Geri Dön

Atatürk döneminde Türkçe`nin eğitimi ve öğretimi (1923-1938/ilkokul)

Başlık çevirisi mevcut değil.

  1. Tez No: 52541
  2. Yazar: MUSA ÇİFTÇİ
  3. Danışmanlar: PROF.DR. SADIK TURAL
  4. Tez Türü: Doktora
  5. Konular: Türk Dili ve Edebiyatı, Turkish Language and Literature
  6. Anahtar Kelimeler: Atatürk Dönemi, Ders programları, Türkçe, Türkçe eğitimi, Türkçe öğretimi, Atatürk Period, Curriculum, Turkish, Turkish education, Turkish teaching
  7. Yıl: 1996
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Gazi Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

ÖZET Çalışmada, Atatürk döneminde Türkçenin eğitim-öğretimiyle ilgili (1923-1938 / ilkokul) olarak yapılan a)Mevzuat düzenlemelerine, b)Müfredât programlarına, c) İlen sürülen metod ve görüşlere, d)Uygulama materyallerine yer verilmiştir '1 Bolurrfde, Türkçcnın cğıtım-oğrctımıylc ilgili olarak çıkarılan kanunlar, kararnameler, talimatnameler ve diğer resmî kararlar incelenerek, mevcut resmî yaklaşımlar tespit edilmeye çalışılmıştır '11 Bolum'de. bu donemde hazırlanan müfredat programları. Türkçe derslerine getirdikleri değişiklik ve yenilikler itibariyle ele alınmış, a)(jenel hedefler. b)()zcl hedefler. c)Yonlendırmelcr bakımından değerlendirilmiştir Ayrıca, bu donemden önceki müfredat programları ile de mukayese edilmiştir 'III Bolum'cle, 1923-1938 arasında Turkçenın eğıtım-öğretımı ile ilgili olarak ortaya konan ve tartışılan metod ve görüşlere yer verilmiş, bu görüşlerin dayanakları tespite çalışılmıştır Tartışılan mctodlar ve görüşler, doğrudan doğruya Turkçenın öğretimine yer veren kitaplardan, özel öğretim yöntemi kitaplarından ve meslek ve ihtisas dergilerinde yayımlanan makalelerden tespit edilmiştir 'IV Bolum'Ue, bu donemde yazılan Türkçe ders kitapları, kabul goren metod ve görüşlere ve hazırlanan müfredat programlarına uygunlukları bakımlarından incelenmiştir Ancak, ders kitaplarının tamamı değerlendirme kapsamına alınmamış örnekleme yoluyla seçilenler değerlendirilmiştir'Sonuç ve Toplu Değerlendırme'de, her bölümde ortaya çıkan ortak ve farklı özellikler birlikte tespit edilmiş, bu özelliklere bağlı olarak, Atatürk döneminde Türkçe eğıtım-oğrctımının kazandığı yeni boyutlar değerlendirilmiştir

Özet (Çeviri)

II) AliSTRACT In this study, it has been given place to a)Curncula, b)Mcthods and views. c)Matenals of practice, d)l.egal organization, which is connected with education and training of Turkish language in the era of Atatürk ( ln2.1-l()3X / primary school) In Chapter One, laws, written decree, directions and other official decisions winch is connected with education and training of Turkish language, are studied and ollîcıal appıoaches aie ttied to establish In Chaptei I'uo. fi\e cuincula which had been developed m eıa of Atatın k ha\e been examined accoiding to geneial and special aims, dneetions, point of viev- it s changes and newness In Chaptei Three, methods and views connected with education and training of Tuikish language, in l')2^-ll>38 Discussed methods and views have been defined bv duectlv written books foi educations and training of Turkish language and pııvatır training methods, articles published in vocational and specialization journals In Chaptei four. Turkish lesson books published in this period have beer: examined by accepted methods and views, appropriate to books were not examined examining was by sampling-method In Conclusion and Total Hvalution, common and different features uppearec m each chaptei were defined together In the era of Atatürk, dependınged thi-. featuies, gamed new dimensions of education and training of Turkish language have been discussed

Benzer Tezler

  1. Milli Mücadele Döneminde eğitim faaliyetleri (1919-1923)

    Başlık çevirisi yok

    CANAN ARAS

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2000

    Eğitim ve ÖğretimAtatürk Üniversitesi

    Ortaöğretim Sosyal Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. BETÜL ASLAN

  2. Şehir coğrafyası yönünden Ordu

    From the city gography point of view Ordu

    AHMET GÜRSOY

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    1998

    CoğrafyaGazi Üniversitesi

    Coğrafya Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MESUT ELİBÜYÜK

  3. Demokratikleşme sürecinde Ahmet Ağaoğlu

    Ahmet Ağaoğlu during democracy

    COŞKUN ÇEBİTÜRK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2001

    TarihAnadolu Üniversitesi

    PROF.DR. İHSAN GÜNEŞ

  4. Cumhuriyet hükümetlerinin insangücü yetiştirme çalışmaları (1923-1939)

    The Projects of republic goverments for the education and training of workable people (1923-1939)

    DEMET ÜNAL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1998

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Eğitim Programları ve Öğretim Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. AYŞE FÜSUN ÖKSÜZOĞLU

  5. Atatürk döneminde Türkçe`nin öğretimi ile ilgili olarak geliştirilen devlet politikaları (1920-1938)

    Başlık çevirisi yok

    FAHRİ TEMİZYÜREK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1994

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Türkçenin Eğitimi ve Öğretimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. MEHMET ÖNAL