Sosyal beceri eğitiminin sosyal içedönük ergenlerin içedönüklük düzeylerine etkisi
The Effects of social skills training to the social introversion level of socially withdrawn adolescents
- Tez No: 62666
- Danışmanlar: DOÇ. DR. SEMA KANER
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Beceri, Ergenler, Sosyal beceri eğitimi, İçe dönüklük, Skill, Adolescents, Social skills training, Introversion
- Yıl: 1997
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Ankara Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Özel Eğitim Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu araştırmanın amacı, sosyal içedönük olan ergenlere verilecek grupla sosyal beceri eğitiminin onların içedönüklük düzeylerini azaltıp azaltmayacağının incelenmesidir. Araştırmada, öntest - sontest kontrol gruplu bir model kullanılmıştır. Araştırma, SSK Ankara Eğitim Hastanesi Psikiyatri Kliniği Gençlik Ünitesi'ne çekingenlik, arkadaş edinememe veya arkadaş grupları içinde yer alamama, kendini ortaya koyamama, kendini ifade edememe yakınmalarıyla başvuranlar arasından seçilmiş olan 12 ergen ile yürütülmüştür. Ailelerinin ve kendilerinin onayı alındıktan sonra, denekler başvuru sıralarına göre deney ve kontrol gruplarına atanmışlardır. Araştırmada, deneklerin sosyal içedönüklük düzeylerini belirlemek amacıyla Minnesota Çok Yönlü Kişilik Envanteri'nin Sosyal içedönüklük Altölçeği (MMPI-Sİ) kullanılmıştır. öntestlerin verilmesinden sonra, deney grubuna 12 hafta süreyle araştırmacı tarafından geliştirilmiş olan bir sosyal beceri eğitimi (SBE) programı uygulanmıştır. Kontrol grubuna bir manipülasyon uygulanmamıştır. Uygulama sonrasında her iki gruba 81da sontestler verilmiştir. Elde edilen veriler, Mann-VVhitney U ve Wilcoxon testleri ile analiz edilmişlerdir. Analizler sonunda, sosyal beceri eğitiminin, gruba katılan ergenlerin sosyal içedönüklük düzeylerinde anlamlı bir azalma sağladığı bulunmuştur. Kontrol grubunda ise anlamlı bir değişme olmamıştır.
Özet (Çeviri)
in the present study, the effectiveness of Social Skills Training (SST) program developed for socially withdrawn adolescents was investigated. After an informed consent form was obtained, 12 adolescents were assigned to experimental and control groups (6 to each group) according to their order of application to the Adolescence Unit of the Psychiatry Clinic in Ankara Social Security Hospital. Ali subjects were socially withdrawn, shy, had difficulties in getting into peer groups, and in being assertive. Training group received 12 one-hour SST sessions, vvhereas control group had no treatment directed at social skills. MMPI - Social Introversion (Si) Scale was administered to both groups at the beginning (pretest) and the end (posttest) of the 12 week study. Data analyzed by using Mann-VVhitney U and Wilcoxon Tests. VVithin-group differences showed a considerable improvement in social introversion level of the social skills training group.
Benzer Tezler
- Konya merkez ilkokullarında müzik eğitimi üzerine bir araştırma
A Survey on music education in Konya central schools
TUNA ŞİMŞEK
- Sosyal beceri eğitiminin üniversite öğrencilerinin sosyal beceri düzeyine etkisi
Başlık çevirisi yok
GALİP YÜKSEL
Doktora
Türkçe
1997
PsikolojiGazi ÜniversitesiPsikolojik Danışmanlık ve Rehberlik Bilim Dalı
PROF. DR. MUHARREM KEPÇEOĞLU
- The Effect of social skills training on perceived dimensions of social skills and sociometric status of primary school students
Sosyal beceri eğitiminin ilköğretim öğrencilerinin algılanan sosyal beceri boyutlarına ve sosyometrik statülerine etkileri
ZEYNEP SÜMER HATİPOĞLU
Doktora
İngilizce
1999
Eğitim ve ÖğretimOrta Doğu Teknik ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. GÜL AYDIN
- Sosyal beceri eğitiminin ergenlerin kişilerarası ilişki düzeylerine etkisi
The effects of social skill training on interpersonal relationship level
FATMA UZAMAZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2000
Eğitim ve ÖğretimÇukurova ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ.DR. SONGÜL SONAY GÜÇRAY
- Grupla sosyal beceri eğitiminin üniversite öğrencilerinin yalnızlık düzeyleri üzerindeki etkisi
The Effect of the social skills group training on the levels of loneliness of university students
NAZMİYE ÇAKIL
Doktora
Türkçe
1998
PsikolojiHacettepe ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. GÜLTER OSKAY