Ortaokul öğrencilerinin yaşlılık algıları (Serdivan ilçesi örneği)
The old age perception of secondary school students: Testing in Serdivan district
- Tez No: 585449
- Danışmanlar: PROF. DR. HACER TOR
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Sosyoloji, Education and Training, Sociology
- Anahtar Kelimeler: Eğitim sosyolojisi, Ortaokul öğrencileri, Sakarya-Serdivan, Yaşlılar, Yaşlılık, Öğrenci algısı, Education sociology, Secondary school students, Sakarya-Serdivan, Aged, Old age, Students perceptions
- Yıl: 2019
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Gazi Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Aile ve Tüketici Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
İnsanlığın varlığından itibaren var olan yaşlılık olgusu son yıllarda giderek artan bir önem kazanmaya başlamış ve bu alanda daha fazla araştırma yapılması ihtiyacı ortaya çıkmıştır. Toplumun önemli bir bölümünü yaşlı bireylerin oluşturduğu günümüzde, gençlerin yaşlı bireylere yönelik ayrımcı davranışlar gösterme açısından risk grubu oluşturduğu bir gerçektir. Gençlerin yaşlılık algısını, yaşlılığa ilişkin farkındalık düzeylerini tespit etmek ve gençlerde yaşlı farkındalığı oluşturmak hem kültürümüz hem de yaşlı bireylerin, saygı ve statüsü açısından üzerinde durulması gereken önemli bir konudur. Bu araştırmada; Sakarya İli Serdivan İlçesinde eğitim gören ortaokul öğrencilerinin yaşlılık algılarını tespit etmek amaçlanmıştır. Araştırmanın örneklemini; olasılıklı örnekleme türlerinden olan tabakalı örneklemeye göre seçilen 346 öğrenci oluşturmuştur. Veri toplama aracı olarak; öğrencilerin yaşlılara yönelik algılarını belirlemek için benzer çalışmalardan yararlanılarak araştırmacı tarafından hazırlanan, güvenirlik çalışması yapılan“Yaşlılara Yönelik Algılarına İlişkin Anket Formu”kullanılmıştır. Anket formlarından elde edilen verilerin değerlendirilmesinde SPSS 21.0 (Statistical Package of The Social Sciences) programı kullanılmıştır. Öğrencilerin yaşlılara yönelik algıları; t-testi ve tek yönlü varyans analizi sonuçları (p<0,05) anlamlılık derecesine göre değerlendirilmiştir. Araştırmada; öğrencilerin yaşlılara yönelik algılarının olumlu yönde olduğu tespit edilmiştir. Kız öğrencilerin erkek öğrencilere göre yaşlılıkla ilgili daha çok olumlu görüşe sahip oldukları belirlenmiştir. Öğrencilerin yaşlılık kavramı hakkında bilgi sahibi olduğu ve yaşlılığı; sağlık sorunlarının artması, emeklilik ve bakıma muhtaç hale gelme durumu olarak tanımlamışlardır. Öğrenciler yaşlılarla birlikte olmanın aile bireylerini mutlu ettiğini, yaşlıların toplum içinde daha fazla ziyaret edilmesi, yaşlılara saygılı davranılması ve yardım edilmesi gerektiğini düşünmektedir. Öğrencilerin öğrenim gördüğü sınıf düzeyleri ile annelerinin ve babalarının eğitim durumları öğrencilerin yaşlılara yönelik algılarını önemli derecede etkilediği belirlenmiştir.
Özet (Çeviri)
The phenomenon of old age, which has existed since the existence of humanity, has become increasingly important in recent years and the need for further research in this field has emerged. Nowadays that a considerable part of society consist of old people, it is a fact that young people form a risk group in terms of exhibiting discriminatory behaviours to old people. It is a important subject that needs to be focused on determining the perception of old age, the awareness of aging and raising awareness among young people in terms of both our culture and the respect and status of elderly individuals. This study is aimed to determine the old age perceptions of secondary school students studying in Serdivan district in Sakarya. The sample of the research; 346 students were selected according to the stratified sampling. As a data collection tool;“Questionnaire on Perceptions of the Elderly”, prepared by the researcher using reliability study was used to determine students perceptions of the elderly was used. SPSS 21.0 (Statistical Package of The Social Sciences) Program was used to evaluate the data obtained from the questionnaire forms. Students' perceptions of the elderly; The results of t-test and one-way analysis of variance (Anova) (p <0.05) were evaluated according to their significance. In the study; it was determined that students perceptions towards the elderly were positive. It was determined that female students had more positive opinions about old age than male students. Students have knowledge about the concept of old age and old age; health problems, retirement and need for care. The students think that being together with the elderly makes the family members happy, the elderly should be visited more in the community, the elderly should be treated with respect and help. It was determined that students 'education levels and educational status of their mothers and fathers had a significant effect on students' perception of the elderly.
Benzer Tezler
- Tekman merkezde bulunan yatılı bölge ortaokulu ve diğer ortaokul öğrencilerinin süt ve ürünleri tüketim davranışları
Tekman boarding secondary school located in the Center and other secondary school students' consumer behaviors of dairy products
GÖKHAN KOÇBEY
Yüksek Lisans
Türkçe
2015
Beslenme ve DiyetetikGazi ÜniversitesiAile Ekonomisi ve Beslenme Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. YASEMİN ERSOY
- Sekizinci sınıf öğrencilerinin üstbiliş kalibrasyonlarının ve matematiksel üstbiliş farkındalıklarının; Beceri temelli matematik sorularını çözebilme bağlamında incelenmesi
Investigating the metacognition calibrations and mathematical metacognition awareness of 8th grade students; İn the context of solving skill-based mathematics questions
ESRA TÜRKER
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Eğitim ve ÖğretimBurdur Mehmet Akif Ersoy ÜniversitesiMatematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ RAMAZAN GÜREL
- Performansın değerlendirilmesinde farklılaşan puanlayıcı davranışlarının çok yüzeyli Rasch Ölçme Modeli ile incelenmesi
Examination of the differential rater behaviours in performance evaluation with many facet Rasch Measurement
CENNET TOBAŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiEğitimde Ölçme ve Değerlendirme Ana Bilim Dalı
PROF. DR. İSMAİL KARAKAYA
- Matematik dersinde kullanılan dijital eğitsel oyunların 6. sınıf öğrencileri tarafından Rasch ölçme modeli ile değerlendirilmesi
Evaluation of digital educational games used in mathematics lesson by 6th grade students with Rasch measurement model
ONUR RAHMAN HORUZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Eğitim ve ÖğretimBartın ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ÇETİN SEMERCİ