Geri Dön

Yabancı dil öğretiminde edebi metinlerin kullanılması

Using literature texts in foreign language teaching

  1. Tez No: 516281
  2. Yazar: GÜLEN KÜÇÜKHIDIR
  3. Danışmanlar: PROF. DR. CEMİLE GÜNSELİ İŞÇİ
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, İngiliz Dili ve Edebiyatı, Education and Training, English Language and Literature
  6. Anahtar Kelimeler: Edebi metinler, Yabancı dil eğitimi, Yabancı dil öğretimi, İngilizce, Literary texts, Foreign language education, Foreign language teaching, English
  7. Yıl: 2018
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: İstanbul Yeni Yüzyıl Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: İngiliz Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Geçmişten günümüze, yabancı dil öğretiminde kullanılan teknikler birçok tartışmaya konu olmuştur. Dil bilgisi çeviri yönteminden seçmeli yönteme kadar çok sayıda yaklaşım ortaya çıkmış, bu yaklaşımların her birinde yabancı dil öğretiminin belli özellikler çerçevesinde gerçekleştirilmesi gerektiği kanısına varılmıştır. Edebi metinler, zamanla yabancı dil öğretiminde önemli bir araç haline gelmiş ve kullanılmaya başlanmıştır. Bu çalışmanın amacı, edebi metinlerin yabancı dil öğretimindeki kullanımları ile ilgili yapılmış olan çalışmalardan örnekler vererek gelecekte yapılacak çalışmalara ışık tutmaktır.

Özet (Çeviri)

Techniques used in the teaching of foreign languages have been the topic of many discussions. Numerous approaches have emerged, ranging from linguistic translation to selective methodology, and each of these approaches has come to the conclusion that foreign language teaching should be done within the framework of certain features. Literary texts have, over time, become an important tool in foreign language teaching and have begun to be used. The purpose of this work is to shed light on future work by giving examples from studies on the use of literary texts in teaching foreign languages.

Benzer Tezler

  1. A Diagnostic analysis of literature courses: A case study at Uludağ University

    Başlık çevirisi yok

    ZÜBEYDE TEZEL

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    1990

    Eğitim ve ÖğretimUludağ Üniversitesi

    DOÇ.DR. ZÜLAL BALPINAR

  2. Short stories in English language teaching

    Başlık çevirisi yok

    MERYEM DÜVER

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    1993

    İngiliz Dili ve EdebiyatıHacettepe Üniversitesi

    PROF.DR. AHMET KOCAMAN

  3. Türkçe'nin anadili ve yabancı dil olarak öğretimi üzerine bir araştırma

    Başlık çevirisi yok

    SAMİ BALCI

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1994

    Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül Üniversitesi

    Y.DOÇ.DR. HÜSEYİN TUNCER

  4. Landeskunde im bereich der Deutschlehrerabteilungen (Eine untersuchung zur notwendigkeit der landeskunde im literaturunterricht)

    Başlık çevirisi yok

    AYLİN TERZİ

    Yüksek Lisans

    Almanca

    Almanca

    1995

    Alman Dili ve Edebiyatıİstanbul Üniversitesi

    Yabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. NİLÜFER KURUYAZICI

  5. Die Interkulturell bedingten verstandnisschwiderigkaiten bei literarischen texten

    Edebi metinlerin farklılığından kaynaklanan yanlış anlamlar

    GÜLSÜM UÇAR

    Doktora

    Almanca

    Almanca

    1999

    Alman Dili ve EdebiyatıAnadolu Üniversitesi

    Alman Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. ALİ GÜLTEKİN