Geri Dön

Dokuzuncu ve onuncu sınıf öğrencilerinde akran zorbalığı göstermenin ve akran zorbalığına maruz kalmanın psikolojik belirtilerle ilişkisi

Relationship between physiological indications and performing peer victimization and being exposed to peer victimization and ninth and tenth grade students

PDF İndir

  1. Tez No: 526005
  2. Yazar: AYŞE ÖZTUNA
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. EMEL HÜLYA YÜKSELOĞLU, PROF. DR. İBRAHİM BALCIOĞLU
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Adli Tıp, Forensic Medicine
  6. Anahtar Kelimeler: Zorbalık, Akran Zorbalığı, Akran, Akran ilişkileri, Belirti ve semptomlar, Lise öğrencileri, Psikoloji, Psikolojik belirtiler, Şiddet, Victimization, Peer Victimization, Peer, Peer relationships, Signs and symptoms, High schools students, Psychology, Psychological symtoms, Bullying, Violence
  7. Yıl: 2018
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: İstanbul Üniversitesi
  10. Enstitü: Adli Tıp Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Sosyal Bilimler Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Ergenlik dönemi bireylerin hayatlarında önemli bir yere sahiptir. Ergenlik süresince birey hayatının önemli bir bölümünü okulda geçirmektedir. Bu süreç içerisinde bireyin sosyal çevreyle ve özellikle de arkadaşlarıyla olan ilişkileri onun sosyal ve psikolojik gelişimini etkilemektedir. Bu noktada, sosyal çevre ile kurulan ilişkilerde bazı olumsuz durumlarda söz konusu olabilmektedir. Bu olumsuz durumlardan biri de akran zorbalığıdır. Akran zorbalığının birçok olumsuz etkisi bulunmaktadır. Özellikle de akran zorbalığının birey üzerinde psikolojik etkilerinin olduğu düşünülebilir. Bu çalışmanın amacı akran zorbalığının psikolojik açıdan incelenmesi ve akran zorbalığının ortaya çıkardığı psikolojik sorunların değerlendirilmesidir. Bu amaca ulaşmak için çalışmada anket yöntem kullanılmıştır. Çalışmada Bursa`da yaşayan 350 katılımcı yer almıştır ve SPSS 24 programı kullanılmıştır. Kruskall Wallis ve Mann Whitney U testleri uygulanmıştır. Araştırmaya katılan öğrencilerin akran zorbalığı durumlarına bakıldığında %19.2'si kurban, %4.7'si zorba, %5.5'i hem zorba hem kurban ve %70.6'sı ise hiçbir gruba girmedikleri tespit edilmiştir. Çalışma sonucunda farklı alt boyutlarda farklı sonuçların ortaya çıktığı görülmüştür

Özet (Çeviri)

Adolescence period has a vital importance for a person. At that period, the person spends a great amount of time at school. At school, relationships with social environment and especially with friends affect physiological and social development. On the other hand, there may be some problems related with the relations with social environment. Peer victimization is a significant undesired situation at that period. Peer victimization has several negative effects. It may be claimed that peer victimization has great physiological effects on student. Aims of that study are analyzing peer victimization in terms of physiological effects and evaluate physiological problems caused with peer victimization. In order to reach that aim, survey method is used. There were 350 participants living in Bursa. SPSS 24 was used and Kruskall Wallis and Mann Whitney U tests were applied. At the end of the study, it is seen that different results were obtained in terms of different sub dimensions.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    502295

    Güzelbahçe İMKB Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi öğrencilerinde sağlık davranışları

    Health behaviours of Guzelbahce IMKB vocational and Technical Anatolian High School students

    IŞIK TOP

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2017

    Halk SağlığıDokuz Eylül Üniversitesi

    Halk Sağlığı Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. BELGİN ÜNAL

  2. Tez No

    696980

    Ergenlerde duygu düzenleme becerisi, algılanan ebeveyn kontrolü ve siber (Sanal) zorbalık statülerinin okula bağlanma düzeylerini yordayıcılığı

    The predictors of emotion regulation skills, perceived parental control and cyber (Virtual) bullying status on school attachment levels in adolescents

    AYŞIL AĞAYA

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2021

    PsikolojiAnadolu Üniversitesi

    Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. BAKİ DUY

  3. Tez No

    132805

    Sınıf yönetimi dersi için önerilen ders malzemesi

    A Suggested classroom material for classroom management courses

    ALİ BIÇKI

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2003

    Eğitim ve ÖğretimHacettepe Üniversitesi

    İngiliz Dilbilimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MEHMET DEMİREZEN

  4. Tez No

    790376

    Ergenlerde derse katılımın yordayıcıları olarak öznel iyi oluşu artırma stratejileri ve duygu düzenleme becerilerinin incelenmesi

    Enhancing the subjective well-being strategies as a precursor of adolescents attendance to lesson and examining the skills of emotion arrangements

    ABDULMUTTALİP KARAMANLI

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    PsikolojiYıldız Teknik Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ALİ ERYILMAZ

  5. Tez No

    717187

    Lise öğrencilerinin uyku kalitesinin, yeme tutum davranışlarının ve fiziksel aktivitenin okul başarısına etkisi

    The effect of high school students' sleep quality, EATING attitudes, and physical activity on school success

    ALİME BETÜL KINDIR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Halk SağlığıSüleyman Demirel Üniversitesi

    Halk Sağlığı Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ÖZGÜR ÖNAL

Geri Dön