İlkokul Türkçe ders kitaplarının eğitim öğretime uygunluğunun değerlendirilmesi
The Evaluation of the primary school Turkish lessons books to the education and teaching
- Tez No: 61881
- Danışmanlar: PROF. DR. A. OSMAN ÖZCAN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Ders kitapları, Türkçe, İlkokullar, Textbooks, Turkish, Primary schools
- Yıl: 1997
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Marmara Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Sınıf Öğretmenliği Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
-167- OZET Ders kitapları okullarda oldukça yaygın kullanılan ders araçlarındandır. Teknolojideki ilerlemelere rağmen kullanılırlık özelliği ve önemini sürdürmektedir. İyi bir ders kitabı, ait olduğu programın amaçlarına uygun; etkili ve açık anlatım özelliklerine sahip; görsel unsurlarla iyi bir şekilde desteklenmiş ol malıdır. Böylece öğrencinin kendi kendine anlayarak çalışabileceği araçlar olacaktır. Anadilimizin en iyi öğrenilmesini sağlamak amacıyla hazırlanan Türkçe ders kitapları da iyi bir ders kitabının taşıması gereken özelliklere sahip ol malıdır. Çünkü anadilini iyi şekilde öğrenmiş bireyin diğer insanlarla iletişi mi olumlu olacaktır. Anadilini iyi bilen öğrenci diğer derslerde de başarılı olacaktır. Tüm okullarımızda yaygın bir kullanım alanı olan ders kitaplarından Türkçe ders kitaplarının, eğitim öğretim açısından ne durumda olduklarının öğrenilmesi gerekmektedir. Bu araştırmada ilkokul dördüncü ve beşinci sınıflarda, 1995-1996 öğretim yılında İstanbul'daki ilkokullarda okutulan Türkçe ders kitaplarının, öğretmen ve öğrencilerin anket sorularına verdikleri yanıtlar doğrultusunda bir değerlendirmesi yapılmıştır. Hazırlanan anket sorulan; İstanbul ilindeki Kadıköy, Üsküdar, Beşik taş, Ümraniye, Mecidiyeköy, Avcılar ilçelerinden şans yoluyla seçilen on ilkokul ve ilköğretim okullarında uygulanmıştır. Uygulamaya 109 öğretmen ve 302 öğrenci katılmıştır.-168- Araştırmada şu sorulara yanıt aranmıştır: 1- İlkokul öğrencilerinin, Türkçe ders kitapları hakkındaki düşünceleri nelerdir? 2- İlkokul öğrencilerin, Türkçe ders kitapları hakkındaki düşünceleri ile cinsiyetleri arasında ilişki var mıdır? 3- İlkokul öğretmenlerinin, Türkçe ders kitapları hakkındaki düşünceleri nelerdir? 4- İlkokul öğretmenlerinin, Türkçe ders kitapları hakkındaki düşünceleri ile cinsiyetleri arasında ilişki var mıdır? Araştırma sonunda, ilkokullarda okutulan Türkçe ders kitapları ile ilgili verilen yanıtlar doğrultusunda farklı sonuçlar ortaya koyulmuştur.
Özet (Çeviri)
Özet çevirisi mevcut değil.
Benzer Tezler
- İlkokul ders kitaplarının öğretim programına uygunluğunun değerlendirilmesi (Adana ilinde bir araştırma)
Başlık çevirisi yok
TÜLAY TOPRAK
- Anadili eğitiminin kişilik gelişimine etkisi
The Effect of mother tongue education on personality development
GÜLSER AKDOĞAN
Doktora
Türkçe
1999
Eğitim ve ÖğretimAnkara ÜniversitesiTürkçenin Eğitimi ve Öğretimi Ana Bilim Dalı
DR. MEHMET HENGİRMEN
- Şehirleşmenin ilköğretim 6. sınıf öğrencilerinin okuma-anlama becerisine etkileri
The effects of urbanization on the reading comprehension skills of sixth grade students
SALİM KÜÇÜK
Doktora
Türkçe
1998
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiTürkçenin Eğitimi ve Öğretimi Bilim Dalı
DOÇ. DR. ALEMDAR MUSTAFA YALÇIN
- Ortaokul temel ders kitaplarının eğitsel ve grafiksel açıdan değerlendirilmesi
Başlık çevirisi yok
AYŞE DÜNDAR