Geri Dön

Türkiye'de ergenlerin medya okuryazarlığı ve“fake news”farkındalığı ilişkisi

The relation between media literacy and“fake news”awareness of adolescents in Turkey

  1. Tez No: 576399
  2. Yazar: BETÜL GÜNDOĞAN
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. ÖZLEM DANACI YÜCE
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: İletişim Bilimleri, Radyo-Televizyon, Communication Sciences, Radio and Television
  6. Anahtar Kelimeler: Bilgi okuryazarlığı, Ergenler, Farkındalık, Medya okuryazarlığı, Okuma-yazma, Okuma-yazma etkinliği, Sahte haber, Yanlış, Information literacy, Adolescents, Awareness, Media literacy, Reading-writing, Reading-writing activity, Fake news, Error
  7. Yıl: 2019
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Galatasaray Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Radyo Televizyon ve Sinema Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Medya alanındaki değişmeler ve gelişmelerle birlikte çeşitli düzeylerdeki enformasyona ulaşma çok kolay ve hızlı bir hale gelmiştir. Böylece“çeşitlenen medya içeriklerine ulaşma, analiz etme ve değelendirebilme yeteneği”anlamında medya okuryazarlığı, medyadan alınacak bilginin doğruluğu konusunda daha da önemli hale gelmiştir. Bu bağlamda medya okuryazarlığının temel amaçlarından biri medyadan alınan bilginin doğruluğuyla ilgilenmektir; ancak güncel olarak medya okuryazarlığının karşısında duran ve yanlış bilgilendirmeleri içeren bir kavram olarak fake news ise doğru bilgiye ulaşma konusunda büyük bir engel teşkil etmektedir. Bu tezde, erken yaşlarda kazanılması gereken bir beceri olan medya okuryazarlığı ile, fake news'un ne olduğunu tanımlama, türlerine dair bilgi sahibi olma, diğer haber ve içeriklerden ayırt edebilme ve yayılım hızının farkında olma olarak ele alınan, fake news farkındalığı arasında ergenler ekseninde doğrudan bir ilişki olup olmadığını araştırmak amaçlanmaktadır.

Özet (Çeviri)

With changes and developments in the media, access to information at different levels has become very easy and fast. Thus, in the sense of“the ability to access, analyze and evaluate diverse media content”, media literacy is of great importance for the accuracy of information to be received by the media. In this context, one of the main objectives of media literacy is to deal with the accuracy of information obtained from the media, and the fake news, as a concept containing false information going against the media education, is one of the main obstacles to accessing true information. The purpose of this thesis is to study whether there is a direct relationship between media education, a skill that should be acquired from an early age, and awareness of false information.

Benzer Tezler

  1. 9-13 yaş arasındaki çocuklar ve ebeveynlerin HPV aşısına yönelik tutumları ve bakış açıları: Nitel bir görũşme çalışması

    Attitudes and perspectives of children aged 9–13 and parents toward the HPV vaccine: A qualitative interview study

    ELİF ÖZELLER

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2025

    Aile HekimliğiAnkara Üniversitesi

    Aile Hekimliği Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ HÜSNA ÇEVİK

  2. Ankara ili Polatlı ilçesinde aile sağlığı merkezlerine kayıtlı nüfusta kronik hastalık tanılı populasyonda sigara içme durumunun sağlık okuryazarlığı ile ilişkisi

    In Ankara province Polatli district the relationship of smoking status and health literacy in the population diagnosed with chronic disease in the population registered in family health centers

    CAN KARAKUL

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Aile HekimliğiSağlık Bilimleri Üniversitesi

    Aile Hekimliği Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. TİJEN ACAR

  3. Yüksek din öğrenimi gören öğrencilerin bilgi okuryazarlığı ve epistemolojik inanç düzeyleri üzerine bir araştırma

    A research on information literacy and epistemological belief levels of students who have high religious education

    FATİH İPEK

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    Eğitim ve ÖğretimNecmettin Erbakan Üniversitesi

    Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MUSTAFA TAVUKÇUOĞLU

  4. Hastaların hekim seçme kriterleri ve sosyodemografik özellikler ve sağlık okuryazarlık seviyeleri ile ilişkisi

    Criteria for physician selection by patients and sociodemographic characteristics and its relationship with health literacy levels

    RÜŞTÜCAN ZANGUR

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Aile HekimliğiAnkara Yıldırım Beyazıt Üniversitesi

    Aile Hekimliği Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. İSMAİL KASIM

    DR. ÖĞR. ÜYESİ ERHAN ŞİMŞEK

  5. Üniversite öğrencilerinin finansal okuryazarlığı: Balıkesir Üniversitesi örneği

    Financial literacy among university students: The case of Balıkesir University

    KUTLU ERGÜN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    EkonomiBalıkesir Üniversitesi

    İktisat Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ALPASLAN SEREL