Analyse sémantique et phonétique des emprunts du Français AU Trc
Fransızcadan Türkçeye geçen aktarma sözcüklerin anlamsal ve sesçil (Fonetik) çözümlemesi
- Tez No: 554670
- Danışmanlar: PROF. SADETTİN OSMAN SENEMOĞLU
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Dilbilim, Fransız Dili ve Edebiyatı, Linguistics, French Linguistics and Literature
- Anahtar Kelimeler: Anlam bilim, Dil bilgisi, Dil bilim, Fransızca, Kelime aktarımı, Ortak dil, Ortak kelimeler, Ses bilgisi, Türkçe, Semantics, Grammar, Linguistics, French language, Lexical transfer, Lingua franca, Common words, Phonetic, Turkish
- Yıl: 2019
- Dil: Fransızca
- Üniversite: Galatasaray Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Fransız Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Fransız Dilbilimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalışmada Fransızcadan Türkçeye aktarma sözcükler derlenerek tespit edilmeye çalışılmıştır.İlk bölümde aktarma sözcük tanımını ve bu kavramın, Emile Benveniste, Antoine Meillet, Joseph Vendryes, Charles Barbier, Arsène Darmesteter ve Albert Dauzat gibi dilbilimcilerin bulgularına dayanan sınıflandırmalarını vurgulanmış, ardından çalışmanın konusu olan iki dilin, Fransızca ve Türkçenin tarihsel süreçteki ilişkileri incelenmiştir. Bu süreçte aktarma sözcüklerin Türkçede alanlara dağılımı da gösterilmiştir. İkinci bölüm günlük dilde sıkça kullanılan aktarma sözcüklerdeki anlamsal değişimleri göstermeyi amaçlamıştır. Bu değişimlerin sınıflandırılmasının yanı sıra, Fransızca kurallarla türetilen fakat Fransızcada olmayan sözcükler de gösterilmiş, ödünç çevirilerden örnekler verilmiş, Fransızca ve başka dillerin birleşimiyle yapılan melez kelimelere de değinilmiştir. Son bölümde Fransızcadan Türkçeye geçen aktarma sözcüklerdeki fonetik değişimler incelenmiştir. Sözlüklerden alınan örneklerden yola çıkarak aktarma kelimeler fonetik değişikliklerine göre sınıflandırılmıştır.
Özet (Çeviri)
In this work, we have tried to detect words borrowed from the French language into the Turkish. In the first chapter, we have aimed to highlight the definitions of the term borrowing and its classifications based on the findings of linguists; namely, Emile Benveniste, Antoine Meillet, Joseph Vendryes, Charles Barbier, Arsene Darmesteter and Albert Dauzat. Then, we have continued with the interaction between the two languages, French and Turkish, during their historical course. After determining the areas in which the borrowed words appeared, we have categorized these borrowings. As for the second chapter, we have struggled to show the semantic changes the words underwent based on their frequency. We tried to give examples of the most common words in daily usage. In this chapter, we have also introduced examples for word types such as calques, hybrid words, non-existing words in French, and words that changed by grammatical category when they were borrowed into Turkish. In the last chapter, we have found phonetic changes by comparing the phonetic signifiers of words in both languages. With the help of the examples gathered from dictionaries, we have categorized the borrowed words according to their phonetic changes.
Benzer Tezler
- La motivation du signe dans l'analyse sémiotique des poèmes : Recueillement de Baudelaire, La Cravate et la montre d'Apollinaire, L'Huître de Ponge
Göstergebilimsel Şiir Çözümlemesinde Göstergenin Nedenliliği: Baudelaire'in Recueillement, Apollinaire'in La Cravate et la montre, Ponge'un L'Huître Adlı Şiirleri
ÖMER FARUK KARAŞAHAN
Yüksek Lisans
Fransızca
2025
Fransız Dili ve EdebiyatıGalatasaray ÜniversitesiFransız Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SÜNDÜZ ÖZTÜRK KASAR
- Comparaison et analyse sémantique des temps en Français et en Turc
Türkçe ve Fransızca zamanların anlambilimsel incelemeyle karşılaştırılması
BÜŞRA BURCU ÜNKER
Yüksek Lisans
Fransızca
2008
DilbilimGalatasaray ÜniversitesiFransız Dili ve Edebiyatı Bilim Dalı
DOÇ. DR. MARİE H. SAUNER-LEROY
- Analyse lexicologique semantique des manuels ecrits pour les enfants de l'école primaire et préparation des modules pour enseigner certains groupes de lexiques
İlkögretim düzeyindeki çocuklara yonelik olarak yazılan Fransizca kitaplarının sözcükbilimsel ve anlambilimsel açıdan incelenmesi ve bazı sözcük gruplarıni öğretmek için modüller oluşturma
EDA ÇORBACIOĞLU GÖNEZER
Yüksek Lisans
Fransızca
2009
Fransız Dili ve EdebiyatıDokuz Eylül ÜniversitesiEğitim Bilimleri Bölümü
PROF. DR. V. DOĞAN GÜNAY
- Une etude semantique des expressions et des locitions a partir des couleurs
Başlık çevirisi yok
SADIK TÜRKOĞLU
Yüksek Lisans
Fransızca
1993
Fransız Dili ve EdebiyatıHacettepe ÜniversitesiFransız Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
PROF.DR. AYŞE KIRAN