Yabancı öğrencilerin işe alınabilirlik algıları ve kariyer beklentileri: Türkiye'deki sosyal bilimler öğrencileri üzerine bir araştırma
Foreign students' perceptions of employability and career expectations: A study of social sciences students in Turkey
- Tez No: 516227
- Danışmanlar: DOÇ. DR. ATA ÖZDEMİRCİ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: İşletme, Business Administration
- Anahtar Kelimeler: Kariyer, Kariyer beklentileri, Sosyal bilimler, Yabancı uyruklu öğrenciler, İstihdam, İşe alma, Career, Career expectation, Social sciences, Foreign domestic students, Employment, Recruitment
- Yıl: 2018
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Marmara Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İşletme Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: İnsan Kaynakları Yönetimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalışmanın amacı, İstanbul Üniversitelerinde eğitim gören yabancı öğrencilerin kendi algıladıkları istihdam edilebilirlik ve kariyer beklentilerini anlamaktır. Araştırmacı çalışmasını geliştirilen öncesi uluslararası çalışmalara dayandırmış ve birçok öğrenciye yönelik anket ve mülakat yapmıştır. Öncelikle, bireysel perspektiften bakıldığında, yabancı öğrencilerin istihdam edilebilirlik becerilerinin kendi algıladıkları istihdam edilebilirlikleri üzerindeki etkisi analiz edilmiş ve yorumlanmıştır. Bulgular yabancı öğrencilerin istihdam edilebilirlik becerilerinin, kendi algıladıkları istihdam edilebilirliklerini büyük ölçüde etkilediğini göstermektedir. Bunun yanı sıra, araştırma çıktıları öğrencilerin Türkiye'de istihdam edilebilirlikle ilgili farklı algıları olduğunu; bunlardan bazılarının olumlu algılar, bazılarının olumsuz algılar olduğunu göstermektedir. İkinci olarak, yabancı öğrenciler, kalite, sorunlu işyeri ve sürdürülebilirlik bakımından daha iyi bir kariyer isteklerini büyük ölçüde dile getirmektedirler. Üçüncü olarak, mülakat, Türkiye'deki çalışmalar sırasında ve sonrasında yabancı öğrencilerin koşullarına ilişkin daha fazla fikir edinmek için çalışmayı niteliksel olarak geliştirmiştir. Son olarak, çalışma; Kanada ve Avustralya gibi uluslararası eğitim amaçlı gidilen ülkelerin dikkate değer sonuçlarını ve en iyi uygulamalarını da ortaya koymuştur.
Özet (Çeviri)
The aim of this study is to understand foreign students' self-perceived employability and career expectations in Universities of İstanbul. The researcher based on previous international studies instrumentation developed and conducted a questionnaire and interview to several students. At first, through an individual perspective, foreign students' employability skills impact on their self-perceived employability were analysed and commented. The findings indicate foreign students' employability skills influence partially their self-employability. Besides, research outputs indicate students have divergent perceptions of employability in Turkey; some positive perceptions and others negative perceptions. Secondly, foreign students express largely their aspiration to better career in term of quality, challenging workplace and sustainability. Thirdly, the interview enhanced qualitatively the study to gain more insight into conditions of foreign students during and after their studies in Turkey. Finally, the study suggested some plausible solutions and best practices of international study programs in countries such as Canada and Australia.
Benzer Tezler
- Yabancı dil eğitiminde konuşma becerisinin geliştirilmesinde mikroöğretim yönteminin etkililiği
Başlık çevirisi yok
HAMİYET SAYAN
Yüksek Lisans
Türkçe
1994
Eğitim ve ÖğretimAnadolu ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ERSAN SÖZER
- Yabancı öğrencilerin Türkçe söz varlığının geliştirilmesinde şarkıların kullanımı
Use of song in developing Turkish vocabulary of foreign students
MERVE NUR MADEN
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
Eğitim ve ÖğretimTokat Gaziosmanpaşa ÜniversitesiTürkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ADEM İŞCAN
- Yabancı öğrencilerin Türkçe öğrenmeye yönelik tutumlarının akademik azim ve okulda öznel iyi oluş ile ilişkisi
The relationship of foreign students' attitudes to learn Turkish academic violence and subjective well-being at school
GÜLŞAH ALTINTAŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Eğitim ve ÖğretimAkdeniz ÜniversitesiTemel Eğitim Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. AYŞE NUR KUTLUCA CANBULAT
- Türkçe öğrenen yabancı öğrencilerin telaffuzunda zorlandıkları kelimelerin incelenmesi
Examining the words with which foreign students learning Turkish have difficulty in pronouncing
DİDEM DEMİR
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Eğitim ve ÖğretimFatih Sultan Mehmet Vakıf ÜniversitesiTürkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MUHAMMET SANİ ADIGÜZEL
- Yabancı dil olarak Türkçe öğrenen öğrencilerin başarı ve başarısızlıklarını değerlendirmedeki atfetme farklılıkları
Attributional differences for success and failure of the learners who study Turkish as a foreign language
ALİYE YÖRDEM
Yüksek Lisans
Türkçe
2015
Eğitim ve ÖğretimÇanakkale Onsekiz Mart ÜniversitesiTürkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. KEMAL YÜCE