Yabancı dil olarak Almanca öğretiminde dil biyografisi
Language biography in teaching German as a foreign language
- Tez No: 535067
- Danışmanlar: DOÇ. DR. HANDAN KÖKSAL
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Almanca, Biyografi, Dil, Dil biyografisi, Dil öğretimi, Yabancı dil, Yabancı dil öğretimi, Öğretim, Öğretim yöntemleri, German, Biography, Language, Language biography, Language teaching, Foreign language, Foreign language teaching, Teaching, Teaching methods
- Yıl: 2019
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Trakya Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Alman Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Alman Dili Eğitimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Çalışmanın amacı Dil Biyografisi'ni Özel Akil Ortaokulu ve Özel Akşemsettin Sağlık Meslek Lisesi öğrencilerine uygulatmak ve Dil Biyografisi'nin öğrenciler üzerinde etkilerini saptamaktır. Bunun için Dil Biyografisi uygulamasını değerlendiren bir çalışmaya yer verilmiştir.“Uygulanan Dil Biyografisi öğrencilere bir farkındalık sağladı mı?”Sorusunun cevabı aranmıştır.
Özet (Çeviri)
The purpose of this study is to make the students of Private Akil Secondary School and Private Akşemsettin Health Vocational High School apply Language Biography and then to detect its impact. Therefore, a study evaluating the application of Language Biography is included. Its given to studies evaluating the application for the Language Biography. The answer to the question“Has the Biography of Language provided an awareness to the students?”was sought.
Benzer Tezler
- Eine didaktisch- komparatistische annäherung an die phänomene“ empathie, identitätsuche und fremdverstehen”in der kinder-und jugendliteratur: dargestellt an den werken , von Canan Tan's „Eroi̇nle Dans“ und Renate Welshs „Dieda oder das fremde Kind”
Renate Welsh'in“Dieda oder das fremde Kind„ ve Canan Tan'ın ”Eroinle Dans„ adlı eserlerinde çocuk ve gençlik yazını bağlamında ‚ "empati, kimlik arayışı ve yabancılaşma„ ' kavramlarına öğretbilimsel bir yaklaşım
ZEYNEP TEKİN MEDENİ
Doktora
Almanca
2017
Alman Dili ve EdebiyatıÇukurova ÜniversitesiAlman Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. CAVİDAN ÇÖLTÜ İMREN
- Sprachlernberatung in der Deutschlehrerausbildung schreiben im fokus
Alman dili eğitiminde yazma odaklı yabancı dil öğrenme danışmanlığı
ÇAĞLAYAN KARAOĞLU BİRCAN
Doktora
Almanca
2020
Eğitim ve ÖğretimTrakya ÜniversitesiAlman Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. HANDAN KÖKSAL
- Landeskunde im bereich der Deutschlehrerabteilungen (Eine untersuchung zur notwendigkeit der landeskunde im literaturunterricht)
Başlık çevirisi yok
AYLİN TERZİ
Yüksek Lisans
Almanca
1995
Alman Dili ve Edebiyatıİstanbul ÜniversitesiYabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. NİLÜFER KURUYAZICI
- Batıcılaşma sürecinde bir şahsiyeti Ahmet Emin Yalman (hayatı, ilişkileri, fikirleri)
Başlık çevirisi yok
ERGÜN YILDIRIM
- Yabancı dil olarak almanca öğretiminde alıştırmaların gelişim çizgisi ve Sprack Hkurs Deutsch ders kitabında alıştırma düzeni
Başlık çevirisi yok
HÜLYA KEPENEK(SAN)
Yüksek Lisans
Türkçe
1989
Eğitim ve Öğretimİstanbul ÜniversitesiAlmanca Mütercim Tercümanlık Ana Bilim Dalı
DR. TÜLİN POLAT