhad with hadiths, degree of being sahih, Religious education, Hadith, Madrasahs, Islam, Quotation
- Yıl: 2020
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Dicle Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Temel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Hadis Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Şark Medreselerinde okutulan nahiv kitaplarında istişhad olarak zikredilen hadislerin sıhhat derecelerinin araştırıldığı bu çalışma, bir giriş, iki bölüm ve bir sonuçtan oluşmaktadır. Giriş bölümünde çalışmanın amacı, önemi, metodu ve kaynaklarına yer verilmiştir. Birinci bölümde medreselerin tarihine değinilmiş, Suffe ve Nizamiye medreselerinin eğitim ve öğretimleri ele alınmıştır. Şark medreselerine ise daha geniş yer verilmiş ve hadislerle istişhad konusu tartışılmıştır. İkinci bölümde Şark Medreselerinde okutulan beş temel nahiv eseri olan Şerhu'l-Muğnî, Şerhu Katru'n-Neda, Hallu'l-Meâkîd, Behcetü'l-Mardiyye ve Fevaidu'd-Diyaiyye eserlerinde istişhad olarak zikredilen hadisler tahric edilerek istişhad mahallerine değinilmiş ve sıhhat dereceleri ele alınmıştır. Ayrıca her bir hadis konusu itibariyle değerlendirilmiştir. Sonuç kısmında da bu araştırma ile elde edilen neticelere yer verilmiştir.
Özet (Çeviri)
This study, which has been taught in Şark Medreseleri (the Madrasahs of Orient) and mentioned as istishhad(citing as evidence) in the books of syntax and examines the degree of being sahih of the hadiths, consists of an introduction, two chapters and a conclusion. In the introduction part, the purpose, importance, method and resources of the study are included. In the first chapter, the history of madrasahs are mentioned and the education and training of Madrasahs of Suffa and Nizamiyyah are discussed. Şark Medreseleri(the Madrasahs of Orient) have been given wide coverage to and the istishhad with hadiths has been discussed. In the second chapter, it's touched on istishhad chapters by mentioning hadiths that cited as istishhad in five main works of syntax, the Şerhu'l Muğnî, Şerhu Katru'n-Neda, Hallu'l Meâkîd, Behcetü'l Mardiyye and Fevaidu'd Diyaiyye which has been taught in Şark Madreseleri(Madrasahs of Orient) and was discussed their degree of being sahih. In addition, each hadith was evaluated in terms of the subject. In the conclusion, the results obtained with this research are included.
Benzer Tezler
- Mahmûd B. İsmaîl el- Harpûtî'nin Tevdîhu'l-Î'Râb 'An Kavâ'İd'il-İ'Râb adlı eserinin tahkiki
Başlık çevirisi yok
NEDİM AVCI
- Şark medreselerinde Şâfiî fıkhının öğretimi (Bitlis örneği)
Teaching Shafiî fiqh in Eastern madrassah (The example of Bitlis)
MEHMET SALİH IŞIKGÖR
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
DinVan Yüzüncü Yıl ÜniversitesiTemel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SAHİP BEROJE
- Şark medreseleri eğitim tarihinde Şeyh Abdulhakîm ed-Derşevî ve Sütûr adlı kitabı
Sheik Abd al-Hakîm ed-Darshawî in orient madrasas education history and his book named Sutûr
ABDULKADİR BARIŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve Öğretimİstanbul Sabahattin Zaim ÜniversitesiTemel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ OSMAN YILMAZ
- Şark medreseleri ders müfredatı
Eastern madrasahs in curriculum
ABDULLAH GÖKALP
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
DinSiirt ÜniversitesiTemel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MEHMET NAFİ ARSLAN
- Şark medreselerindeki icazet geleneği (Suffe medreseleri örneği)
The tradition of ijaze in the eastern madrasahs (example of Suffa madrasahs)
NURULLAH KIZILKAYA
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
DinDicle ÜniversitesiTemel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MEHMET CEVAT ERGİN