Brecht ve Dürrenmatt'da bilim adamı sorumluluğu
Başlık çevirisi mevcut değil.
- Tez No: 5626
- Danışmanlar: PROF. DR. NİLÜFER KURUYAZICI
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Alman Dili ve Edebiyatı, German Linguistics and Literature
- Anahtar Kelimeler: Brecht, Bertolt, Dürrenmatt, Friedrich, Fizikçiler, Galilelei'nin Yaşamı, İsviçre edebiyatı, Brecht, Bertolt, Dürrenmatt, Friedrich, Physicists, Galilelei's Life, Swiss literature
- Yıl: 1988
- Dil: Türkçe
- Üniversite: İstanbul Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Alman Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
60 ÖZET Bu çalışmamızda“bilim adamı sorunsalı”nı Brecht ve Dürrenmatt'ın iki oyunu çerçevesinde irde lemeye çalıştık. Günümüzde bilim adamı, yalnız araş tırmalarına yönelerek çalışmalarının doğuracağı so nuçlardan kendisini soyutlayabilir mi, sonuçlarını düşünmeden çalışabilir mi? Bilimi insanlığın zararı na kullanıldığında, kendini sorumlu tutmalı mı, tut mamalı mı? Ayrıca ülkesinin çıkarlarını düşünmekle yükümlü değil midir? İşte bu ve bunun gibi soruları Brecht'in“Galilei'nin Yaşamı”, Dürrenmatt'ın“Fizikçiler”adlı yapıtları doğrultusunda yanıtlar aramaya çalıştık. Brecht'in tarihsel bir olaydan yola çıkarak ele aldığı bu konuya, içinde bulunduğu toplumsal ve tarihsel koşullar nedeniyle değişik zamanlarda, değişik yorumlar getirdiğini gördük. 1938/39 yılla rında Nazi döneminde Hitler' in bilim adamlarından yararlanmak istemesi ve o günün koşullarının etkisiyle yazdığı oyununda Brecht, 300 yıl önce yaşamış bir bilim adamının egemen güçler karşısındaki davranışını61 yorumlamıştır. Bu oyunda Galilei' yi araştırmalarını sürdürmek için her türlü aşağılanmaya sessizce kat lanan bir bilim adamı olarak görüyoruz, Brecht'in çıkış noktası bilim ve bilim adamının kendini bilime adamasıdır. Galilei çalışmalarını gizlice de olsa sürdürebilmek için Kilise 'yi kandıran ve böylece bilimin gelişmesine katkıda bulunan bir bilim adamı olarak görüyoruz. II. Dünya savaşında atom bombasının kullanıl ması ve bunun insanlık için doğurduğu korkunç sonuç lar Brecht'in oyunu yeniden ele almasına neden olur. Artık önemli olan sadece bilime hizmet etmek, onun insanlık yararına kullanılmasıdır. İkinci düzenleme de oyuna yeni bir yorum getirir Brecht. Galilei 'nin çalışmalarını ne amaçla kullanılacaklarını düşünme den egemen güçlere teslim etmesi büyük bir suçtur. Bilim alanındaki buluşların insanların yaşamını kolaylaştırması gerekirken bunun tam tersi amaçlarla kullanılır olması konuya yepyeni bir boyut getirmiş tir. Brecht savunulan doğruları insanların inandığı doğruyu savunması açısından değil, savunulan doğru nun topluma yararı açısından değerlendirir.62“Galilei”'nin tersine“Fizikçiler”'in konusunu tarihsel gerçekler değil kurmaca bir öykü oluşturur. Burada buluşlarının tüm dünyanın gidişini değiştire cek güçte olduğunu gören büyük bir bilim adamı, bilimin amacı insanlığa hizmet olmalıdır onu tehlikeye düşür mek değil görüşünden hareket ederek buluşlarını geri almaya karar verir. Bu amaçla deli rolü yaparak akılhastanesine kapattırır kendini. Kendini insanlık adına kurban eden bilim adamı burada buluşlarının eline geçmeyeceğini ummuştur. Ama yanılmıştır. Hasta nenin sahibi bu büyük bilim adamının çalışmalarını ele geçirmiştir. İnsanlığın geleceğini belirleyecek formüller yani güç yarı deli doktorun eline geçmiştir. Galilei de bilim adamının, buluşlarının gele ceğinden kendini s oyutlayamaya cağını, bilimin ve bilim adamının insanlığın çıkarlarını düşünmek zorun da olduğunu görmüştük. Brecht'in bilim adamı ve sanat çının toplumsal gelişmeler ve değişmeler üzerinde etkin olabileceğine inandığını görmüştük. Dürrenmatt ise bilim adamının tek başına bir şeyler yapabileceğine kuşku duymaktadır. Herkesi ilgi lendiren şeyleri tek kişinin çözümlemeye çalışmasının63 başarısızlığa uğramak zorunda olduğuna inanır. Dünyanın içinde bulunduğu kaotik durum ne bilim adamını ne de sanatçıyı sorumlu tutabilir. Bilim adamı veya sanatçı ancak insanlığı kendisini bekleyen tehlikeler konusunda sanatıyla veya kitle iletişim araçlarıyla uyarmakla yükümlü olabilir. !>. O. Yükseköğretim Kurulu Dokümantasyon Merkeai
Özet (Çeviri)
Özet çevirisi mevcut değil.
Benzer Tezler
- 20. yüzyıl Alman tiyatrosunda bilim adamının sorumluluğu sorunu
Başlık çevirisi yok
MEHMET SIRAÇ İNAN
Doktora
Türkçe
1990
Sahne ve Görüntü Sanatlarıİstanbul ÜniversitesiAlman Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
PROF. DR. NİLÜFER KURUYAZICI
- Das Epische theater Brechts und Durrenmatts, verglichen an“Mutter Eourage und ihre Kinder”und“Der Besuch der alten Dame”
Başlık çevirisi yok
İNCİ YILDIZ
- A Study of technique in Peter Shaffer's“The Royal Hunt of the Sun”and“Equus”
Peter Shaffer'in“The Royal Hunt of the Sun”(Güneşin Görkemli Avlanışı) ve“Equus”(Küheylan) oyunlarının teknik açıdan incelenmesi
SENEM ÜSTÜN
Yüksek Lisans
İngilizce
1999
İngiliz Dili ve EdebiyatıHacettepe Üniversitesiİngiliz Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. SİBEL DİNÇEL
- Türk tiyatrosunda tarihsel oyunlar
Historical plays in the Turkish theatre
İHSAN KEREM KARABOĞA
Yüksek Lisans
Türkçe
1996
Sahne ve Görüntü Sanatlarıİstanbul ÜniversitesiTiyatro Eleştirmenliği ve Dramaturji Ana Bilim Dalı
PROF.DR. ZEHRA İPŞİROĞLU
- Lukacs`ın sanat anlayışı, sanat sosyolojisi açısından bir değerlendirme
Lukacs artistic perspective, an evaluation in terms of sociology of arts
MAHMUT KUBİLAY AKMAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2001
SosyolojiMimar Sinan Güzel Sanatlar ÜniversitesiSosyoloji Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. BESİM FATİH DELLALOĞLU
